【編者按】周延波校長在學(xué)校四屆三次“雙代會”上的重要講話指出，2024年全校各單位要將迎評促建“對標建設(shè)”作為本年度核心工作任務(wù)，以聚焦“內(nèi)涵建設(shè)、特色建設(shè)、創(chuàng)新建設(shè)”為主線，不斷深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新，持續(xù)推進提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校各教學(xué)單位認真落實學(xué)校工作部署和評建工作要求，在教研科研、專業(yè)與課程建設(shè)、教學(xué)改革創(chuàng)新等方面，取得了令人矚目的成績。為此，新聞宣傳中心特推出“對標建設(shè)，我們在行動”系列報道，全方位介紹各教學(xué)單位評建工作所取得的優(yōu)異成績及經(jīng)驗，進一步激發(fā)全校師生奮發(fā)進取，努力獲取更多標志性成果，推進教育教學(xué)高質(zhì)量建設(shè)。本期推出《基礎(chǔ)教育學(xué)院：打造協(xié)同育人新格局，培養(yǎng)基礎(chǔ)教育“全能”人才》。

自2022年6月西安思源學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院成立以來，學(xué)院精準定位，深入貫徹落實周延波校長在學(xué)院揭牌儀式上的重要講話精神，深刻把握人才培養(yǎng)的內(nèi)涵和要求，始終秉持“守正創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念，以為學(xué)生提供“更好、更有價值”為教育服務(wù)目標，以小學(xué)教育專業(yè)的全科多能型小學(xué)教師和藝術(shù)教育專業(yè)的寬厚基礎(chǔ)、藝術(shù)全能型中小學(xué)教師及藝術(shù)教育工作者為培養(yǎng)目標定位，立足陜西區(qū)域地方經(jīng)濟社會的發(fā)展需要，深度對接基礎(chǔ)教育人才需求，充分發(fā)揮西安思源學(xué)院基礎(chǔ)教育協(xié)同育人聯(lián)盟、校企合作人才培養(yǎng)基地等作用，以多路徑、高水平產(chǎn)教融合鍛造學(xué)生扎實的能力和素質(zhì)，致力于打造培育小學(xué)教育專業(yè)和藝術(shù)教育專業(yè)的人才培養(yǎng)特色，穩(wěn)步前行于培養(yǎng)高素質(zhì)教育人才的征途上。

校長周延波出席基礎(chǔ)教育學(xué)院工作總結(jié)表彰會暨2023-2024學(xué)年工作部署會議并作重要講話

以基礎(chǔ)教育協(xié)同育人聯(lián)盟為抓手 推動形成協(xié)同育人強大合力

西安思源學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院院長張沁文在基礎(chǔ)教育協(xié)同育人聯(lián)盟成立大會上講話

2023年3月15日上午，西安思源學(xué)院基礎(chǔ)教育協(xié)同育人聯(lián)盟成立大會暨首屆基礎(chǔ)教育論壇報告會隆重舉行。該聯(lián)盟由基礎(chǔ)教育學(xué)院與思源中學(xué)共同倡議發(fā)起，灞橋區(qū)及周邊21所大中小學(xué)積極響應(yīng)結(jié)盟組成，旨在實習見習、教師跟崗、崗位互換、教研教改、課后服務(wù)、教研科研聯(lián)合攻關(guān)等方面開展長線合作，通過基礎(chǔ)教育論壇、校長論壇、教學(xué)互訪等合作方式，促進協(xié)同育人取得實效，構(gòu)建出美美與共的校政、校校、校企同向而行、協(xié)同育人新局面。

成立基礎(chǔ)教育協(xié)同育人聯(lián)盟是落實立德樹人根本任務(wù)、堅持“五育并舉”“三全育人”、建設(shè)高質(zhì)量教育體系的關(guān)鍵之舉?；A(chǔ)教育學(xué)院黨委書記、院長張沁文表示，學(xué)院依托基礎(chǔ)教育協(xié)同育人聯(lián)盟，建立了廣泛的學(xué)生認知實習、教育見習、實習、就業(yè)的實踐基地，形成了專業(yè)“教學(xué)—實踐—實習—就業(yè)”相結(jié)合的教學(xué)培養(yǎng)模式，為培養(yǎng)全科式高素質(zhì)應(yīng)用型人才打下堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)院積極選派學(xué)生去往各實習基地實習，幫助學(xué)生獲得更好的專業(yè)學(xué)習。學(xué)院還定期選派教育學(xué)類專業(yè)的專任教師去往聯(lián)盟學(xué)校觀摩學(xué)習，通過與聯(lián)盟學(xué)校的教改互促，實現(xiàn)師范類教育課堂與一線教育教學(xué)情境對接，不斷優(yōu)化和創(chuàng)新課程設(shè)置，加強理論知識與實踐能力的有機結(jié)合，從源頭上培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，幫助他們在真實環(huán)境中鍛煉和應(yīng)用所學(xué)知識。

基礎(chǔ)教育學(xué)院學(xué)生在西安市灞橋區(qū)石佛寺小學(xué)開展課后實踐

與灞橋區(qū)高新一小麓灣分校開展“基礎(chǔ)教育協(xié)同聯(lián)盟教研教改互促”的主題活動；走訪狄寨小學(xué)實習實訓(xùn)基地；選派骨干教師和學(xué)生觀摩高新一小名校+“生本月談”高新一小麓灣小學(xué)專場活動……學(xué)院充分發(fā)揮聯(lián)盟育人合力作用，協(xié)調(diào)院內(nèi)各項資源、調(diào)動師生積極性、能動性、創(chuàng)造性，對接基礎(chǔ)教育對教師的新要求，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，助力學(xué)生全面成長，促進高質(zhì)量充分就業(yè)。

學(xué)院與基礎(chǔ)教育協(xié)同育人聯(lián)盟單位開展廣泛合作交流，建立了以西安市為核心，輻射周邊區(qū)縣的實踐教學(xué)基地，滿足小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的見習、實習、就業(yè)等實踐教學(xué)活動，形成“教學(xué)—實踐—實習—就業(yè)”一貫制的人才培養(yǎng)模式。張沁文院長表示，未來學(xué)院教育類專業(yè)人才培養(yǎng)方案建設(shè)也將繼續(xù)與基礎(chǔ)教育協(xié)同育人聯(lián)盟互聯(lián)互通，發(fā)揮教育合力，打通人才培養(yǎng)的“最后一公里”。

以卓越教師實驗班為陣地 培養(yǎng)全科多能的應(yīng)用型卓越教師

為深入對接基礎(chǔ)教育師資需求，改進人才培養(yǎng)模式，探索多樣化人才培養(yǎng)新途徑，學(xué)院在周延波校長的關(guān)心與指導(dǎo)下，充分調(diào)研，率先以學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)為試點，從2022級開始設(shè)立“小學(xué)卓越教師培養(yǎng)實驗班”，制定實施《小學(xué)卓越教師培養(yǎng)實驗班實施方案》，遴選90名學(xué)生重新編班，進入實驗班進行培養(yǎng)。這標志著學(xué)院在教育改革與創(chuàng)新道路上邁出了堅實的一步。

“實驗班在培養(yǎng)模式方面，圍繞立德樹人根本任務(wù)，全面落實‘三全育人’教育理念，從根本上把‘教書’與‘育人’統(tǒng)一起來，全面推行導(dǎo)師制，指導(dǎo)實驗班學(xué)生進行專業(yè)閱讀、寫作及課外實踐實訓(xùn)活動。借鑒2022級實驗班開辦的成功經(jīng)驗，2023級小學(xué)教育卓越教師實驗班也順利開辦，分別開展了系列實驗班學(xué)習分享會、讀書會?！被A(chǔ)教育學(xué)院教學(xué)副院長張娟介紹。

基礎(chǔ)教育學(xué)院開展卓越教師實驗班閱讀學(xué)習分享會

卓越教師實驗班不僅是學(xué)院培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃，更架起了與基礎(chǔ)教育協(xié)同育人聯(lián)盟學(xué)校深度合作的橋梁。聯(lián)盟學(xué)校的校長及核心管理人員直接參與到實驗班的人才培養(yǎng)方案制定，確保了人才培養(yǎng)的針對性和實效性；聘請小學(xué)名師作為實驗班的“雙師型”教師，幫助學(xué)生將理論知識與教學(xué)實踐緊密結(jié)合，有效提升了教育教學(xué)水平；安排教師深入聯(lián)盟學(xué)校的教學(xué)一線跟崗鍛煉，提升了教師的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。

卓越教師實驗班的建立及其與基礎(chǔ)教育協(xié)同育人聯(lián)盟學(xué)校的深度合作，是學(xué)院在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新上的一次大膽嘗試和成功實踐。這一模式不僅為學(xué)院的教育教學(xué)改革注入了新的動力，更為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小學(xué)教育人才，推動基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻。

以實踐應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線 推動學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展

學(xué)院始終秉持“學(xué)生為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育理念，重視理想信念教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，將實踐應(yīng)用能力培養(yǎng)貫穿人才培養(yǎng)全過程，健全服務(wù)學(xué)生發(fā)展支持體系，強化學(xué)風建設(shè)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。

學(xué)院一方面充分發(fā)揮思政課主陣地作用，著力打造必修與選修、線上與線下、理論與實踐結(jié)合的思政課課程體系，將社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程。同期制定《基礎(chǔ)教育學(xué)院學(xué)風建設(shè)實施細則》，多措并舉狠抓學(xué)風建設(shè)工作。

基礎(chǔ)教育學(xué)院舉辦油畫作品展

另一方面，學(xué)院緊扣應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，強化專業(yè)核心能力和綜合實踐能力培養(yǎng)，積極推進產(chǎn)學(xué)研用一體化育人，強化學(xué)生創(chuàng)新意識、實踐能力和團隊協(xié)作精神培養(yǎng)。同時深入開展通識教育，推動體育與美育教學(xué)改革的深度融合；將勞動教育融入日常教學(xué)和學(xué)生生活中，加強勞動教育，鍛煉學(xué)生動手能力和團隊協(xié)作能力；承辦并組織全校性校園文化活動，積極開展大學(xué)生勞動教育實踐活動、新時代愛國衛(wèi)生運動等第二課堂活動，加強校園文化建設(shè)。

基礎(chǔ)教育學(xué)院協(xié)同西安市秦箏學(xué)會、陜西秦箏藝苑（非遺秦箏傳承基地）、西安思源中學(xué)開展秦箏藝術(shù)進校園美育活動

目前，學(xué)院在培養(yǎng)學(xué)生實踐應(yīng)用能力的道路上取得了豐碩成果。近一年，學(xué)院學(xué)生在各類省級及國家級大賽中獲獎共43名；以第一作者/通訊作者在國內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文近10篇；獲專利著作權(quán)2項；獲得校級及以上各類競賽獎勵共計70人；在師范技能競賽（適用于師范類專業(yè)）中獲獎共計5項。

未來，基礎(chǔ)教育學(xué)院繼續(xù)將在周延波校長“質(zhì)量立?！崩砟畹闹敢拢^續(xù)秉承“飲水思源，自強不息”的校訓(xùn)精神，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，積極探索高質(zhì)量發(fā)展路徑，打造規(guī)范高效、守正創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的學(xué)院文化特色，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。