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探教育幸福

江油外國語學(xué)校（高中部）青年教師座談會圓滿舉行

秋意漸濃，杏壇暖意融融。近日，我校以 “成長?智慧?幸?！?為主題的 青年教師座談會溫馨啟幕、圓滿落幕。甘學(xué)兵校長、張德軍副校長、蘇繼虎總督學(xué)及朱紅、唐文斌、何柏漢等主任出席會議，與近期奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的青年教師齊聚一堂，展開了一場有溫度、有深度、有力度的教育對話。

—— PART 01 ——

成長分享訴困惑尋方向，踐初心積力量

會上，青年教師們敞開心扉，分享一個月來的教學(xué)得失與心路歷程。從教學(xué)方案構(gòu)思、課堂節(jié)奏把控，到班級管理難題、師生情感聯(lián)結(jié)，字里行間滿是對教育事業(yè)的赤誠與思考。張昕晨老師細(xì)究教學(xué)環(huán)節(jié)，盡顯對教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)謹(jǐn)；涂玉鑫老師踐行教學(xué)相長，以問題驅(qū)動替代直白講解；歐陽曉超老師以 “勤到位、勤觀察” 為準(zhǔn)則，在實踐中摸索教育平衡之道；張歡老師直面學(xué)情差異，探索分層教學(xué)路徑；程子霄老師秉持 “教育是溫暖陪伴”，用愛心培育學(xué)生；涂子玲、唐墁老師從班級常規(guī)管理入手，強調(diào)規(guī)則與關(guān)愛并行；賈雨晨老師勤問師傅、善復(fù)盤，拓寬教學(xué)思路；馮冠杰老師調(diào)整教育心態(tài)，從 “急于求成” 到耐心發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點；唐成鑫老師敏銳察覺不同班級教學(xué)差異，直面分層教學(xué)課題；曾小玲、吳瞻老師則探索 “受學(xué)生喜歡” 的尺度，尋求寬嚴(yán)相濟的平衡。針對教師們的困惑，校領(lǐng)導(dǎo)逐一回應(yīng)、精準(zhǔn)指導(dǎo)，既立足教育本質(zhì)，又貼合教學(xué)實際，為青年教師專業(yè)成長注入新動力。

—— PART 02 ——

經(jīng)驗共享深研管班智慧，多維度傳經(jīng)送寶

在經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)從班級管理、教學(xué)創(chuàng)新、課堂實踐等維度，為青年教師提供專業(yè)引領(lǐng)。朱紅主任提出 “情感投入 + 規(guī)矩底線” 的管班哲學(xué)，并結(jié)合真實案例，分享如何用 “情感投資” 喚醒學(xué)生內(nèi)心力量。唐文斌主任闡釋 “情感先行、規(guī)矩筑基” 的育人邏輯，強調(diào)先建立師生情感聯(lián)結(jié)，再培養(yǎng)規(guī)則意識。何柏漢主任從教學(xué)組織出發(fā)，建議 “以結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計支撐差異化學(xué)情”，為分層教學(xué)提供具體路徑；蘇繼虎督學(xué)聚焦課堂教學(xué)，提出 “創(chuàng)設(shè)情境 — 引發(fā)興趣 — 建立信心” 的路徑，強調(diào)課堂是 “師生共舞的舞臺”，需通過多元設(shè)計讓學(xué)生從 “被動聽” 變?yōu)?“主動學(xué)”；張德軍校長鼓勵教師 “在堅守中創(chuàng)新”，既要傳承優(yōu)良教育傳統(tǒng)，也要探索契合時代需求的教學(xué)方式。

—— PART 03 ——

校長寄語明教育之道，做幸福播種人

甘學(xué)兵校長在總結(jié)中深情寄語，他指出 “教育是‘慢反饋’的藝術(shù)，要學(xué)會與時間做朋友，靜待花開”，并對青年教師提出三點期望：做 “幸福的比較者”，多與昨天的自己比、與學(xué)生的進(jìn)步比，在成長中收獲職業(yè)幸福感；把握教育 “道” 與 “術(shù)”，既要鉆研教學(xué)方法，更要堅守教育初心，用熱愛呵護(hù)每一位學(xué)生；從 “職業(yè)” 走向 “使命”，超越謀生層面，將教育當(dāng)作事業(yè)追求、當(dāng)作使命踐行。最后，他代表學(xué)校承諾，將全力為青年教師成長提供物質(zhì)與精神支持，打造真正的 “幸福校園”。

—— PART 04 ——

未來展望青藍(lán)攜手同行，共赴教育山海

此次座談會不僅是經(jīng)驗的交流，更是精神的賦能。從班級管理的 “情感與規(guī)矩”，到課堂教學(xué)的 “興趣與參與”；從個人成長的 “自我突破”，到團(tuán)隊協(xié)作的 “智慧共享”，青年教師們在此找到了共鳴與方向。 如今，我校青年教師正以蓬勃朝氣、堅定步履，書寫專屬教育篇章。他們用情感喚醒情感、用智慧啟迪智慧、用生命影響生命，這正是 “青藍(lán)工程” 的動人意義。未來已來，路在腳下。期待這支充滿活力的青年教師隊伍，在學(xué)校 “幸福教育” 藍(lán)圖指引下，以匠心守初心、用愛心鑄未來，在育人路上綻放更耀眼的光芒！