歷經(jīng)多年發(fā)展，中外合作辦學(xué)已在國內(nèi)形成了一套成熟且特色鮮明的教育模式。此類學(xué)校憑借“國際化稀缺資源”的獨特魅力、“兩校三證”的顯著優(yōu)勢，不斷擴大其在考生、家長眼中的認可度與影響力，近兩年錄取分數(shù)線更“趕超部分‘985’、遠超多數(shù)‘211’”。然而，2025年招生季的各項數(shù)據(jù)卻透露出新的信號：部分中外合辦大學(xué)投檔線出現(xiàn)小幅回調(diào)，其內(nèi)部的競爭格局正悄然發(fā)生變化，分化趨勢正在加劇。

以中外合辦大學(xué)最為集中的廣東省為例，粵港合辦的三所院校無疑穩(wěn)居第一梯隊。香港中文大學(xué)（深圳）在廣東僅招6人（裸分錄?。┑那闆r下，吸引了眾多高分考生報考，666分的投檔線便是其底蘊和魅力的最佳證明；香港科技大學(xué)（廣州）雖然較去年略降6分，但仍憑借630分穩(wěn)坐高位，盡顯其實力與認可度。

值得特別關(guān)注的是，在這場激烈競爭中，香港城市大學(xué)（東莞）逆勢上揚，表現(xiàn)格外搶眼。與香港中文大學(xué)（深圳）、香港科技大學(xué)（廣州）等通過綜合評價、多元選拔的錄取方式不同，香港城市大學(xué)（東莞）僅憑高考成績這一硬指標進行錄取，為眾多考生提供了一條更加直接、透明的升學(xué)路徑，贏得了廣大考生及家長的信賴與好評。最終，香港城市大學(xué)（東莞）的投檔線提升幅度高居同類院校之首，成為今年招生季中當(dāng)之無愧的“黑馬”。

自2024年首次招生以來，港城莞的生源質(zhì)量便迅速躍升至名校行列。所有新生高考成績均達到“985”錄取線，其中不乏達到C9高校水平的佼佼者。今年，該校面向全國13個?。▍^(qū)、市）擴大招生規(guī)模，首次對江浙滬地區(qū)釋出招錄計劃，展現(xiàn)了其全國布局的雄心壯志。

面對擴招壓力，其收分依然強勁走高，全國13個招生地區(qū)的錄取分均位列同批次中外合辦大學(xué)首位，且均超對應(yīng)省份本科線140分以上，部分省份更超本科線高達210分以上。這一成績不僅彰顯了其在高分段生源中的顯著優(yōu)勢，更體現(xiàn)了其廣泛的社會影響力和強大的品牌號召力。

在主場廣東，港城莞的根基已穩(wěn)固建立，并展現(xiàn)出強大的發(fā)展勢頭。大幅擴招的同時，分數(shù)線仍逆勢上漲5分，達到616分，不僅在同批次中外合辦高校中建立起斷層的領(lǐng)先優(yōu)勢，更實現(xiàn)了對多所傳統(tǒng)“985”高校及C9高校中外合辦專業(yè)組在粵收分的超越。

在其他招生省份，該校同樣展現(xiàn)出強勁的吸引力，部分省份投檔線已成功超越西交、哈工大、華科、武大、北理工等頂尖“985”高校，漲勢明顯。這種全國范圍內(nèi)的強勁表現(xiàn)，不僅證明了其教育質(zhì)量的卓越性，也為其未來的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

港城莞之所以能在短時間內(nèi)迅速崛起并贏得廣泛認可，得益于其純正的學(xué)術(shù)基因與深耕產(chǎn)業(yè)的育人生態(tài)。在兩校一質(zhì)的辦學(xué)原則下，該校80%以上師資來自香港城市大學(xué)這一國際知名學(xué)府，同時按照國際學(xué)術(shù)標準聘請全球精英，建立起一支具有國際水平的師資隊伍。

這些教師不僅具有深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，還積極參與國際科研合作與交流，能夠?qū)⒆钚碌膶W(xué)術(shù)成果和行業(yè)動態(tài)融入教學(xué)之中，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育。同時，其學(xué)科專業(yè)布局緊密圍繞國家新興領(lǐng)域與重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，聚焦人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)、新材料等前沿領(lǐng)域，為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展前景和就業(yè)機會。

松山湖科學(xué)城（圖源：東莞日報）

東莞松山湖科學(xué)城作為大灣區(qū)綜合性國家科學(xué)中心的重要組成部分，為港城莞提供了得天獨厚的科創(chuàng)環(huán)境和產(chǎn)業(yè)資源。校園周邊的大裝置、大平臺、大學(xué)、大企業(yè)“共生”環(huán)境，使學(xué)生能夠緊密接觸產(chǎn)業(yè)前沿和技術(shù)創(chuàng)新動態(tài)，積累寶貴的實踐經(jīng)驗和行業(yè)資源。

同時，該校與約30所科研機構(gòu)和知名企業(yè)保持緊密合作關(guān)系，共同開展科研項目、實習(xí)實訓(xùn)和人才培養(yǎng)等工作，為學(xué)生提供了豐富的實踐機會和就業(yè)渠道。這種產(chǎn)學(xué)研深度融合的模式不僅提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力，也為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展注入了新的活力。

圖源：香港城市大學(xué)（東莞）

港城莞將國際化與創(chuàng)新基因深度融入每個培養(yǎng)環(huán)節(jié)之中，鼓勵學(xué)生重探索、求創(chuàng)新、勇于突破傳統(tǒng)框架和思維定式。該校畢業(yè)生可優(yōu)先申請升讀港城莞或香港城市大學(xué)繼續(xù)深造，并獲取雙學(xué)位證書，這為他們的海外深造之路提供了極大便利和優(yōu)勢。此外，兩年期IANG簽證成為學(xué)生直通香港就業(yè)市場的“鑰匙”，符合條件者未來還有機會獲得香港永久居民身份證，這為他們的職業(yè)發(fā)展和國際流動提供了更多可能性和選擇空間。

圖源：香港城市大學(xué)（東莞）

港城莞的崛起，不僅為中外合作辦學(xué)領(lǐng)域樹立了新的標桿，更為廣大考生提供了更多元、更高質(zhì)量的升學(xué)選擇。其憑借創(chuàng)新特色突出的學(xué)術(shù)基因、產(chǎn)業(yè)育人的生態(tài)、大灣區(qū)的科創(chuàng)優(yōu)勢以及國際化的教育理念，正逐步改變著頂尖學(xué)子的選擇偏好，引領(lǐng)著中外合作辦學(xué)的新風(fēng)尚。

未來，隨著教育質(zhì)量的持續(xù)提升與國際影響力的不斷擴大，港城莞有望在中國高等教育的創(chuàng)新圖景中留下更加深刻的印記。