《王牌》致使范志毅被迫“偷看”，我首現(xiàn)的反應(yīng)并非是笑，而是覺得腳趾頭仿佛能摳出地來，恰似姐妹聚會(huì)時(shí)，有人被強(qiáng)拉著提及前任，眾人表面佯裝熱鬧，唯有當(dāng)事人欲躲開

首先直陳結(jié)論，它將“代際尷尬”盡顯無遺，比任何喜劇效果都更為真切，真切到令人笑不出來。

游戲仍然是原本的“你比劃我猜”，僅僅是題庫被劃分為“新生代”和“叔圈”年輕人一看見“YYDS”馬上就答對(duì)了，大叔們連字母順序都梳理不流暢，鏡頭掃過時(shí)，鐘漢良的微笑里顯露出“這道題超出自身知識(shí)范疇”的求助神情。

最令人難過的是規(guī)則：答對(duì)己方的題可獲1分，答對(duì)對(duì)方的題能得2分，表面上給叔圈翻盤的契機(jī)，然而實(shí)際上就是“你聽不懂，即便送給你你也拿不到”，如同老板畫的甜度不符的大餅。

于是范志毅直接回頭偷偷看題板，他那動(dòng)作熟練得如同考場里傳紙條的同桌，當(dāng)時(shí)我并不覺得多好笑，只看見“體育硬漢”被綜藝規(guī)則搞得跟小學(xué)生一般，羞恥感極為強(qiáng)烈。

更夸張的是，節(jié)目組最后拿出范志毅當(dāng)年罵國足的金句“臉都不要了”，現(xiàn)場有人哄笑，我卻好似聽到后期剪輯在旁道：“瞧我們多會(huì)玩?！?，那笑聲頓時(shí)變了味兒，成了公開處刑。

姐妹問我：“有必要這么較真嗎？不過是個(gè)游戲罷了，”我反問她：“倘若下次團(tuán)建將咱倆分別分到‘00后黑話組’與老姐姐組’，要是咱們應(yīng)答不出‘emo和破防便得被全網(wǎng)笑話，你還能保持鎮(zhèn)定嗎？

綜藝殘酷之處在于，其將年齡差當(dāng)作娛樂素材，還讓觀眾覺得是嘉賓“不夠豁達(dá)”；但實(shí)際上，不豁達(dá)的是規(guī)則，只給一代人發(fā)放答案，另一代人連題目都不認(rèn)識(shí)。

我忽然后悔起先前跟著彈幕說出“叔圈好沒用”，那笑聲和小時(shí)候瞧見同學(xué)被老師說“這么簡單都不會(huì)”時(shí)的哄笑并無二致，我們已然成為新式霸凌的幫兇。

制作組或許覺得冤枉：市場中就只剩下年輕觀眾，不迎合他們廣告商就會(huì)撤資，可是數(shù)據(jù)明確顯示，守在電視機(jī)前陪父母看《王牌》的恰恰是我們這些二十來歲想要一同歡樂的姑娘，我們想要的不是那些逗樂的把戲，而是一同歡笑的契機(jī)。

換一種思路，假設(shè)題庫提前讓兩隊(duì)各自提交十個(gè)關(guān)鍵詞，之后互相混合，叔圈也能夠把“港劇臺(tái)詞”反擊回去，年輕人猜“大威天龍”猜起來費(fèi)勁，那么笑點(diǎn)不就平衡了嗎，公平乃是喜劇的保障。

我思忖著，范志毅下次攜著足球規(guī)則題庫反向來教導(dǎo)人，當(dāng)年輕人面對(duì)越位陷阱干著急時(shí)，他挑挑眉道：“原來你們也有不懂的時(shí)候”，彼時(shí)彈幕必然刷屏著“范指導(dǎo)厲害”，而非“嘉賓好無用”，觀眾向來只站贏家，不論年齡。

節(jié)目組或許會(huì)接著走極端，讓叔圈持續(xù)被虐，憑借“引人同情”登上熱搜，短期能賺取流量；但從長遠(yuǎn)來看，就如同把親情梗榨干的春晚，即便再怎么煽情，也阻止不了年輕人劃走。

簡單來講，我們就是愛看一同成功的那種暢快，不想看見你很快被淘汰，生活已然將社畜與寶媽、考研黨和打工妹劃分到不同賽道，回到家打開電視還得看到你不會(huì)所以該輸，誰能不生氣？

刷到范志毅后來的采訪，他稱就是想為隊(duì)友爭點(diǎn)面子，彼時(shí)就覺鼻子發(fā)酸，面子能有什么用？他用全國皆知的金句去交換，卻只換來節(jié)目組陰陽怪氣的對(duì)待，那時(shí)綜藝的輸贏規(guī)則占了上風(fēng)，而人的體面卻輸?shù)袅恕?/p>

若下一次《王牌》再度播出，我會(huì)點(diǎn)開觀看嗎？應(yīng)該會(huì)的，畢竟能作為下飯節(jié)目的寥寥無幾，只期望彈幕中能多出現(xiàn)“題庫太荒唐”，莫全是“叔叔沒本事”，讓后期知曉我們已識(shí)破套路，別總將代際當(dāng)作賣點(diǎn)。

若非要許愿，我便期望：給叔叔們一份可看懂的題目，也給年輕人一些答不上來的機(jī)會(huì)，讓眾人能有“原來我們也同樣笨”的共鳴笑聲，而非有“你果然不懂我”的優(yōu)越感，畢竟能一同歡笑才是王牌真正厲害之處。