“知行合一，厚積薄發(fā)。”這是華東理工大學化學學院教授邢明陽的座右銘。這位“85后”教授聚焦納米光催化與芬頓（Fenton）反應處理工業(yè)廢水等前沿領(lǐng)域，持續(xù)深耕并不斷突破，曾獲基金委創(chuàng)新群體B類，國家杰出青年基金、國家優(yōu)秀青年基金、國家重點研發(fā)計劃青年項目；共發(fā)表SCI論文168篇，被引用19000余次。近日，邢明陽成功入選2025“強國青年科學家”引領(lǐng)計劃。

“求學華理時，我深切感受到母校嚴謹求實的學風和開放包容的科研環(huán)境?！痹趯煆埥瘕埥淌诘男湃魏透赣H的鼓勵下，博士畢業(yè)后，邢明陽選擇留校工作。

博士階段，邢明陽主攻納米光催化研究，留校后逐漸轉(zhuǎn)向芬頓反應這一經(jīng)典領(lǐng)域。芬頓反應是一種無機化學反應，其過程是過氧化氫與亞鐵離子的混合溶液能夠?qū)⒃S多羧酸、醇、酯等有機化合物氧化為無機態(tài)。迄今為止，得益于反應過程中產(chǎn)生的活性氧物種（ROS），芬頓反應已在自由基化學、環(huán)境學、生命科學等研究領(lǐng)域中取得了巨大成就。

“芬頓是棵‘鐵樹’（反應涉及鐵化學），希望你能讓它開出‘新花’?！边@是一位前輩對邢明陽的鼓勵，也正是這句話深深觸動了邢明陽，讓他一頭扎進芬頓反應的研究，并立足環(huán)境治理中的真實痛點，立志解決傳統(tǒng)方法局限性和新體系構(gòu)建的挑戰(zhàn)，通過跨學科融合與持續(xù)迭代，逐步拓展了芬頓技術(shù)在廢水處理、資源回收等領(lǐng)域的應用邊界。

高級氧化工藝（AOP）已廣泛用于污水處理，但極低的催化效率導致其大規(guī)模應用成本高昂，為了提高催化效率，助催化劑的添加十分必要。而傳統(tǒng)的有機助催化劑易造成二次污染，且難以保持穩(wěn)定的反應活性，因此，開發(fā)無機助催化劑具有巨大的經(jīng)濟和環(huán)境意義。

邢明陽教授團隊在2018年率先提出金屬硫化物（如MoS2）可作為助催化劑，最大限度提高過氧化物分解的效率，實現(xiàn)了高效降解有機污染物及實際廢水的目的?；诖搜芯炕A(chǔ)，近年來，邢明陽進一步將芬頓技術(shù)與低碳目標結(jié)合，探索其在廢水產(chǎn)氫、污泥資源化、溫室氣體（CO2、CH4）轉(zhuǎn)化等方向的潛力，部分技術(shù)研究成果也已投入實際應用?！斑@些成果不僅深化了我們對芬頓反應機制的理解，也推動了課題組向‘資源-能源-環(huán)境’交叉領(lǐng)域的拓展，為綠色低碳水處理提供了新路徑?！?/p>

“因材施教，激發(fā)潛能。”這是邢明陽的育人理念，他說：“我相信每位學生都有獨特的閃光點，有的擅長可視化表達，有的精于實驗設(shè)計，有的強于理論分析。我會通過肯定學生的優(yōu)勢，引導他們補足短板，并鼓勵團隊協(xié)作?！?/p>

邢明陽致力推動學生將基礎(chǔ)研究成果為產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新賦能，指導學生創(chuàng)新團隊在國家與省部級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲佳績，其中包括中國國際大學生創(chuàng)新大賽上海賽區(qū)金獎（2024年）、第九屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上海賽區(qū)銀獎等20余項。

“導師不僅是知識的傳遞者，更是學生科研生涯的陪伴者和引路人。我們希望構(gòu)建一種平等互信、教學相長的師生關(guān)系?！痹谛厦麝柕膸ьI(lǐng)下，團隊逐漸形成了開放包容的科研氛圍，鼓勵學生大膽嘗試，并包容失敗，師生間逐步建立了協(xié)作、互信、共進的良好關(guān)系。也正是這種優(yōu)良團隊文化的建立，讓邢明陽和課題組能持續(xù)發(fā)展、不斷奮進，勇攀科研的一座座高峰。

“愿母校始終秉持‘勤奮求實，勵志明德’的校訓精神，育英才而擔大任，融科技以濟天下，成為引領(lǐng)可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新引擎與人才高地?！边@是邢明陽對華理的祝福，也是他砥礪前行的方向。

原標題：《華理“85后”教授立志讓“鐵樹開新花”》

欄目編輯：馬丹 圖片來源：華東理工大學

來源：作者：新民晚報 張炯強