3月12日,2025年指標(biāo)到校政策隨中考政策發(fā)布。
隨后,成都市教育局又單獨(dú)發(fā)布《關(guān)于認(rèn)真做好2025年成都市普通高中指標(biāo)到校生工作的補(bǔ)充通知》。
通知重點(diǎn)及變化:
01
市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo),踩普高線就能上
學(xué)生均須參加中考,中考升學(xué)成績(jī)(不含政策加分) 不低于“5+2”區(qū)域“普高線” 方可錄取。
今年中考取消“重點(diǎn)線”,市直標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)降低,對(duì)于一些中等高中的娃娃來(lái)說(shuō),進(jìn)入“四七九”的機(jī)會(huì)增加了。
02
公辦高中區(qū)域指標(biāo),比例調(diào)整
1. 區(qū)域指標(biāo)的名額按各學(xué)校在本招生區(qū)域統(tǒng)招生計(jì)劃的50%確定。其中縣市新城的優(yōu)質(zhì)縣中區(qū)域指標(biāo)數(shù)可按要求適度增加(可達(dá)55%以上)。
2. 部分學(xué)??蛇m度提高區(qū)域指標(biāo)比例,不超過(guò)55%。
學(xué)校需要符合的條件:招生計(jì)劃(不含項(xiàng)目班計(jì)劃)達(dá)到12個(gè)班,上一年度第二批次未錄取滿額的公辦高中,提出書面申請(qǐng),需要經(jīng)區(qū)教育行政部門同意、報(bào)市教育局審核同意。
3. 部分學(xué)???將區(qū)域指標(biāo)名額單列一部分 (不突破本校區(qū)域指標(biāo)總名額的40%) 定向分配到本校初中 。
學(xué)校需符合的條件:上一年度第二批次未錄取滿額的公辦高中,可提出書面申請(qǐng),需經(jīng)區(qū)教育行政部門同意、報(bào)市教育局審核同意。
03
公辦高中區(qū)域指標(biāo),名額增多
2025年,成都市教育局官宣5+2區(qū)域 預(yù)計(jì)會(huì)新增10所左右高中 。
高中增加后,區(qū)域內(nèi)指標(biāo)名額也會(huì)隨之增多。
就像去年,錦江區(qū)新開辦七中育才東湖校區(qū),為錦江區(qū)新增區(qū)內(nèi)指標(biāo)到校名額94名。
2025年成都將有哪些新高中?
滑動(dòng)查看
一、青羊區(qū):教育大區(qū)再升級(jí)
石室聯(lián)合中學(xué)(弘文校區(qū))
由成都“頂流”公辦初中石室聯(lián)中首次開設(shè)高中部,位于弘文校區(qū),依托石室中學(xué)資源,預(yù)計(jì)開設(shè)拔尖創(chuàng)新類項(xiàng)目班。
樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)(清波校區(qū))
樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)新增高中部,位于清波校區(qū),與樹德中學(xué)共享教育資源,預(yù)計(jì)開設(shè)特色課程班,提升青羊區(qū)區(qū)指標(biāo)到校名額。
成都市青羊綜合高級(jí)中學(xué)
由青蘇職中承辦,獨(dú)立校區(qū)管理,實(shí)行普職融通模式,學(xué)生可互轉(zhuǎn)學(xué)籍,2025年計(jì)劃招生8個(gè)班(440人),填補(bǔ)青羊區(qū)綜合高中空白。
成都二中(大北區(qū)新校區(qū))
成都二中新校區(qū)位于金牛區(qū)天回街道,規(guī)劃為純高中部,預(yù)計(jì)2025年7月竣工。
七中萬(wàn)達(dá)新校區(qū)(高中部)
覆蓋小學(xué)到高中全學(xué)段,高中部規(guī)劃42個(gè)班(2100個(gè)學(xué)位),延續(xù)七中萬(wàn)達(dá)嚴(yán)格管理和特色課程(如院士班、競(jìng)賽營(yíng)),預(yù)計(jì)2026年投用。
墨池書院中學(xué)(高中部)
由成都七中領(lǐng)辦,2025年首次招收高中生,計(jì)劃開設(shè)科技創(chuàng)新班,共享七中競(jìng)賽資源和師資。
石室錦官中學(xué)(高中部)
石室中學(xué)在武侯區(qū)的直屬領(lǐng)辦校,2025年招收首屆高中生,與石室文廟校區(qū)聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)拔尖學(xué)生。
溫江菁才中學(xué)
由成都七中與溫江區(qū)合作打造,規(guī)劃涌泉和永寧兩個(gè)校區(qū),2025年首招高中生,主打科創(chuàng)和藝體特色。
樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)(江安校區(qū))
樹德中學(xué)領(lǐng)辦的江安校區(qū),規(guī)劃為公辦完全中學(xué),2025年12月建成,高中部將延續(xù)樹德協(xié)進(jìn)的文科優(yōu)勢(shì)。
石室中學(xué)云龍路校區(qū)
位于天府新區(qū),由石室中學(xué)深度領(lǐng)辦,計(jì)劃2025年6月竣工,9月投用,主打貫通式人才培養(yǎng)。
青羊綜合高中(前文已提)和天府新區(qū)綜合高中等試點(diǎn)學(xué)校,支持普職學(xué)籍互轉(zhuǎn),學(xué)生可靈活選擇升學(xué)路徑
04
民辦校內(nèi)指標(biāo),可直升學(xué)校變多,條件收緊
01
民辦高中范圍擴(kuò)大
除了原有享受校內(nèi)指標(biāo)生政策的民辦高完中(含十二年一貫制學(xué)校),新增:
因分類登記造成初中和高中分離的民辦學(xué)校;
同一舉辦者在同一宗土地舉辦的初中和高中分離的民辦學(xué)校。
02
2. 直升學(xué)生要滿足兩個(gè)基本條件:
一是學(xué)籍在本校;
二是學(xué)生選擇的升學(xué)區(qū)域?yàn)槠渚妥x初中學(xué)校所在招生區(qū)域。
注意!從2028年(即2025年入學(xué)的初一新生)起,民辦校內(nèi)指標(biāo)生必須同時(shí)具備以下基本條件:
一是初中入學(xué)須符合當(dāng)年成都市教育局義務(wù)教育招生入學(xué)政策。
換句話說(shuō),小升初不能擇校;
二是實(shí)際就讀初中學(xué)校3年學(xué)籍的應(yīng)屆畢業(yè)生;符合政策規(guī)定轉(zhuǎn)學(xué)的,須在學(xué)籍轉(zhuǎn)入的初中學(xué)校實(shí)際就讀滿2年及以上。
換句話說(shuō),學(xué)籍要在本校,不能是借讀生;
三是學(xué)生選擇的升學(xué)區(qū)域?yàn)槠渚妥x初中學(xué)校所在的招生區(qū)域。
換句話說(shuō),升學(xué)區(qū)域要選初中就讀的招生區(qū)域。成都注意下,成都初升高招生的時(shí)候,把“5+2”看成是一個(gè)區(qū),其他各區(qū)就單獨(dú)是各區(qū)。
05
增加集團(tuán)內(nèi)跨校指標(biāo)生
民辦直升條件變嚴(yán)格,小升初擇校、借讀都不能參與直升。
以下是2025年成都市指標(biāo)到校申請(qǐng)細(xì)節(jié):
2025
成都高中指標(biāo)到校生申請(qǐng)
5月6日后:全市符合資格且有意愿的考生在平臺(tái)填報(bào)指標(biāo)到校生志愿。
下面,我們從市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)生、公辦普通高中區(qū)域指標(biāo)生、民辦普通高中指標(biāo)生、2024年5+2區(qū)指標(biāo)分配情況詳細(xì)為家長(zhǎng)解讀。
1、如何拿到指標(biāo)
S
想要走指標(biāo)到校,必須要同時(shí)滿足四個(gè)條件(缺一不可)
1、戶籍在本招生區(qū)域
2、同一學(xué)校三年的學(xué)籍,符合轉(zhuǎn)學(xué)的在新學(xué)校要兩年的學(xué)籍(注意:如要轉(zhuǎn)學(xué)也要在初二之前辦理好)
3、初中入學(xué)嚴(yán)格按照流程進(jìn)行(注意:初中入學(xué)時(shí)千萬(wàn)別擇校)
4、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要填寫完整
從時(shí)間線上來(lái)說(shuō),如果家長(zhǎng)打算讓娃娃初升高走“指標(biāo)到?!?,那么在小學(xué)階段,就要提前為孩子做好規(guī)劃,在小升初階段鎖定目標(biāo)學(xué)區(qū)。
如果你的孩子已經(jīng)不滿足上述條件,那么看到這里你就可以滑走了。
2、成都有哪些類型的指標(biāo)
S
成都的“指標(biāo)到?!蓖ǔS?strong>市指標(biāo)、區(qū)指標(biāo)、校內(nèi)指標(biāo)。
2025
市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)生
市指標(biāo)對(duì)應(yīng)的是四七九三校七區(qū)直升名額,拿到市指標(biāo)的學(xué)生要參加中考,但是只用達(dá)到重點(diǎn)線就可以!相當(dāng)于就是降分錄取。
具備區(qū)指標(biāo)招生的高中
四七九三校七區(qū)
名額分配
1、“5+2”區(qū)域由成都市教育局按規(guī)定分配到各初中學(xué)校;
2、其余區(qū)(市)縣由成都市教育局根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃姓块T的申請(qǐng)將名額分配到區(qū)(市)縣,再由當(dāng)?shù)亟逃姓块T均衡分配到初中學(xué)校。
成績(jī)要求
市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)生均須參加中考,中考升學(xué)成績(jī)(不含政策加分)不低于“5+2”區(qū)域普通高中填報(bào)志愿指導(dǎo)線方可錄取。
2025
公辦普通高中區(qū)域指標(biāo)生
區(qū)指標(biāo)對(duì)應(yīng)的是本區(qū)的重點(diǎn)高中直升名額,拿到區(qū)指標(biāo)的學(xué)生將免中考!
招生資格
符合以下任一條件的公辦普通高中具有招收區(qū)域指標(biāo)生資格:
1.省級(jí)示范性普通高中;
2.2024年已納入第二批次招生的非省級(jí)示范性普通高中;
招生名額
1.區(qū)域指標(biāo)的名額按各學(xué)校在本招生區(qū)域統(tǒng)招生計(jì)劃的50%確定。其中縣市新城的優(yōu)質(zhì)縣中區(qū)域指標(biāo)數(shù)可按要求適度增加(可達(dá)55%以上)。
2.符合條件的學(xué)?!舱猩?jì)劃(不含項(xiàng)目班計(jì)劃)達(dá)到12個(gè)班,上一年度第二批次未錄取滿額〕可提出書面申請(qǐng),經(jīng)區(qū)教育行政部門同意、報(bào)市教育局審核同意后,區(qū)域指標(biāo)比例可適度提高(不超過(guò)55%)。
3.符合條件的學(xué)校(上一年度第二批次未錄取滿額)可提出書面申請(qǐng),經(jīng)區(qū)教育行政部門同意、報(bào)市教育局審核同意后,可將區(qū)域指標(biāo)名額單列一部分(不突破本校區(qū)域指標(biāo)總名額的40%)定向分配到本校初中。
成績(jī)要求
區(qū)域指標(biāo)生均須參加中考報(bào)名,完成體育考試、理化實(shí)驗(yàn)操作考試和初中學(xué)業(yè)水平考試〔其中“11+2”區(qū)域的區(qū)域指標(biāo)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)5科的學(xué)業(yè)水平考試由初中畢業(yè)學(xué)校自行命題,其余區(qū)(市)縣由當(dāng)?shù)亟逃姓块T確定〕。
今年民辦普高的指標(biāo)不僅派發(fā)給自己校內(nèi)的學(xué)生,也可以面向全區(qū)派發(fā)指標(biāo),并且支持集團(tuán)內(nèi)跨校指標(biāo)生。
下面我們一起來(lái)看,這三種模式的“指標(biāo)”,哪一個(gè)適合你的孩子!
2025
民辦普通高中指標(biāo)生
一、校內(nèi)指標(biāo)生
民辦高完中(如成外、實(shí)外)或十二年一貫制學(xué)校,通過(guò)校內(nèi)考試選拔優(yōu)秀初中生直升高中部,無(wú)需參加中考。直升名額比例浮動(dòng)較大,從10%到100%不等。
示例:
成外本部初中學(xué)生通過(guò)校內(nèi)考試,可直接升入成外高中。2025年預(yù)計(jì)提供500個(gè)校內(nèi)直升名額,通過(guò)“英語(yǔ)能力測(cè)試+數(shù)學(xué)邏輯考核”選拔,英語(yǔ)成績(jī)權(quán)重占60%。
申請(qǐng)流程
1.學(xué)校申請(qǐng)條件及流程
符合以下任一條件的學(xué)??缮暾?qǐng)招收民辦校內(nèi)指標(biāo)生:
(1)原有享受校內(nèi)指標(biāo)生政策的民辦高完中(含十二年一貫制學(xué)校);
(2)因分類登記造成初中和高中分離的民辦學(xué)校;
(3)同一舉辦者在同一宗土地舉辦的初中和高中分離的民辦學(xué)校。
符合條件的學(xué)??商岢鰰嫔暾?qǐng),經(jīng)屬地教育行政部門初審、市教育局批準(zhǔn)后,可招收民辦校內(nèi)指標(biāo)生。
2.學(xué)生申請(qǐng)條件
民辦校內(nèi)指標(biāo)生必須具備兩個(gè)基本條件:
一是學(xué)籍在本校;
二是學(xué)生選擇的升學(xué)區(qū)域?yàn)槠渚妥x初中學(xué)校所在招生區(qū)域。
從2028年(即2025年入學(xué)的初一新生)起,民辦校內(nèi)指標(biāo)生必須同時(shí)具備以下基本條件:
一是初中入學(xué)須符合當(dāng)年成都市教育局義務(wù)教育招生入學(xué)政策。
二是實(shí)際就讀初中學(xué)校3年學(xué)籍的應(yīng)屆畢業(yè)生;符合政策規(guī)定轉(zhuǎn)學(xué)的,須在學(xué)籍轉(zhuǎn)入的初中學(xué)校實(shí)際就讀滿2年及以上。
三是學(xué)生選擇的升學(xué)區(qū)域?yàn)槠渚妥x初中學(xué)校所在的招生區(qū)域。
3.指標(biāo)的確定及空余名額使用辦法
民辦校內(nèi)指標(biāo)的名額由學(xué)校在提交書面申請(qǐng)時(shí)注明,并在申報(bào)計(jì)劃時(shí)一并上報(bào),空余名額收回普通高中招生錄取場(chǎng)上使用。
二、區(qū)域指標(biāo)生
1.學(xué)校申請(qǐng)條件及流程
符合以下任一條件的民辦普高學(xué)??缮暾?qǐng)招收區(qū)域指標(biāo)生:
(1)省級(jí)示范性普通高中;
(2)2024年已納入第二批次招生的非省級(jí)示范性普通高中;
(3)成都市教育局認(rèn)定的具有示范性的民辦普通高中。
符合條件的學(xué)??商岢鰰嫔暾?qǐng),經(jīng)屬地教育行政部門初審、市教育局批準(zhǔn)后,面向本區(qū)域內(nèi)其他公、民辦初中學(xué)校投放區(qū)域指標(biāo)。
示例:
實(shí)外金牛2024年共投放50個(gè)區(qū)指標(biāo)名額,指標(biāo)面向金牛區(qū)內(nèi)所有公辦和民辦初中,包括金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)、石筍街學(xué)校等。中考成績(jī)超出重點(diǎn)線20分及以上:可申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)班,并享受1萬(wàn)-4.98萬(wàn)/年獎(jiǎng)學(xué)金(具體等級(jí)根據(jù)分?jǐn)?shù)劃定)。
2.學(xué)生申請(qǐng)條件
民辦普高學(xué)校招收的區(qū)域指標(biāo)生與公辦普高學(xué)校區(qū)域指標(biāo)到校生條件一致,即:
一是戶籍在本招生區(qū)域。
二是實(shí)際就讀初中學(xué)校3年學(xué)籍的應(yīng)屆畢業(yè)生;符合政策規(guī)定轉(zhuǎn)學(xué)的,須在學(xué)籍轉(zhuǎn)入的初中學(xué)校實(shí)際就讀滿2年及以上。
三是初中入學(xué)須符合當(dāng)年成都市教育局義務(wù)教育招生入學(xué)政策。
3.指標(biāo)的確定及空余名額使用辦法
民辦普高學(xué)校招收的區(qū)域指標(biāo)名額由學(xué)校在提交書面申請(qǐng)時(shí)注明,并在申報(bào)計(jì)劃時(shí)一并上報(bào),空余名額是否在區(qū)域內(nèi)調(diào)劑使用由屬地教育行政部門確定,如不調(diào)劑、或調(diào)劑后仍未完成的名額收回普通高中招生錄取場(chǎng)上使用。
三、集團(tuán)內(nèi)跨校指標(biāo)生
1.學(xué)校申請(qǐng)條件及流程
同一舉辦者舉辦的民辦普高學(xué)??上蛎褶k教育集團(tuán)提出申請(qǐng),由民辦教育集團(tuán)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),分別報(bào)高中學(xué)段、初中學(xué)段所在地的教育行政部門同意,再報(bào)市教育局批準(zhǔn)后,在成都市域內(nèi)集團(tuán)其他民辦初中學(xué)校招收集團(tuán)內(nèi)跨校指標(biāo)生。
示例:
嘉祥錦江高中可向嘉祥成華、北城等初中投放跨校指標(biāo);學(xué)生需在初中階段保持成績(jī)排名前30%,并通過(guò)集團(tuán)組織的五科聯(lián)考。
2.學(xué)生申請(qǐng)條件
民辦集團(tuán)內(nèi)跨校指標(biāo)生必須同時(shí)具備以下基本條件:
一是初中入學(xué)須符合當(dāng)年成都市教育局義務(wù)教育招生入學(xué)政策。
二是實(shí)際就讀初中學(xué)校3年學(xué)籍的應(yīng)屆畢業(yè)生;符合政策規(guī)定轉(zhuǎn)學(xué)的,須在學(xué)籍轉(zhuǎn)入的初中學(xué)校實(shí)際就讀滿2年及以上。
三是學(xué)生選擇的升學(xué)區(qū)域?yàn)槠渚妥x初中學(xué)校所在的招生區(qū)域。
3.指標(biāo)的確定及空余名額使用辦法
民辦教育集團(tuán)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)集團(tuán)內(nèi)享受跨校指標(biāo)生政策的學(xué)校及名額,報(bào)高中學(xué)段、初中學(xué)段所在地的教育行政部門同意,再報(bào)市教育局批準(zhǔn)后確定。
原則上上一年度招生計(jì)劃全部執(zhí)行完畢的民辦普高學(xué)校在滿足原有場(chǎng)上招生計(jì)劃不減、校內(nèi)指標(biāo)生比例保持相對(duì)穩(wěn)定的前提下,可自主確定跨校指標(biāo)生名額。
上一年度招生計(jì)劃未完成的民辦普高學(xué)校,根據(jù)計(jì)劃剩余情況,按照總量適度控制的原則,確定每??山邮盏目缧V笜?biāo)生數(shù)量。
民辦集團(tuán)內(nèi)跨校指標(biāo)生名額由初中學(xué)校所在區(qū)(市)縣組織初中學(xué)校執(zhí)行。
若本校(即投放出名額的高中學(xué)校所在校區(qū),下同)初中部未享受市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)或區(qū)域指標(biāo),可申請(qǐng)將投放到集團(tuán)內(nèi)其他初中學(xué)校的跨校指標(biāo)生未完成名額調(diào)劑回本校招收民辦校內(nèi)指標(biāo),調(diào)劑后仍未完成的計(jì)劃納入普通高中招生錄取場(chǎng)統(tǒng)一錄?。蝗舯拘3踔胁恳咽褂檬屑?jí)統(tǒng)分指標(biāo)或區(qū)域指標(biāo),跨校指標(biāo)生未完成計(jì)劃不得調(diào)劑使用,全部收回納入普通高中招生錄取場(chǎng)統(tǒng)一錄取。
民辦學(xué)校各類指標(biāo)生均須參加中考報(bào)名,完成體育考試、理化實(shí)驗(yàn)操作考試和初中學(xué)業(yè)水平考試。其中校內(nèi)指標(biāo)生、集團(tuán)內(nèi)跨校指標(biāo)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)5科的學(xué)業(yè)水平考試由學(xué)校自行命題,民辦區(qū)域指標(biāo)生按屬地公辦區(qū)域指標(biāo)生政策執(zhí)行。
2024成都5+2指標(biāo)分配最全匯總
SP
接下來(lái),小編整理了2024年成都5+2區(qū)市指標(biāo)、區(qū)指標(biāo)的分配情況。
今年打算為孩子報(bào)名指標(biāo)到校的家長(zhǎng)朋友,一定要提前收藏,提前規(guī)劃。
錦江區(qū)
市指標(biāo)到校:140個(gè)名額
區(qū)指標(biāo)到校:1023個(gè)名額
區(qū)指標(biāo)參考標(biāo)準(zhǔn):八下20%+一診40%+二診40%
錦江區(qū)有指標(biāo)的高中,既有師大附中、七育東湖這樣的一梯隊(duì)名校,也有鹽道街、田家炳等不錯(cuò)的高中,以及十七中、三中等收分比較溫柔的學(xué)校,整體來(lái)看,錦江區(qū)的區(qū)指標(biāo),基本可以覆蓋區(qū)內(nèi)中等、中上、上、上上等學(xué)生,對(duì)于錦江區(qū)的大多數(shù)同學(xué)而言,能拿到區(qū)指標(biāo),就盡量走“指標(biāo)到?!?/strong>上高中。
市指標(biāo)到校:150個(gè)名額
區(qū)指標(biāo)到校:851個(gè)名額
區(qū)指標(biāo)參考標(biāo)準(zhǔn):七下5%+八下15%+一診20%+二診60%
此前大家都不看好青羊區(qū)的區(qū)指標(biāo),覺得“名校”匱乏,指標(biāo)數(shù)量也遠(yuǎn)不及高新、金牛、成華等指標(biāo)大戶。
青羊區(qū)的區(qū)指標(biāo)還是有它的優(yōu)勢(shì)。比如,近年來(lái)正在崛起的青羊區(qū)教科院附校,石室成飛都有不錯(cuò)的指標(biāo)名額,另外還有三十七中、樹德協(xié)進(jìn)等收分比較溫柔的學(xué)校,整體而言,青羊區(qū)的區(qū)指標(biāo)很適合中等學(xué)生,如果你不是青羊區(qū)的學(xué)霸,區(qū)指標(biāo)建議提前拿下。
成華區(qū)
市指標(biāo)到校:136個(gè)名額
區(qū)指標(biāo)到校:1325個(gè)名額
區(qū)指標(biāo)參考標(biāo)準(zhǔn):七下10%+八下20%+一診30%+二診40%
統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn),成華區(qū)也是一個(gè)指標(biāo)大戶,今年共計(jì)派發(fā)了1325個(gè)區(qū)指標(biāo),僅次于金牛區(qū)。
并且成華區(qū)的指標(biāo)覆蓋了列五、四十九中、七中英才、嘉祥成華等重點(diǎn)名校,也有許多不錯(cuò)的重點(diǎn)高中可以選擇,區(qū)內(nèi)中等、中上、上等學(xué)生都有非常不錯(cuò)的去處,成華區(qū)的同學(xué)要是能走“指標(biāo)到?!辈灰?/strong>。
市指標(biāo)到校:125個(gè)名額
區(qū)指標(biāo)到校:1385個(gè)名額
區(qū)指標(biāo)參考標(biāo)準(zhǔn):七上5%+七下5%+八上5%+八下5%+一診35%+二診45%
指標(biāo)大戶金牛區(qū),今年的區(qū)指標(biāo)數(shù)量依然是全成都最多的,并且重點(diǎn)高中可以完美覆蓋中等、中上、上、上上等學(xué)生,公辦、民辦均有,在金牛區(qū)初升高的同學(xué),除了頂級(jí)學(xué)霸,都可以毫不猶豫地拿下。
市指標(biāo)到校:105個(gè)名額
區(qū)指標(biāo)到校:1303個(gè)名額
區(qū)指標(biāo)參考標(biāo)準(zhǔn):七上10%+七下10%+八上10%+零診10%+一診20%+二診40%+獲獎(jiǎng)情況
因?yàn)橛形鞔ㄔ谇?,武侯區(qū)的頂級(jí)學(xué)霸們通常會(huì)硬考四七九,但不妨武侯區(qū)還是有十二中、北二外等不少實(shí)力強(qiáng)悍的高中,非常適合中等、中上、上等學(xué)生。
需要注意的是,武侯區(qū)的指標(biāo)到校參考標(biāo)準(zhǔn),在七年級(jí)、八年級(jí)的考核占比是比較重的,如果孩子有走指標(biāo)的打算,在初一入學(xué)時(shí),就要重視每一次重要性考試。
市指標(biāo)到校:163個(gè)名額
區(qū)指標(biāo)到校:1101個(gè)名額
區(qū)指標(biāo)參考標(biāo)準(zhǔn):八下20%+九上30%+一診50%
高新區(qū)是今年的市指標(biāo)大戶,區(qū)指標(biāo)在數(shù)量上雖不如金牛、成華、武侯,但總體質(zhì)量上還是很不錯(cuò)的。
因?yàn)檫@里有一梯隊(duì)的教科院附、石室天府,也有科大實(shí)驗(yàn)、高新實(shí)驗(yàn)、中和中學(xué)等不錯(cuò)的名校。
2024年民辦校高新成外也拿出了部分指標(biāo)。
并且高新區(qū)的指標(biāo),只看重初二、初三的3場(chǎng)重要考試,相對(duì)而言,給到同學(xué)們的選擇也會(huì)更多。高新區(qū)的家長(zhǎng)朋友可以根據(jù)孩子自身情況,選擇適合的升學(xué)方式。
市指標(biāo)到校:165個(gè)名額
區(qū)指標(biāo)到校:582個(gè)名額
區(qū)指標(biāo)參考標(biāo)準(zhǔn):七下20%+八下30%+二診50%
與豐富的市指標(biāo)相比,天府新區(qū)由于高中數(shù)量不占優(yōu)勢(shì),區(qū)指標(biāo)是7區(qū)中最少的。
并且天府新區(qū)目前比較熱門的幾個(gè)高中,要么民辦,要么是走的K12辦學(xué)體系,比如天府七中,學(xué)校內(nèi)部有校內(nèi)直升名額,對(duì)外不再派發(fā)指標(biāo)。
因此對(duì)于天府新區(qū)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),或許更需要在小學(xué)階段就要為孩子提前規(guī)劃好學(xué)習(xí)路徑。
而天府新區(qū)的中等生們,如果有機(jī)會(huì)拿到區(qū)指標(biāo),還是走指標(biāo)會(huì)更香。
| 來(lái)源:蓉小初、成都升學(xué)寶綜合整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明準(zhǔn)確出處。
以下是官方發(fā)布的
2025年成都市普高指標(biāo)到校生政策圖解
家長(zhǎng)朋友趕緊收藏起來(lái)
圖源:成都教育發(fā)布
在評(píng)論區(qū)留下你的升學(xué)問(wèn)題吧!
編輯| 小璇核稿| 關(guān)關(guān)
來(lái)源| 據(jù)成都學(xué)校官微及網(wǎng)絡(luò)整理。
聲明| 若有侵權(quán)或報(bào)錯(cuò),請(qǐng)聯(lián)系。
點(diǎn)贊、留言可獲取更多學(xué)校資訊~~~
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.