遼寧
在當代中國教育的深淵中，我們正目睹一場極其隱蔽且駭人聽聞的人性消解。
教育已不再是啟迪心智、點燃靈魂的圣靈殿堂，而演變?yōu)橐粋€殘酷的生產線，以冰冷的數據和排名作為唯一的絕對標準。
這一系統(tǒng)性的機械化過程，正以前所未有的精準度蠶食著年輕一代最脆弱而珍貴的內在世界——創(chuàng)造力、獨立思考與精神韌性。
在這個被功利主義完全異化的教育場域中，學生不再是有血有肉的個體，而淪為被標準化、原子化的"分數機器"。
應試教育如同一把無情的剪刀，將學生的天賦、激情和夢想無情地修剪成符合既定規(guī)則的形狀。
每一個獨特的靈魂都在這個系統(tǒng)中被磨平棱角，失去了原初的生命張力和精神活力。
更可怕的是，這種教育異化已深入骨髓，已不僅僅是一種教育模式，更已成為一種無形的意識形態(tài)，悄然重塑著整代人的價值觀和世界觀。
它用冰冷的功利邏輯，將人的價值完全等同于可度量的成績和排名，窒息了個體生命最本真的追求與表達。
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