春天特別適合陪孩子外出郊游，參觀動物園、植物園。

可對家長來說，陪孩子外出真是個體力活，光想想就覺得累了。

如果你既想讓孩子漲知識，有收獲，又不想累著自己，推薦你試試下面這3類方法，親測有效。

01 讓孩子有事可做

簡單來說，就是給孩子一個任務(wù)，讓他忙起來。

當孩子把精力都放在了任務(wù)上，就不會一會兒說無聊，一會兒說走不動，一會兒又打破砂鍋問到底了。

不同年齡的孩子，我們可以給他設(shè)置不同難度的任務(wù)。

• 最簡單的任務(wù)就是“收集寶藏”了。

給孩子準備一個袋子，春天可以收集花瓣，秋天可以收集落葉。

除此以外，小樹枝、小果子、小石頭等，也都是可以收集的對象，具體看孩子的興趣。

• 第二類活動是“尋找寶藏”。

給孩子準備一張清單，上面可以包括樹葉、花朵、小鳥、昆蟲等。

孩子逛植物園的時候，一邊對照著清單，一邊尋找對應(yīng)的物品。

找到一樣，就在對應(yīng)的方框里打鉤。看看最后一共能找到多少物品。

這個游戲在動畫片《小豬佩奇》里也出現(xiàn)過，特別能吸引孩子的注意力。

• 第三類活動是讓孩子來當攝影師。

孩子大多對拍照很感興趣。如果他已經(jīng)知道怎樣使用手機拍照了，那就給他準備一個你不用的舊手機，提前充滿電。

告訴孩子，今天他是攝影師，可以給他喜歡的任何植物拍照。

相信從你把手機交給孩子的那一刻起，很長一段時間，他都不會再來找你了。

• 第四個活動是小小藝術(shù)家

提前找一個一次性紙盤，中間鏤空，貼上透明膠帶。這樣紙盤中間的位置就可以用來做粘貼畫了。

到達植物園后，把這個紙盤交給孩子。孩子可以把他撿到的東西粘在紙盤中央，做成一副漂亮的畫。

• 帶上畫具和玩具

如果你覺得上面這些活動都太麻煩，不想提前準備，那就帶上孩子畫畫的工具吧。一本空白畫本，和一套水彩筆或蠟筆就行。

當你累了想休息時，把畫具拿出來，讓孩子畫下他想畫的任何東西。

過程中只能夸，不能提意見。因為你的目的是休息，不是培養(yǎng)小畫家，所以千萬別和自己過不去。

02 幫你節(jié)省體力的好幫手

年齡大的孩子會自己走路，累了大不了休息一會兒。怕就怕孩子只有2、3歲，走不動了就要抱抱。

好在植物園、動物園大部分都是平地，臺階比較少。如果孩子比較小，可以帶推車出行。

孩子自己走的時候，推車可以用來放東西。孩子走不動了，就用推車推著走。

帶孩子外出時，如果能提前做好準備工作，真的可以避免很多麻煩。

比如：

挑孩子精神好的時間出門，避開他可能犯困的時間。

多準備一些吃的喝的，及時給孩子補充體力，或者用零食吸引他的注意力。

游玩時間不要太長，趁孩子還有些體力的時候就可以折返回家了，不然孩子累，大人也累。

進入園區(qū)時先查看地圖，手機拍照保存，并計劃一條不太遠的游玩路線。漫無目的地逛很可能會多走很多冤枉路，讓大人孩子都累得夠嗆。

孩子累了就坐下來歇一會兒，吃點東西?？梢詭б粡?strong>可折疊的墊子，鋪在地上隨時能休息。

帶上幾樣孩子喜歡的玩具，女孩可能是娃娃，男孩可能是車車，范圍不限。有這些東西吸引孩子，真的能讓我們輕松很多。

03 善用身邊的資源

年齡稍大一點的孩子，好奇心爆棚?？赡芄渲参飯@、動物園的時候，父母體力上還能hold得住，卻架不住孩子的“十萬個為什么”。

一方面，我們不想表現(xiàn)出自己的不耐煩，不想孩子的求知欲就這樣被我們澆熄了。

另一方面，我們實在沒有足夠的智力和耐心，回答孩子不斷提出的問題。

這個時候，我們就要善用身邊的資源，來幫助解答孩子的問題。既讓孩子有收獲感，又不難為我們自己。

給大家推薦兩個資源。

• 首先是園區(qū)自帶的資源。

就拿植物園來說，附帶的資源有植物上掛著的牌牌，一旁的標示，或者附帶的展館、說明等。

有的園區(qū)會提供租借的講解服務(wù)，也可以考慮一下。孩子一邊觀察，一邊聽講解，收獲會成倍增加。

• 其次是智能手機。

孩子提出問題后，我們可以直接打開手機的語音助手功能，比如Siri。

它不僅會幫我們搜索答案，還可以用語音回答，這樣就不用擔心孩子不認識字的問題了。

我們還可以登錄網(wǎng)站，搜索問題，在回答中選擇適合孩子觀看的視頻。

這樣孩子的問題就得到了很好的解決，可比我們隨口說出的答案靠譜多了。

以上就是我總結(jié)的帶娃逛園省力妙招，希望能夠幫助到你。

我是小樣媽，復(fù)旦碩士媽媽，早期教育指導(dǎo)師，兒童閱讀指導(dǎo)師，著有《懂點心理學(xué)，育兒很簡單》。
歡迎關(guān)注我，和我一起輕松帶娃。