“一旋好，二旋壞，三旋跑得快......”

如果你有寶寶，或者家里有老人，估計(jì)這些說(shuō)法你多多少少都聽(tīng)過(guò)。

• 只有一個(gè)旋的孩子，通常脾氣比較溫和，懂事，聽(tīng)話好帶。
• 如果有兩個(gè)旋，那孩子就可能特別聰明，腦子轉(zhuǎn)得快，但同時(shí)也超級(jí)倔，性格別提有多硬了。
• 旋的位置也講究，長(zhǎng)在前額的孩子，通常聰明機(jī)靈，反應(yīng)快。
• 如果旋偏后，那據(jù)說(shuō)這個(gè)孩子做事容易慢半拍，反應(yīng)遲鈍點(diǎn)。
• 聽(tīng)說(shuō)旋特別大的孩子，性格會(huì)很活潑，喜歡結(jié)交朋友，天生外向。
• 反過(guò)來(lái)，旋小的孩子，性格細(xì)膩，做事謹(jǐn)慎，特別會(huì)觀察小細(xì)節(jié)。

這些說(shuō)法，在我們老家?guī)缀跏?strong>“育兒鐵律”，很多老人一抱起娃，第一件事不是看眼睛、看手腳，而是掀開(kāi)孩子腦袋上的小絨毛，先數(shù)數(shù)有幾個(gè)旋，再?zèng)Q定以后怎么對(duì)付這個(gè)娃。

那這些說(shuō)法到底靠不靠譜呢？是不是我們家長(zhǎng)真的該信點(diǎn)？

說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)也糾結(jié)過(guò)，甚至偷偷翻了不少資料，越看越覺(jué)得——這些說(shuō)法可能只是民間的“心理安慰劑”。

“頭旋”真相大揭秘

咱們說(shuō)點(diǎn)科學(xué)的。

其實(shí)，平時(shí)說(shuō)的“頭旋”，在醫(yī)學(xué)上有個(gè)正經(jīng)名字，叫做“發(fā)旋”或者“毛流”，說(shuō)白了就是頭發(fā)自然生長(zhǎng)的時(shí)候，形成的螺旋形圖案。

根據(jù)目前靠譜的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)：

• 大概70%的人，發(fā)旋都長(zhǎng)在頭頂，稍微偏右邊一點(diǎn)，這是最常見(jiàn)的位置。
• 單旋的人，絕大多數(shù)，咱們街上隨便抓十個(gè)孩子，可能八九個(gè)都是單旋。
• 雙旋的孩子比較稀罕，大概只占10%左右。
• 至于有三個(gè)發(fā)旋的孩子，那真的是稀有物種了，只占到1%到4%。

那問(wèn)題來(lái)了，發(fā)旋為什么會(huì)出現(xiàn)？怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？

答案其實(shí)特別簡(jiǎn)單——它就是胎兒在媽媽肚子里發(fā)育的時(shí)候，頭皮毛囊長(zhǎng)出來(lái)的自然結(jié)果。

毛囊的排列會(huì)圍繞一個(gè)點(diǎn)，順著一定方向生長(zhǎng)，就像咱們家掃地機(jī)器人，從中間一圈圈往外繞，時(shí)間長(zhǎng)了，就形成了咱們看到的那個(gè)小旋渦。

而且，大部分人的頭旋是順時(shí)針的，偶爾有逆時(shí)針的，但這跟健康、性格、智商統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)關(guān)系，就像有的人右撇子，有的人左撇子，純屬生理現(xiàn)象。

科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，頭旋的形成過(guò)程，基本上在你媽媽?xiě)涯愕臅r(shí)候，就已經(jīng)決定了，這玩意跟基因有關(guān)，但沒(méi)什么神秘意義，更不會(huì)告訴你，這個(gè)孩子未來(lái)有多聰明、性格有多火爆。

有趣的是，科學(xué)界確實(shí)做過(guò)一些關(guān)于頭旋的研究。

有一項(xiàng)小范圍的兒童行為研究，確實(shí)發(fā)現(xiàn)，雙旋的孩子有一點(diǎn)點(diǎn)小特點(diǎn)：比如可能更有創(chuàng)造力，思維方式跳躍，不喜歡被束縛。

但！重點(diǎn)來(lái)了，這種差異完全談不上決定性！

因?yàn)椋?strong>樣本量太小，偶然性太大，環(huán)境因素遠(yuǎn)比這個(gè)更重要。

換句話說(shuō)，孩子是聰明還是慢熱，性格是溫順還是強(qiáng)勢(shì)，關(guān)鍵根本不在頭旋，重點(diǎn)還是在家庭環(huán)境、教育方式、父母的陪伴質(zhì)量。

光看頭旋，根本沒(méi)法給孩子蓋章。

就像網(wǎng)友“果果媽”說(shuō)的：“我家老大一個(gè)旋，脾氣暴躁得像小老虎；我家老二倆旋，乖得跟只貓咪似的。頭旋到底能說(shuō)明啥??？還不是自己咋教！”

我非常贊同她的觀點(diǎn)。

別在“頭旋”上糾結(jié)了，這幾件事才是真的關(guān)鍵

咱們家長(zhǎng)總喜歡找捷徑，老想抓住一個(gè)“特征”，提前預(yù)測(cè)孩子將來(lái)咋樣，提前知道他好不好帶，早點(diǎn)做心理建設(shè)。

可是，真相是：哪有這么簡(jiǎn)單。

頭旋、面相、手掌紋、出生時(shí)辰……這些看似有道理的小標(biāo)簽，不過(guò)是給我們當(dāng)爸媽的，提供了一種“虛假的安全感”。

現(xiàn)實(shí)呢？
真正影響孩子未來(lái)的，從來(lái)都是這些東西：

1. 你有沒(méi)有花心思去了解他

每個(gè)孩子都有屬于自己的小天賦，你看不看得見(jiàn)，決定了你能不能激發(fā)他。

2. 你有沒(méi)有尊重他的個(gè)性

有的孩子慢熱一點(diǎn)，有的孩子好動(dòng)一點(diǎn)，不代表誰(shuí)更好，關(guān)鍵是我們能不能接納孩子本來(lái)的樣子。

3. 你能不能創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境

陪伴、鼓勵(lì)、包容，永遠(yuǎn)比盯著孩子有幾個(gè)旋有用。

4. 后天培養(yǎng)，遠(yuǎn)比你想得重要

再好的天賦，如果沒(méi)人引導(dǎo)，也可能埋沒(méi)；再普通的孩子，后天努力，照樣能發(fā)光。

其實(shí)，作為一個(gè)寫(xiě)了這么多年育兒文章的媽媽，我最大的感悟就是——?jiǎng)e輕易給孩子貼標(biāo)簽。

辣媽語(yǔ)錄：

孩子，永遠(yuǎn)是活生生的個(gè)體，不是民間流傳的“公式”。

別把他們的未來(lái)，交給頭頂上那幾個(gè)旋去決定。

我們唯一能做的，就是用盡全力去愛(ài)，去支持，去陪伴，去相信我們的孩子。

別管他幾個(gè)旋，別怕他現(xiàn)在不聽(tīng)話，也許他未來(lái)會(huì)驚艷到你。

你說(shuō)，對(duì)嗎？