西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院正以獨(dú)特的方式激活紅色資源價(jià)值，通過"課堂+實(shí)踐+轉(zhuǎn)化"三位一體模式，讓革命老區(qū)的治理經(jīng)驗(yàn)突破地域限制，在鄉(xiāng)村振興、基層治理等領(lǐng)域煥發(fā)新生。這種將歷史智慧轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的探索，為新時(shí)代干部教育培訓(xùn)提供了創(chuàng)新樣本。

西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院

　　紅色資源：治理智慧的源頭活水

　　走進(jìn)西柏坡培訓(xùn)課堂，"進(jìn)京趕考"的精神內(nèi)涵被拆解為一個(gè)個(gè)治理課題。培訓(xùn)師結(jié)合"兩個(gè)務(wù)必"的歷史場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)員探討作風(fēng)建設(shè)與群眾路線的現(xiàn)代實(shí)踐。這種時(shí)空交錯(cuò)的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓抽象理論變得觸手可及。

　　據(jù)公開報(bào)道，該院開發(fā)的"西柏坡治理智慧"系列課程已涵蓋基層矛盾調(diào)解、集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等12個(gè)模塊，每個(gè)模塊都配有對(duì)應(yīng)歷史案例的現(xiàn)實(shí)解讀。參訓(xùn)干部在紀(jì)念館現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)后，需完成"模擬村務(wù)決策"等實(shí)踐作業(yè)，這種"歷史+現(xiàn)實(shí)"的閉環(huán)訓(xùn)練顯著提升教學(xué)實(shí)效。

西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院

　　從課堂到田間：實(shí)踐出真知

　　在平山縣西溝村的實(shí)踐基地，學(xué)員們跟著老支書學(xué)習(xí)"網(wǎng)格化+鄰里調(diào)解"的鄉(xiāng)村治理經(jīng)驗(yàn)。這些看似普通的工作方法，實(shí)則蘊(yùn)含著西柏坡時(shí)期群眾路線的現(xiàn)代表達(dá)。培訓(xùn)學(xué)院將這種本土經(jīng)驗(yàn)編入教材，形成可復(fù)制的"西柏坡工作法"。

　　數(shù)據(jù)顯示，近三年已有來自全國(guó)28個(gè)省份的1.2萬名干部在此接受培訓(xùn)。他們帶回的不僅是理論知識(shí)，更有經(jīng)過驗(yàn)證的實(shí)操工具包。某西部山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)用所學(xué)"紅色積分制"，將環(huán)境整治參與度與文明戶評(píng)選掛鉤，使衛(wèi)生達(dá)標(biāo)率提升40%。

西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院

　　老區(qū)經(jīng)驗(yàn)"走出去"的新路徑

　　西柏坡的創(chuàng)新不僅在于挖掘歷史，更在于搭建經(jīng)驗(yàn)共享網(wǎng)絡(luò)。通過與中央黨校等機(jī)構(gòu)共建教學(xué)基地，與清華大學(xué)開展治理案例研究，形成了"老區(qū)經(jīng)驗(yàn)學(xué)術(shù)化、學(xué)術(shù)成果普及化"的良性循環(huán)。這種跨界協(xié)作讓紅色資源突破了傳統(tǒng)教育范疇，轉(zhuǎn)化為可供全國(guó)借鑒的治理方案。

　　最新動(dòng)態(tài)顯示，該院正在籌建"全國(guó)紅色治理數(shù)據(jù)庫"，計(jì)劃收錄各地典型案例300個(gè)。這種將零散經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化的嘗試，有望解決基層治理中"盆景多風(fēng)景少"的痛點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)老區(qū)智慧的規(guī)模化應(yīng)用。

西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院

　　從革命圣地到治理智庫，西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院的實(shí)踐印證：紅色資源不是塵封的展品，而是滋養(yǎng)現(xiàn)代治理的活水源泉。當(dāng)歷史智慧與時(shí)代需求相遇，老區(qū)經(jīng)驗(yàn)正迸發(fā)出跨越時(shí)空的生命力。

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