盛夏時(shí)分

滾滾暑氣來(lái)襲

顆顆荔枝紅透枝頭

點(diǎn)擊下圖解鎖荔枝

從青澀到飽滿的成長(zhǎng)日記

今年是廣東荔枝的豐收之年

華師人在品嘗荔枝甘冽的同時(shí)

更將技術(shù)帶進(jìn)田間地頭

讓荔枝搭乘時(shí)代快車

將華師學(xué)子助農(nóng)的熱情

播撒嶺南大地

今年，廣東青年大學(xué)生“百千萬(wàn)工程”突擊隊(duì)行動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，而荔枝的豐收更為這股熱潮增添了亮色。華師多支特色隊(duì)伍積極響應(yīng)號(hào)召，深入汕尾市、茂名市的田間地頭，圍繞紅燈籠荔枝、高州白糖罌等特色品種開(kāi)展幫扶實(shí)踐。隊(duì)員們通過(guò)原創(chuàng)IP設(shè)計(jì)、直播助農(nóng)、農(nóng)文旅融合、AI賦能產(chǎn)業(yè)等多元形式，將專業(yè)知識(shí)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合，助力荔枝“走出大山”。這不僅讓更多人認(rèn)識(shí)了當(dāng)?shù)氐膬?yōu)質(zhì)荔枝，帶動(dòng)了荔枝銷量增長(zhǎng)，以創(chuàng)新動(dòng)力助推鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級(jí)，充分展現(xiàn)了華師學(xué)子的良好風(fēng)貌，更生動(dòng)傳播了地域文化，贏得了當(dāng)?shù)厝罕姷膹V泛好評(píng)。

發(fā)揮專業(yè)特色

振興家鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)

青春的無(wú)限創(chuàng)意與熱血

正凝聚萬(wàn)鈞之“荔”

IP萌動(dòng)，紅荔新生

微信表情包里，一只圓潤(rùn)可愛(ài)、笑容可掬的荔枝娃娃——“紅小荔”正眨著眼睛出現(xiàn)，她發(fā)間戴著荔枝頭飾，耳畔同款耳墜對(duì)應(yīng)著心形的紅燈籠荔枝。這個(gè)IP形象，是華師生命科學(xué)學(xué)院“揚(yáng)名荔萬(wàn)”突擊隊(duì)為汕尾的紅燈籠荔枝特別設(shè)計(jì)的�！拔覀兊谝蝗侮�(duì)長(zhǎng)的家在汕尾，隊(duì)伍中超半數(shù)成員來(lái)自潮汕，大家想為紅燈籠荔枝的宣傳做點(diǎn)貢獻(xiàn)。”生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)（師范）專業(yè)2022級(jí)本科生黃藝穎這樣解釋隊(duì)伍建立的初衷。

紅燈籠荔枝是廣東省農(nóng)科院果樹(shù)研究所培育的佳果，隊(duì)員們經(jīng)過(guò)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)其名氣不及妃子笑、桂味等品種，因此，他們想通過(guò)IP打造、電商直播等方式，提高紅燈籠荔枝的知名度。不過(guò)，助農(nóng)之路并非坦途。首場(chǎng)直播觀眾寥寥，“基本是自己在看�！眻F(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)而發(fā)動(dòng)親友朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)，點(diǎn)滴積累關(guān)注度。過(guò)程中，果農(nóng)的溫情也令黃藝穎動(dòng)容，“荔枝園的叔叔阿姨總往我們手里塞荔枝，還備好解暑涼茶。”而這也一直是大家堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力。

為了拓展更多宣傳渠道，突擊隊(duì)還使出其他“組合拳”。黃藝穎表示：“我們?cè)O(shè)計(jì)包裝盒、打造文創(chuàng)IP和開(kāi)發(fā)數(shù)字工具，就是想讓品牌活起來(lái)。”突擊隊(duì)與生命科學(xué)學(xué)院其他實(shí)踐團(tuán)聯(lián)手開(kāi)設(shè)科普課堂，講述荔枝從開(kāi)花到結(jié)果的生長(zhǎng)密碼。他們以突擊隊(duì)提供的實(shí)踐平臺(tái)為基礎(chǔ)，進(jìn)行內(nèi)容完善與科普宣傳。近期，為了將人工智能與荔枝宣傳結(jié)合，突擊隊(duì)嘗試搭建紅燈籠荔枝知識(shí)庫(kù)，開(kāi)發(fā)AI問(wèn)答器人解答消費(fèi)者疑問(wèn)。黃藝穎介紹：“我們基于FastGPT平臺(tái)并結(jié)合DeepSeek模型，調(diào)試客服提示詞從而生成模版，目前此技術(shù)仍在測(cè)試當(dāng)中。”

從紙上藍(lán)圖到田間實(shí)踐，隊(duì)員們對(duì)鄉(xiāng)村振興有了具象認(rèn)知。黃藝穎感慨，“現(xiàn)在明白要抓準(zhǔn)痛點(diǎn)，紅燈籠荔枝缺知名度，我們就專注品牌打造，多方聯(lián)動(dòng)，讓紅燈籠荔枝走入大眾視野�！边@段助農(nóng)經(jīng)歷，在黃藝穎和隊(duì)員們看來(lái)辛苦卻寶貴，一路而來(lái)，每一次的創(chuàng)新與突破，都是這群青年人為家鄉(xiāng)風(fēng)物寫(xiě)下的最真摯注腳。

扎根鄉(xiāng)土

真切觸摸鄉(xiāng)村脈搏

他們因地制宜

助力荔枝破圈傳播

“荔”刻出圈，“枝”在當(dāng)下

在茂名信宜市丁堡鎮(zhèn)，有這樣一支華師隊(duì)伍，他們?cè)诶笾@里調(diào)研、拍攝，從不同視角挖掘丁堡鎮(zhèn)荔枝產(chǎn)業(yè)故事，用故事打造IP，助力當(dāng)?shù)乩笾Α俺鋈Α保麄兙褪墙處熃逃龑W(xué)部“翼比新苗”突擊隊(duì)。“當(dāng)我們扛著設(shè)備穿梭在荔枝林里，親眼看到果農(nóng)凌晨四點(diǎn)采摘的辛苦，才真正理解‘一顆荔枝’背后的產(chǎn)業(yè)溫度�！标�(duì)伍隊(duì)長(zhǎng)、教育教師學(xué)部教育教師學(xué)專業(yè)2024級(jí)研究生楊歡說(shuō)道。

在對(duì)當(dāng)?shù)剡M(jìn)行深入了解后，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)，丁堡鎮(zhèn)有3000畝荔枝林和各種的特色荔枝品種亟待傳播，但如何讓藏在深山的“寶藏”出圈破圈，這是需要大家共同解決的問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)通過(guò)拍攝四部宣傳片打造丁堡鎮(zhèn)的荔枝文化IP。其中，《古荔情深》以“荔枝視角”自述成長(zhǎng)，通過(guò)描述荔枝成長(zhǎng)的故事，傳承荔枝承載的鄉(xiāng)土記憶；《魅荔丁堡》介紹了丁堡鎮(zhèn)整體荔枝產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀；《荔志人生》從果農(nóng)的視角出發(fā)，展現(xiàn)了技術(shù)升級(jí)對(duì)荔枝品種的改良；《丁堡夜話》通過(guò)展示夜市中荔枝汁制作、銷售等環(huán)節(jié)，以及攤主、游客的活動(dòng)，傳遞出市井煙火氣背后的人文溫度。隊(duì)伍為當(dāng)?shù)卮蛟炝艘惶卓山梃b的短視頻宣傳模式和內(nèi)容方向——即通過(guò)多角度、故事化的宣傳片強(qiáng)化丁堡鎮(zhèn)歷史底蘊(yùn)與歷史特色、打造當(dāng)?shù)乩笾ξ幕疘P，進(jìn)一步提升丁堡鎮(zhèn)荔枝的知名度和影響力。

在拍攝宣傳片期間，楊歡和隊(duì)員們頂著炎炎烈日，扛著專業(yè)的設(shè)備，深入“荔山荔海”，從清晨采摘、精細(xì)分揀、高效打包到冷鏈運(yùn)輸?shù)漠a(chǎn)業(yè)鏈條，隊(duì)員們?nèi)谈�，用心定格果農(nóng)辛勤勞作與收獲歡顏的動(dòng)人畫(huà)面。楊歡說(shuō)，拍攝時(shí)令她印象最深刻的，是一位阿公塞給隊(duì)員們一筐荔枝說(shuō)，“大家辛苦啦，一起來(lái)吃荔枝！”這種被當(dāng)成“自家人”的溫暖，是大家最為難忘的。

楊歡認(rèn)為，“這是一次讓我們深深扎根鄉(xiāng)土、真切觸摸鄉(xiāng)村振興脈動(dòng)的寶貴歷程。我們不僅精進(jìn)了專業(yè)技能，更收獲了被鄉(xiāng)親們沉甸甸的溫暖。”未來(lái)，團(tuán)隊(duì)將持續(xù)探索新路徑——開(kāi)啟電商銷售、參與短劇賽道、開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品等形式與內(nèi)容，助力丁堡鎮(zhèn)的荔枝“荔”刻出圈。

細(xì)心走訪 實(shí)地調(diào)研

用腳步丈量田間大地

讓荔枝園搭載科技智能

書(shū)寫(xiě)興農(nóng)答卷

青春“荔”量“慧”新景

驕陽(yáng)下，無(wú)人機(jī)掠過(guò)青翠的荔枝林，游客手持AI導(dǎo)游板與“智能向?qū)А睍沉摹诤ＸS縣可塘鎮(zhèn)上達(dá)村的荔枝園里，一場(chǎng)由華師學(xué)子主導(dǎo)的科技賦能傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的實(shí)踐正在上演。行知書(shū)院“智荔興汕”突擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、數(shù)據(jù)科學(xué)與工程學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)2023級(jí)本科生張培松談到，“智荔興汕”行動(dòng)來(lái)源于他在寶樓村荔枝園基地的見(jiàn)聞。他發(fā)現(xiàn)，果農(nóng)依賴人力，常因病蟲(chóng)害發(fā)現(xiàn)晚、用藥不當(dāng)導(dǎo)致減產(chǎn)；智能化設(shè)備雖好，高昂成本卻讓以中老年為主的種植群體望而卻步；本地市場(chǎng)飽和，“荔賤傷農(nóng)”成為常態(tài)。

團(tuán)隊(duì)組建后，他們密集走訪海豐縣及城區(qū)近十個(gè)荔枝產(chǎn)業(yè)園，反復(fù)驗(yàn)證已發(fā)現(xiàn)的痛點(diǎn)。張培松介紹，團(tuán)隊(duì)的方案核心是打造“可負(fù)擔(dān)的智慧果園”，即部署環(huán)境監(jiān)測(cè)傳感器實(shí)時(shí)預(yù)警病蟲(chóng)害；運(yùn)用無(wú)人機(jī)巡航，結(jié)合AI分析實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)防控；同時(shí)搭建線上平臺(tái)，破解銷售困局。理想落地之路布滿荊棘�！按謇锏睦先硕紱](méi)接觸過(guò)直播帶貨，掛購(gòu)買(mǎi)鏈接時(shí)把價(jià)格從3打成0.3，差點(diǎn)賣爆單�！睆埮嗨尚χ貞洝�

但艱辛澆灌出碩果。團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)卣?lián)手打造的“荔枝節(jié)”成為引爆點(diǎn)。AI導(dǎo)游講解、無(wú)人機(jī)俯瞰園區(qū)、掃碼追溯荔枝“身世”……智能化與本土文化巧妙融合，吸引了遠(yuǎn)超預(yù)期的人流。“荔枝節(jié)的第一天晚上七八點(diǎn)，我們?cè)径即蛩憬Y(jié)束活動(dòng)了，但沒(méi)想到園區(qū)內(nèi)還有很多游客�！睆埮嗨烧f(shuō)。

對(duì)張培松和隊(duì)員們而言，“三下鄉(xiāng)”是一堂深刻的“田野課堂”。他們表示，此行最大收獲，便是看清了鄉(xiāng)村振興的希望：“我明白了鄉(xiāng)村振興需要多方位的協(xié)同，每一個(gè)微小的力量或許真的能為鄉(xiāng)村振興提供自己的一份幫助。理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的，但正因如此，才更需要我們用智慧與汗水去彌合�！边@支年輕的突擊隊(duì)，以科技為筆，以鄉(xiāng)情為墨，在汕尾的荔林深處，他們的足跡不斷證明：當(dāng)青春智慧深植鄉(xiāng)土，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)也能綻放新“荔”量。

初心為翼 志愿為情

發(fā)揮師范特色

將學(xué)科知識(shí)融入實(shí)踐

為荔鄉(xiāng)振興躬身解難題

地理課“種”在荔枝園

荔枝林沙沙作響，斑駁的光影在土地上晃動(dòng)，這片茂名高州的荔枝種植區(qū)，已成為華師地理科學(xué)學(xué)院“青梅尋荔”突擊隊(duì)的露天教室。這支隊(duì)伍將地理專業(yè)特色與當(dāng)?shù)乩笾Ξa(chǎn)業(yè)深度融合，針對(duì)當(dāng)?shù)爻跻缓统醵䦟W(xué)生設(shè)計(jì)了“地理學(xué)與生活”主題課程。課堂上，學(xué)生們通過(guò)分析高州的氣候、土壤與地形，理解“為什么這里的荔枝長(zhǎng)得好”；田野實(shí)踐中，隊(duì)伍結(jié)合“綠美廣東”建設(shè)理念，將荔枝作為綠色生態(tài)符號(hào)，學(xué)生們跟著隊(duì)員觀察荔枝園生態(tài)，學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的底層邏輯。同時(shí)，課堂還融入當(dāng)?shù)丶t色歷史文化，形成了“紅綠交融”的敘事模式，幫助青少年和居民更好地理解家鄉(xiāng)資源的價(jià)值。

這支從地理科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)發(fā)展而來(lái)的隊(duì)伍，在2022年之后便開(kāi)始對(duì)高州的荔枝產(chǎn)業(yè)和生態(tài)建設(shè)進(jìn)行調(diào)研，他們花了三年時(shí)間來(lái)摸清高州的荔枝產(chǎn)業(yè)的概況，于2024年開(kāi)始加上外景直播和內(nèi)景農(nóng)產(chǎn)品直播的形式�！敖衲晡覀冋隣�(zhēng)取和當(dāng)?shù)乩笾Ξa(chǎn)業(yè)的企業(yè)運(yùn)營(yíng)方面進(jìn)行溝通，并打造自己的賬號(hào)，解決過(guò)去由于更換隊(duì)長(zhǎng)導(dǎo)致更換直播賬號(hào)，粉絲基礎(chǔ)無(wú)法繼承的問(wèn)題。”

植物課上隊(duì)員教學(xué)生識(shí)別當(dāng)?shù)刂参?/p>

為拉近與年輕人的距離，讓學(xué)生們更深入地了解家鄉(xiāng)的荔枝文化，隊(duì)伍設(shè)計(jì)了一對(duì)虛擬IP形象：靈感源自當(dāng)?shù)刂髟云贩N“白糖罌”與隊(duì)伍標(biāo)志“青梅”的Q版人物。這些形象被制成鑰匙扣、帆布袋等文創(chuàng)，成為課堂互動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

“青梅尋荔”突擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、地理科學(xué)學(xué)院人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)2023級(jí)本科生陳匯欣坦言：“我們的初心很簡(jiǎn)單，用地理視角帶孩子們重新認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，比如荔枝為何適配這里的水土；用調(diào)研與宣傳，為荔枝產(chǎn)業(yè)出點(diǎn)實(shí)在力。”未來(lái)，他們還希望能把整理好的課程包、直播指南留給當(dāng)?shù)�，讓這份實(shí)踐能持續(xù)生長(zhǎng)。

實(shí)踐落幕 荔香盈懷
智慧熱忱 薪火相傳
華師學(xué)子將繼續(xù)扎根沃土
以踏實(shí)行動(dòng)賦能實(shí)地產(chǎn)業(yè)

在“百千萬(wàn)工程”宏偉征程上
奮進(jìn)青春力量
共筑鄉(xiāng)村振興嶄新圖景

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采寫(xiě)丨吳丹妮 陳燕敏 胡靜雯

劉樂(lè)兒 劉舒蕊 張子柔

圖片丨由采訪對(duì)象提供

制圖丨黃語(yǔ)嫣 張艾欣

執(zhí)行編輯丨張子柔

責(zé)任編輯丨盧嘉裕 吳建國(guó) 陳婧

初審丨沈蔚瑜

復(fù)審丨林海岸

終審丨周憲

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