3-6歲是孩子學(xué)習(xí)英語的黃金期。

　　如果我們家長能抓住這段時間，給孩子科學(xué)地進行英語啟蒙，孩子在英語這門學(xué)科上就會很有優(yōu)勢。

　　很多家長擔(dān)心自己的英語水平不夠好，發(fā)音不夠純正，沒辦法給孩子做英語啟蒙，這其實是一種誤解。

　　只要用好下面這4個方法，即使家長英語差，也完全能培養(yǎng)出口語純正的英語牛娃。

　　英語啟蒙最重要的一項不是說，也不是讀，而是聽。

　　這是因為語言的學(xué)習(xí)是先輸入，再輸出的。

　　孩子小的時候之所以能快速學(xué)會母語，就是因為在開口說話前，他們已經(jīng)通過聽大人說話輸入了大量的語言信息。

　　同樣的道理，我們在教孩子說英語前，也要先給他播放原版的英語兒歌，讓孩子的耳朵先沉浸在英語環(huán)境中。

　　堅持每天讓孩子聽半小時到一小時的英語兒歌、童謠。

　　這樣既能增加孩子對英語的熟悉感和親切感，又能為之后的理解和表達儲備足夠的語言素材。

　　給孩子聽了一段時間的英語兒歌后，我們就要進入下一步，幫助孩子積累基礎(chǔ)的英語詞匯。

　　如果沒有詞匯量打基礎(chǔ)，孩子聽再久的音頻，也不可能學(xué)會英語。

　　怎樣幫孩子積累詞匯呢？千萬不要用我們上學(xué)時背單詞的那種笨方法。

　　我們可以通過閃卡、點讀書、英語單詞動畫等形式，幫助孩子在單詞、圖像和含義之間建立聯(lián)系。

　　每天陪孩子學(xué)習(xí)30分鐘，只要重復(fù)到一定的程度，孩子就能輕松記住基礎(chǔ)的英語詞匯，為之后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

　　在積累詞匯的過程中，家長要有意地引導(dǎo)孩子開口，讓孩子說一些簡單的詞匯和日常表達。

　　比如早上起床可以和孩子說“Good morning”，吃飯的時候可以問孩子雞蛋用英語怎么說，碗用英語怎么說。

　　只有真正地把英語運用起來，孩子才會有堅持學(xué)習(xí)的積極性，記憶效果也會加倍。

　　孩子有了一定的詞匯量基礎(chǔ)后，我們可以給他挑選一些有趣的英語原版動畫片，每天看30分鐘，作為聽力的輸入練習(xí)。

　　看動畫片的好處是，孩子即使不能完全聽懂英語，也能結(jié)合畫面來猜測英語的含義。

　　選擇動畫片的時候，要以孩子感興趣、內(nèi)容難度適中這兩個維度作為判斷的依據(jù)。

　　在啟蒙階段比較推薦的英語動畫片有：

　　《Yakka Dee》《Big muzzy》《super simple songs》《little fox》《Maisy 小鼠波波》《Penelope 藍色小考拉》。

　　經(jīng)過前面3步，孩子已經(jīng)在“聽”和“說”上有了一定的基礎(chǔ)，接下來，就要開始“讀”了。

　　想要學(xué)好英語，堅持閱讀分級讀物一定是必經(jīng)之路。

　　只有每天堅持閱讀和輸入，孩子的英語能力才會有質(zhì)的提升。

　　關(guān)于分級讀物，我們要盡量給孩子選擇原版的，比較推薦的有Raz、牛津樹、海尼曼、紅火箭等。

　　我們可以先給孩子入手一套最低等級的分級讀物，配上點讀筆或原版音頻，每天陪孩子聽和讀。

　　如果孩子喜歡，適應(yīng)得很好，就一級一級地往上讀。如果不是很喜歡，可以換一套分級讀物再試試。

　　假如孩子能按上面的順序依次做好聽、說、讀的積累，每天至少花30分鐘的時間學(xué)習(xí)英語，孩子的英語啟蒙一定會做得很出色。

　　一起加油吧！

　　我是小樣媽，復(fù)旦碩士，早期教育指導(dǎo)師，家庭教育指導(dǎo)師，心理咨詢師。