在VUCA時(shí)代，企業(yè)面臨的核心挑戰(zhàn)不再是單一領(lǐng)導(dǎo)者能力的提升，而是如何打造一支內(nèi)外協(xié)同、高效協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。彼得·霍金斯在《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)教練（第2版）》中提出，真正的團(tuán)隊(duì)教練需突破傳統(tǒng)“內(nèi)部視角”，通過“系統(tǒng)性團(tuán)隊(duì)教練”模型，幫助團(tuán)隊(duì)聯(lián)結(jié)外部利益相關(guān)者，實(shí)現(xiàn)從個(gè)體賦能到系統(tǒng)升級(jí)的跨越?！陡呖?jī)效團(tuán)隊(duì)教練（實(shí)戰(zhàn)篇）》則以全球多個(gè)行業(yè)案例為基石，揭示了跨文化、跨部門團(tuán)隊(duì)如何通過“共生意識(shí)”實(shí)現(xiàn)資源整合。

團(tuán)隊(duì)受益，讓團(tuán)隊(duì)中每位成員的能力和品質(zhì)都得到完善。在《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)教練（第2版）》這本書中，作者彼得·霍金斯看來，現(xiàn)有的很多教練形式并不是真正的團(tuán)隊(duì)教練，它們過度關(guān)注團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，而忽視了團(tuán)隊(duì)外部的績(jī)效增長(zhǎng)。于是他在團(tuán)隊(duì)教練前又加上了“系統(tǒng)性”三個(gè)字，創(chuàng)造性地提出了對(duì)系統(tǒng)性團(tuán)隊(duì)教練的定義：

系統(tǒng)性團(tuán)隊(duì)教練是一個(gè)過程。在這個(gè)過程中，無論團(tuán)隊(duì)成員是否在一起，團(tuán)隊(duì)教練都是與整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起工作，幫助團(tuán)隊(duì)提升大家的集體績(jī)效以及彼此合作的方式，并幫助大家提升集體領(lǐng)導(dǎo)力，更有效地調(diào)動(dòng)所有重要的利益相關(guān)者，共同進(jìn)行更廣泛的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型。

系統(tǒng)性團(tuán)隊(duì)教練關(guān)注的是系統(tǒng)背景下的團(tuán)隊(duì)，不僅支持團(tuán)隊(duì)內(nèi)部發(fā)展，還強(qiáng)調(diào)與團(tuán)隊(duì)外部利益相關(guān)者的聯(lián)結(jié)，以此提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體績(jī)效。

在《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)教練》（實(shí)戰(zhàn)篇）這本書中，我們了解到當(dāng)今愈加復(fù)雜化、全球化和互聯(lián)化的世界，越來越需要集體的、共享的、協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)力。而幾乎所有的企業(yè)都面臨著如何“用更少的資源，更高效地做更多的事”這一難題。特別是全球化公司需要團(tuán)隊(duì)能以統(tǒng)一方式跨部門、跨文化和跨國(guó)家運(yùn)作，為客戶提供附加價(jià)值而不只是提供產(chǎn)品和服務(wù)。因此，如何打造高效團(tuán)隊(duì)就成了企業(yè)迫切需要解決的問題：

O如何打造一支在功能上整體優(yōu)于局部之和的團(tuán)隊(duì)?

◎如何促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步?

◎如何使團(tuán)隊(duì)成員在從各自為戰(zhàn)向協(xié)同作戰(zhàn)的轉(zhuǎn)變中取得更大的成就?

O如何召開團(tuán)隊(duì)會(huì)議以達(dá)到預(yù)期效果，讓團(tuán)隊(duì)更加專注、更加團(tuán)結(jié)、更加精力充沛?

◎如何讓團(tuán)隊(duì)成員奉獻(xiàn)更多創(chuàng)意，而不僅僅是相互交換現(xiàn)有的想法?

◎如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)個(gè)人之間、組織內(nèi)團(tuán)隊(duì)之間的合作?

O如何使團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)一致，讓每個(gè)成員都能代表團(tuán)隊(duì)與利益相關(guān)者進(jìn)行溝通?

霍金斯教練團(tuán)隊(duì)通過涉及諸多領(lǐng)域、成體系的團(tuán)隊(duì)教練案例分析為團(tuán)隊(duì)教練如何，挖掘團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的潛能，幫助他們發(fā)展壯大，并讓他們?cè)谙嗷ズ献骱捅舜酥С种谐砷L(zhǎng)為最好的自己提供了實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)。

恰逢“團(tuán)隊(duì)教練國(guó)際周”開幕，活動(dòng)聚焦“如何用系統(tǒng)性思維加速組織變革”，與霍金斯的理論高度契合。參與者可聆聽全球17位嘉賓分享，學(xué)習(xí)如何通過“雙峰創(chuàng)智”模型將西方方法論與東方實(shí)踐結(jié)合，解決“團(tuán)隊(duì)會(huì)議低效”“跨文化協(xié)作壁壘”等痛點(diǎn)。無論是HR還是管理者，都能從中獲得從理論到落地的完整路徑，賦能團(tuán)隊(duì)在復(fù)雜環(huán)境中破局增長(zhǎng)。

團(tuán)隊(duì)教練國(guó)際周丨連續(xù)6天，17位嘉賓，10場(chǎng)直播

團(tuán)隊(duì)教練國(guó)際周盛大開幕：大師揭秘如何有效引爆團(tuán)隊(duì)效能，激活團(tuán)隊(duì)動(dòng)力?

超越個(gè)人教練，實(shí)現(xiàn)蛻變型團(tuán)隊(duì)影響力的六個(gè)步驟。

1: 對(duì)話客戶一號(hào)位：

如何不被手機(jī)綁架地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高績(jī)效。

團(tuán)隊(duì)教練輔導(dǎo)如何威能與加速組織變革和創(chuàng)新?

2:對(duì)話HR-號(hào)位

未來領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的團(tuán)隊(duì)教練思維與能力

3:對(duì)話團(tuán)隊(duì)教練

Al浪潮下領(lǐng)導(dǎo)者如何與時(shí)并進(jìn)，有效賦能團(tuán)隊(duì)?

有意識(shí)地連接：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)互依關(guān)系。

雙峰創(chuàng)智--解碼DAVID與PETER團(tuán)隊(duì)教練系統(tǒng)的東方實(shí)踐

期待你的蛻變

讓我們一起攜手，彼此見證成長(zhǎng)~