▼歲月芳華（小說(shuō)連載58-60）

作者/朱軍彪（四川）

【作家/詩(shī)人風(fēng)采】

★朱軍彪，四川省資中縣人，中學(xué)高級(jí)教師，資中縣作家協(xié)會(huì)會(huì)員，內(nèi)江重龍散曲社會(huì)員，內(nèi)江市詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員，資中縣書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員。有多篇作品發(fā)表于省內(nèi)刊物。

【作家/詩(shī)人作品】

歲月芳華（小說(shuō)連載58-60）

朱軍彪（四川）

五十八

立冬剛過(guò)，清晨的空氣中已帶著凜冽的寒意。昨夜一場(chǎng)雨，將校園里的梧桐樹(shù)葉打落一地，濕漉漉地貼在水泥路上。劉震生站在教室講臺(tái)上，望著底下四十六張面孔，清了清嗓子。

“學(xué)校已經(jīng)批準(zhǔn)咱們班去野炊了！”話音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

袁正華從數(shù)學(xué)題海中抬起頭來(lái)，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)。他瞥見(jiàn)窗外的天空開(kāi)始放晴，陽(yáng)光掙扎著從云層縫隙中透出來(lái)，在濕漉漉的地面上投下斑駁的光影。

接下來(lái)的兩天，93?3班陷入了前所未有的忙碌。劉震生將全班分成六個(gè)小組，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)。課間休息時(shí)，不再是追逐打鬧，而是三五成群地聚在一起，熱烈討論著菜單和分工。

“我炒回鍋肉最拿手！”一個(gè)男生拍著胸脯保證。 “得了吧，上次你家做飯把鍋都燒穿了！”立刻有人揭短，引來(lái)一陣哄笑。

袁正華被分配負(fù)責(zé)帶炊具，他仔細(xì)地在筆記本上列清單：鍋、碗、瓢、盆……生怕漏掉什么。周慧英和張君則負(fù)責(zé)買(mǎi)菜和佐料，她們?yōu)橘I(mǎi)多少辣椒爭(zhēng)論不休，畢竟四川人無(wú)辣不歡。李凌云拍拍胸脯：“米就交給我了，保證讓大家吃飽！”

最讓人意外的是林梓清。當(dāng)扛柴小組缺人時(shí)，這個(gè)平日里文靜的女生竟主動(dòng)請(qǐng)纓。

“梓清，這活累，讓男生來(lái)吧?！卑嚅L(zhǎng)劉震生勸道。 林梓清搖搖頭，眼神堅(jiān)定：“女生怎么了？我扛得動(dòng)?！?/p>

出發(fā)那天清晨，雨果然停了。天空洗得湛藍(lán)，陽(yáng)光照在積水上，反射出耀眼的光芒。陳嘉森副校長(zhǎng)早早來(lái)到校門(mén)口，他穿著運(yùn)動(dòng)裝，顯得比平日親和許多。

“同學(xué)們，路線我已經(jīng)規(guī)劃好了，從后山到醮壇山，再經(jīng)御河溝，最后到沱江河邊。”陳副校長(zhǎng)聲音洪亮，手里居然還拿著一面小紅旗，引得幾個(gè)女生偷偷抿嘴笑。

袁正華檢查著自己負(fù)責(zé)的炊具，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乩Τ梢欢?。他看?jiàn)林梓清已經(jīng)扛起一捆木柴，那柴火幾乎有她半人高，壓得她身子微微傾斜。

“真的不用幫忙？”袁正華走過(guò)去問(wèn)道。 林梓清倔強(qiáng)地?fù)u頭：“說(shuō)我能行就能行?！?/p>

隊(duì)伍浩浩蕩蕩出發(fā)了。泥濘的山路讓行走變得艱難，不時(shí)有人腳下一滑，引來(lái)一陣驚呼和笑聲。不知是誰(shuí)起了頭，大家開(kāi)始拉歌：

“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量——” 歌聲在山間回蕩，驚起幾只飛鳥(niǎo)。

袁正華走在林梓清附近，注意到她額頭已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠，但嘴角卻帶著笑意。山路越來(lái)越陡，柴火捆在肩上來(lái)回晃動(dòng)，增加著行走的難度。

到達(dá)醮壇山時(shí)，前面的隊(duì)伍突然停了下來(lái)?！昂孟褡咤e(cuò)路了?！标惛毙ｉL(zhǎng)撓著頭，有些尷尬地說(shuō)。 幾個(gè)調(diào)皮男生開(kāi)始起哄：“陳老師也會(huì)迷路?。　?大家笑成一片。

扛柴的幾人商量后，決定抄近路。但那近路需要從兩米高的陡坎下去。幾個(gè)男生先把柴扔下去，然后縱身一躍，輕松落地。

林梓清站在坎邊猶豫了。袁正華看見(jiàn)她咬著下唇，眼神里閃過(guò)一絲恐懼?！霸蹅兌嘧咭欢伟?，安全第一?！痹A提議道。

林梓清感激地看了他一眼。兩人繞道而行，卻不想這段路更加濕滑。突然，林梓清腳下一滑，“啊”的一聲摔倒在地。柴火散落一旁，她的手掌被尖銳的石子劃破，鮮血混著泥水，染紅了袖口。

“手痛不痛？別著急，慢慢走，現(xiàn)在歇一會(huì)再走。”袁正華忙蹲下身，從兜里掏出紙巾遞過(guò)去。他看見(jiàn)林梓清眼眶已經(jīng)紅了，卻強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來(lái)。

這時(shí)李凌云走過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)扛起兩捆柴：“你不用扛了，到有水的地方擦洗一下。”說(shuō)完大步向前走去。

終于到達(dá)沱江河邊，各小組立刻忙碌起來(lái)。周慧英的切菜功夫果然了得，辣椒絲切得又細(xì)又均勻，連過(guò)來(lái)視察的陳慧玲老師都嘖嘖稱贊。

炒菜環(huán)節(jié)開(kāi)始了。各組灶臺(tái)上升起裊裊炊煙，油下鍋的“刺啦”聲此起彼伏，香味很快彌漫在河灘上。袁正華緊張地準(zhǔn)備著自己的芹菜肉絲，手心里全是汗。

“火候太大了！”有人提醒道，但已經(jīng)晚了，肉絲看起來(lái)有些過(guò)火。袁正華懊惱地?fù)u搖頭，把菜盛進(jìn)盤(pán)子里。

用餐時(shí)，他忐忑地看著組員們嘗他的菜?！安诲e(cuò)??！香得很！”李凌云大口吃著，含糊不清地稱贊。 “就是就是，比我想象的好多了！”另一組員附和道。

袁正華心里一塊石頭落地，這才發(fā)現(xiàn)自己的手心已經(jīng)被指甲掐出了印子。

各小組精選一兩個(gè)菜送給老師那桌?？粗蠋焸兂缘媒蚪蛴形叮瑢W(xué)們心里都美滋滋的。后來(lái)老師們干脆分散到各小組，與大家同坐在一起吃飯。陳副校長(zhǎng)甚至講起了他年輕時(shí)野炊的趣事，引得大家哈哈大笑。

飯后，劉震生神秘地拿出一個(gè)卷軸。展開(kāi)來(lái)，竟是“四川省文明先進(jìn)班集體”的獎(jiǎng)狀，還特意裝裱過(guò)了。

“賓靜萍，快！合影了！”劉震生招呼副班長(zhǎng)。 大家迅速整理衣著，簇?fù)碇蠋熀湍菑埅?jiǎng)狀，在沱江河畔留下了一張珍貴的合影。

節(jié)目表演環(huán)節(jié)，袁正華被推上場(chǎng)。他深吸一口氣，擺出《小白楊》的起勢(shì)動(dòng)作。單放機(jī)放出的音樂(lè)有些失真，河灘地面也不平坦，大跳動(dòng)作根本施展不開(kāi)。但當(dāng)他舞動(dòng)時(shí)，四周漸漸安靜下來(lái)，只有河水嘩嘩流淌聲伴著不太清晰的音樂(lè)。結(jié)束時(shí)，掌聲格外熱烈，袁正華鞠躬時(shí)，看見(jiàn)林梓清正在用力鼓掌，手上的創(chuàng)可貼格外顯眼。

一個(gè)又一個(gè)節(jié)目上演，河畔回蕩著歡歌笑語(yǔ)。太陽(yáng)西斜時(shí)，大家開(kāi)始收拾行裝準(zhǔn)備返程。

陳副校長(zhǎng)告訴大家可以坐船到南園，省一段路。袁正華和李凌云抬著那個(gè)大銻鍋，里面裝滿了各種東西，包括砧板等雜物，沉甸甸的。走到半路，李蘭芝過(guò)來(lái)替換李凌云。

于是袁正華和李蘭芝一起抬著大鍋。兩人邊走邊聊，不知不覺(jué)走到了隊(duì)伍前面。身后傳來(lái)竊竊私語(yǔ)，說(shuō)他倆真的感情好呀之類的話。兩人相視一笑，只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

船上，噠噠噠的馬達(dá)聲響起，河風(fēng)迎面吹來(lái)，撫摸著每個(gè)人疲憊卻興奮的臉龐。袁正華慢慢挪到船頭，閉上眼睛享受風(fēng)吹頭發(fā)的快感。這一天所有的疲憊仿佛都被河風(fēng)吹散了。

下船后，隊(duì)伍從南園走狀元街回學(xué)校。路燈已經(jīng)亮起，將大家的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。沒(méi)有人說(shuō)話，但一種默契的、溫暖的氣氛籠罩著整個(gè)班級(jí)。

回到校園，袁正華幫著把炊具送回教室。他注意到林梓清正小心翼翼地把那張初中集體照收進(jìn)書(shū)包最里層。

“手還疼嗎？”他走過(guò)去問(wèn)道。 林梓清搖搖頭，笑了：“今天是最快樂(lè)的一天?！?袁正華點(diǎn)點(diǎn)頭，也笑了。他知道，許多年后，他們或許會(huì)忘記課本上的公式定理，但一定會(huì)記得這個(gè)雨過(guò)天晴的冬日，記得沱江河畔的炊煙與歡笑。

月光下，93?3班的教室靜悄悄的，但每個(gè)人的心里，都裝滿了這個(gè)冬日里最溫暖的回憶。

五十九

午后的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，在課桌上投下菱形的光斑。袁正華盯著桌上那張墊桌的《巴蜀師苑》，鋼筆在指間轉(zhuǎn)了三圈，最終落在泛黃的新聞紙上。

“我愛(ài)她，她卻不愛(ài)我，這不是天方夜譚嗎？”

墨跡未干的下課鈴就撕裂了教室的寧?kù)o。他慌亂中抓起《新聞與寫(xiě)作》沖出教室，完全沒(méi)注意到報(bào)紙上那行字正在陽(yáng)光下泛著幽藍(lán)的光。

在選修課的教室里，蔡卓義老師正在講解新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作要領(lǐng)。老教授花白的鬢角沾著粉筆灰，微駝的背脊彎成一座知識(shí)的拱橋?？稍A一個(gè)字都聽(tīng)不進(jìn)去，他的指尖在課本上敲出焦慮的節(jié)奏——那行字像暴露在陽(yáng)光下的秘密，正在原來(lái)的教室里發(fā)酵。

下課鈴剛響，他第一個(gè)沖出教室。走廊的穿堂風(fēng)掀起他的衣角，樓梯轉(zhuǎn)角撞見(jiàn)的女生對(duì)他露出意味深長(zhǎng)的笑。每一步都踩在心跳的鼓點(diǎn)上。

教室門(mén)虛掩著。從門(mén)縫里，他看見(jiàn)三五女生正圍在他的課桌旁，像蝴蝶圍著未綻的花苞。有人抬頭看見(jiàn)他，突然噤聲，人群散開(kāi)時(shí)帶起微妙的氣流。

“喲，詩(shī)人回來(lái)啦？”韓淑萍的調(diào)侃里藏著針尖。

報(bào)紙還攤在桌上，但明顯被人仔細(xì)撫平過(guò)。他一把抓起來(lái)，紙張發(fā)出刺耳的撕裂聲。女生們的竊竊私語(yǔ)像蛛網(wǎng)般粘在他的背上，他不用回頭都知道，那些目光正交織成關(guān)于“她”的無(wú)數(shù)種猜想。

晚自習(xí)的燈光格外慘白。袁正華在作業(yè)本上演算的函數(shù)題，每個(gè)數(shù)字都幻化成模糊的側(cè)臉。鋼筆水在紙上洇開(kāi)三個(gè)墨點(diǎn)，像說(shuō)不出口的心事。

前桌的韓淑萍突然轉(zhuǎn)身，馬尾辮掃過(guò)堆成小山的參考書(shū)?！拔?，”她壓低聲音時(shí)，睫毛在眼下投出細(xì)密的陰影，“那個(gè)她……是梁雅君吧？”

教室后排突然傳來(lái)清脆的笑聲。他下意識(shí)抬頭，正好撞見(jiàn)李蘭芝慌忙低頭的瞬間——少女耳尖泛起的胭脂紅，從碎發(fā)間一直漫到校服領(lǐng)口。她身邊的女伴們互相使著眼色，嘴角彎成心照不宣的弧度。

“不是你們想的那樣。唉，我自己都不清楚?！彼?tīng)見(jiàn)自己的聲音干澀得像粉筆劃過(guò)黑板。

熄燈后的寢室，月光在水泥地上流淌。上鋪的兄弟翻了個(gè)身，鐵床發(fā)出吱呀的嘆息。袁正華盯著天花板上的水漬紋路，忽然想起那個(gè)下雨的午后——李蘭芝撐著鵝黃色的傘走過(guò)操場(chǎng)，傘沿旋轉(zhuǎn)的水珠在風(fēng)中劃出晶瑩的弧線；還有梁雅君在圖書(shū)館窗邊讀書(shū)時(shí)，總喜歡把碎發(fā)別到耳后，陽(yáng)光在她睫毛上跳舞的瞬間。

也許都是，也許都不是。青春的心動(dòng)像晨霧里的遠(yuǎn)山，輪廓依稀可見(jiàn)，卻永遠(yuǎn)看不清真正的形狀。他在黑暗中閉上眼，報(bào)紙的油墨氣息似乎還縈繞在鼻尖，那行字成了公開(kāi)的秘密，連他自己都參不透的謎題。

窗外的梧桐葉沙沙作響，仿佛整座校園都在竊竊私語(yǔ)著那個(gè)不存在的“她”。

六十

晚自習(xí)的鈴聲早已響過(guò)，教室里只剩下零星幾個(gè)埋頭苦讀的身影。窗外的夜色濃得化不開(kāi)，偶爾傳來(lái)幾聲秋蟲(chóng)的低吟。

韓淑萍合上最后一本練習(xí)冊(cè)，輕輕碰了碰后桌袁正華的胳膊。她的聲音壓得極低，像是一片羽毛落在心上：“那報(bào)紙上的那句話，到底是誰(shuí)寫(xiě)的？”

袁正華的筆尖在作業(yè)本上頓了一下，墨水立刻暈開(kāi)一個(gè)小黑點(diǎn)。他的耳根以肉眼可見(jiàn)的速度泛紅，手指無(wú)意識(shí)地摩挲著紙張邊緣。

“我不知道。”他的聲音干巴巴的，眼神飄向窗外，就是不敢看韓淑萍探究的目光。

韓淑萍輕笑一聲，湊得更近了些：“我猜是孫蓮君?！币?jiàn)袁正華猛地轉(zhuǎn)頭，她得意地眨眨眼，“就是'猴兒'呀。你想想，上次運(yùn)動(dòng)會(huì)……”

她的聲音忽然變得很輕，像是怕驚擾了什么回憶。

“你跑400米之前，我看見(jiàn)她在飲水機(jī)那邊忙活了半天。先用紙杯接了熱水，又怕?tīng)C著你，就對(duì)著杯口一口一口地吹氣?！表n淑萍的手指無(wú)意識(shí)地在桌面上畫(huà)著圈，“她的腮幫子都鼓酸了，還不停地用手試水溫。最后拜托陳智生端給你的時(shí)候，還特意叮囑別說(shuō)是我給的?！?/p>

袁正華的呼吸滯住了。記憶如潮水般涌來(lái)——那個(gè)燥熱的午后，他沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)幾乎窒息，喉嚨里全是血腥味。然后是一杯恰到好處的溫水，不燙不涼，順著喉管滑下去，奇跡般撫平了所有不適。

他竟從未想過(guò)那杯水的來(lái)歷。

“原來(lái)是她……”這句話幾乎是從齒縫里漏出來(lái)的。他的眼前浮現(xiàn)出孫蓮君的模樣：總是坐在教室角落，低頭時(shí)碎發(fā)會(huì)遮住半邊臉。討論文學(xué)時(shí)眼睛會(huì)發(fā)光，手指纖細(xì)得像隨時(shí)會(huì)折斷。大家都叫她“小豌豆”，不僅因?yàn)閶尚?，更因?yàn)樗砩夏欠N易碎的美。

韓淑萍托著腮看他，眼里閃著狡黠的光：“怎么樣？才女的心思是不是很細(xì)膩？”

袁正華沒(méi)有回答。他的指尖無(wú)意識(shí)地在課桌上敲擊，忽然想起上周的文學(xué)社活動(dòng)。孫蓮君發(fā)言時(shí)引用了《紅樓夢(mèng)》中的句子：“原本潔來(lái)還潔去”。當(dāng)時(shí)她的目光若有似無(wú)地掃過(guò)他，現(xiàn)在想來(lái)，那眼神里藏著太多他未曾讀懂的東西。

他又想起更早之前，有次他感冒咳嗽，第二天抽屜里就多了一盒潤(rùn)喉糖。包裝紙上用娟秀的字跡抄著一句詩(shī)：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。他當(dāng)時(shí)還笑話這贈(zèng)語(yǔ)莫名其妙。

現(xiàn)在串聯(lián)起來(lái)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都像珍珠般被串起，在記憶里閃閃發(fā)光。

下課鈴?fù)蝗豁懫穑A驚得差點(diǎn)跳起來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始收拾書(shū)包，桌椅摩擦地面發(fā)出刺耳的聲響。在一片嘈雜中，他看見(jiàn)孫蓮君正獨(dú)自收拾書(shū)包，瘦削的肩膀像是撐不起那件寬大的校服。

就在她即將走出后門(mén)時(shí)，袁正華突然站起身。動(dòng)作太急，椅子向后倒去，發(fā)出“哐當(dāng)”一聲巨響。

全班的目光都聚焦過(guò)來(lái)，包括孫蓮君的。她的眼睛在燈光下顯得格外明亮，像兩顆被泉水浸過(guò)的黑葡萄。

四目相對(duì)只有一瞬，她卻像受驚的小鹿般匆匆轉(zhuǎn)身，消失在走廊的黑暗中。

袁正華呆立在原地，心里卻有什么東西破土而出。他最終沒(méi)有對(duì)韓淑萍坦露心聲，但那個(gè)夜晚，他第一次失眠了。窗外的月亮格外明亮，他想起那杯溫度剛好的水，想起報(bào)紙上那句“愿為西南風(fēng)，長(zhǎng)逝入君懷”，想起無(wú)數(shù)個(gè)被忽略的瞬間。

少年的心事就這樣在夜色里瘋長(zhǎng)，而那個(gè)吹涼開(kāi)水的姑娘，早已在不知不覺(jué)中，成了青春里最詩(shī)意的注腳。

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