因為編制太大、成本太高，馬勒《第八交響曲》問世百余年來，演出寥寥，每一次演出都堪稱盛事。

10月15日晚在東方藝術(shù)中心，這部長約90分鐘的鴻篇巨制，在上海首次公演。捷杰耶夫率馬林斯基交響樂團(tuán)，四百余位藝術(shù)家同臺，同頻共振，聲浪磅礴，直入云霄。

這是上海國際藝術(shù)節(jié)“馬勒交響曲全集”系列中最為搶手、最快售罄的一場，更因難得一遇，被不少樂迷稱為“有生之年”系列。

現(xiàn)場，攝影：葉辰亮

管風(fēng)琴罕見出聲，上海樂手坐進(jìn)樂團(tuán)

馬勒《第八交響曲》1910年由馬勒指揮首演，因為首演時動用了近兩百位樂手、八百余位合唱、八位獨唱，得名“千人交響曲”。

“我過去的交響曲，屬于這首交響曲的序曲?！庇民R勒自己的話說，此曲是對前七部交響曲的總結(jié)。他過去的作品多是表現(xiàn)主觀性的悲劇，這首作品卻是歌頌偉大的歡樂與光榮，是一首獻(xiàn)給人類及其創(chuàng)造精神的崇高頌歌。

“這是我迄今創(chuàng)作的最宏偉壯麗的作品?！痹诮o指揮家門蓋爾貝格的信件中，他說，“你不妨想象大宇宙發(fā)出音響的情形，那簡直已不是人類的聲音，而是太陽運行的聲音?！?/p>

這也是馬勒唯一一部兩個樂章的交響曲，是他視人聲為樂器，從頭唱到尾的交響曲。全曲共分兩部分：第一部分用拉丁語演唱宗教贊歌，第二部分用德語演唱，歌詞選自歌德詩劇《浮士德》。

現(xiàn)場，攝影：葉辰亮

鋼琴、曼陀鈴、管風(fēng)琴等樂器的加入，讓“宇宙的聲音”在舞臺上呈現(xiàn)。管風(fēng)琴素有“樂器之王”之稱，藏在東藝音樂廳深處的“鎮(zhèn)廳之寶”，現(xiàn)場發(fā)出無比輝煌的慨嘆。

這是一座擁有88個音栓、6303支音管的“霸道總裁”，得仰起脖子才能看見全貌。它輕易不發(fā)聲，一年演出不到十場，今年因為馬勒全集連開兩次，在“馬勒二”和“馬勒八”中讓人見識到非凡魅力。

三位上海本土樂手以“外援”身份坐進(jìn)樂團(tuán)，包括上海愛樂樂團(tuán)的長笛演奏家朱悅、上海音樂學(xué)院管弦系長號副教授朱瑋，以及正在讀大一的長號學(xué)生張宇航。

7把長號為馬勒巨制構(gòu)筑起銅管聲部的堅實根基。“馬勒的9部交響曲，我爛熟于心，‘馬勒八’也在國內(nèi)外演過三次?！迸c馬林斯基和捷杰耶夫的合作，仍然讓這位經(jīng)驗豐富的演奏家感到新鮮，朱瑋印象最深的是他們之間的默契，“‘姐夫‘和樂手像家人，和 ‘大熊貓’ 首席更像親兄弟?！?/p>

朱瑋和馬林斯基的長號首席也頗有淵源?！?3年前，我們一起去考德國不萊梅交響樂團(tuán)的首席?！敝飕|最后拿到了首席合同。他們在德國考場是競爭對手，在上海舞臺成為并肩作戰(zhàn)的伙伴。

朱瑋帶著得意門生張宇航登臺。這位以管樂第一名成績考入上音的年輕人，得到了老師毫無保留的信任，“業(yè)務(wù)能力上，我絕對有信心?！迸c名團(tuán)合作、有名指指導(dǎo)，對任何音樂學(xué)子都是難得的機(jī)遇，“激動、緊張，他好幾天沒睡好?！痹谥飕|看來，這次演出更是一堂無價的音樂大師課，對他的未來至關(guān)重要。

“馬勒全集在全球的演出屈指可數(shù)，馬林斯基知道上海觀眾的口味，也對上海有信心?！敝飕|說，如今很多超級樂團(tuán)會把第一站或特別的演出安排放在上海，這是對上海古典氛圍和觀眾素養(yǎng)的高度認(rèn)可。

現(xiàn)場，攝影：葉辰亮

99位小天使放歌，小身影站穩(wěn)大舞臺

舞臺上，一群小小的“上海外援”格外亮眼，他們是上海愛樂童聲合唱團(tuán)的99個孩子，年齡最大的16歲，最小的才7歲。

馬林斯基劇院合唱團(tuán)104人、上海歌劇院合唱團(tuán)94人，加上這群孩子，約三百人的合唱陣容創(chuàng)造了上海舞臺難得一見的聲音華章。

這群“小天使”要完成兩個樂章中的童聲演唱——第一樂章長約18分鐘，用拉丁語演唱，第二樂章長約8分鐘，用德語演唱。

“一個大編制樂隊、兩個混聲合唱團(tuán)、一個童聲合唱團(tuán)，加上領(lǐng)唱的多位獨唱家，舞臺上一共有5條線交織并行?！鄙虾蹣飞賰汉铣獔F(tuán)藝術(shù)總監(jiān)葉韻敏說，童聲合唱團(tuán)要在這樣龐大的演出隊伍中，突出重圍，站穩(wěn)腳跟，“該發(fā)聲時，聲音一定得冒出來，不能被淹沒?！?/p>

合唱團(tuán)，攝影：茅新麟

孩子們從盛夏8月開始集訓(xùn)，初次接觸的德語，成了最大“攔路虎”?！暗抡Z發(fā)音有時候要撅著嘴，還要彈舌，我的舌頭不是很靈活?！鳖櫼檬稣f著挑戰(zhàn)。

面對語言難關(guān)，葉韻敏想出了妙招，推出“小老師”制度——10個“小老師”，每人管9-10個孩子，形成了一套高效的學(xué)習(xí)體系，“每個孩子要給小老師回課，他們很快上手，過了語言關(guān)?！?/p>

“人多、時間緊、任務(wù)重，‘小老師’的經(jīng)驗相對更豐富，可以幫大家糾正音高、音準(zhǔn)、音調(diào)?！?6歲的陸顥月和14歲的顧尹婷都是“小老師”，也在幫助同伴的過程中收獲良多。

除了攻克語言難關(guān)，孩子們還要努力理解作品深處的含義。“德語歌詞選自《浮士德》，講述了浮士德的自我救贖，童聲合唱團(tuán)扮演小天使，要歌頌浮士德的蛻變?！睘榱死斫庾髌罚⒆觽儠ブ鲃硬橘Y料、做功課。這種主動探索的精神，也讓葉韻敏欣慰。

合唱團(tuán)，攝影：茅新麟

許多孩子是第一次和交響樂親密接觸，更是第一次與交響樂團(tuán)同臺。

“我被樂團(tuán)的巨大聲浪包圍，那種沖擊感太強了?！边@次演出給了陸顥月一次聆聽交響樂的契機(jī)，也為她打開了一扇走近交響樂的大門，“我的心被交響樂洗滌，少了一些浮躁?！?/p>

“馬勒好像有強迫癥，有一次他和樂團(tuán)排練，突然叫停，因為聽到有一把小提琴走音?！鳖櫼靡查_始對這位作曲巨匠感興趣。

演出前一天的彩排場上，捷杰耶夫“細(xì)節(jié)控大師”上線，為幾個合唱團(tuán)的站位前后調(diào)整了五次，“較真”到底，力求讓天籟之音響徹每個角落。最終，99個孩子被“夾”在舞臺的正中央。

“‘馬勒八’很好聽，孩子們平日走路也在哼唱，旋律在腦子里無限循環(huán)。他們現(xiàn)在可能還理解不了它的內(nèi)涵和深度，但這些旋律深根在他們心里，未來一定會發(fā)芽?！比~韻敏說，“馬勒八”在上海首演，孩子們能參與是一種巨大鼓勵，“這是他們的人生中濃墨重彩的一筆，一生受益，他們會永遠(yuǎn)記住這一天?！?/p>

合唱團(tuán)，攝影：茅新麟