在擇校的過程中，學(xué)校排名往往是許多人重點參考的因素，不少人會下意識地認(rèn)為排名靠后的學(xué)校一定實力欠佳。但實際上，排名的靜態(tài)數(shù)值并非衡量一所學(xué)校好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，其動態(tài)變化，尤其是漲幅情況，更能反映出一所學(xué)校的發(fā)展?jié)摿εc辦學(xué)活力。

有些學(xué)?；蛟S當(dāng)下排名不居前列，卻能憑借扎實的積累和精準(zhǔn)的定位實現(xiàn)跨越式發(fā)展，長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院便是這樣一所值得關(guān)注的院校。

在2025年軟科中國高職院校排名中，該校全國總榜排名從2024年的第413位躍升至第279位，一次性提升134位，這樣驚人的漲幅不僅在湖南省職業(yè)院校中名列前茅，更讓大眾看到了這所專注于環(huán)保教育的高職院校所蘊含的強(qiáng)勁發(fā)展動力。

作為我國第一所環(huán)保類國家公辦全日制高職院校，長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自1979年建校以來，便與國家生態(tài)文明建設(shè)同頻共振。從最初的“國家環(huán)?？偩珠L沙環(huán)境保護(hù)學(xué)?！钡饺缃裆鷳B(tài)環(huán)境部與湖南省人民政府共建的高職院校，該校不斷發(fā)力，現(xiàn)已成為湖南省楚怡“雙高計劃”建設(shè)單位、“三全育人”綜合改革試點高校，四十余年的發(fā)展軌跡，清晰勾勒出與國家環(huán)保事業(yè)共生共榮的歷程。

實際上，整體排名的提升也得益于該校擁有一支在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、開放辦學(xué)等各方面，頻頻發(fā)力的優(yōu)質(zhì)師資力量。該?，F(xiàn)有在編教職工557人，其中博士31人（含博士后5人）、碩士437人，具有正高級職稱49人、副高級職稱149人，這樣一支高學(xué)歷、高職稱的隊伍，將深厚的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂教學(xué)，讓學(xué)生在求知路上穩(wěn)步前行。

這支隊伍中，7個省級教學(xué)團(tuán)隊，2個教學(xué)名師，2個楚怡工坊 ，更有2人獲“湖南省五一勞動獎?wù)隆?/strong>等榮譽，他們以深厚的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的實踐經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生們探索環(huán)保領(lǐng)域的未知奧秘。不僅如此，該校還培養(yǎng)出了一批業(yè)務(wù)精湛的教師。柔性引進(jìn)全國勞動模范姜鵬鵬、中國建筑模范周孟春以及省級勞動模范彭文華、省級技術(shù)能手陳玉紅等103名行企專家擔(dān)任學(xué)校客座教授、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師等，為師資隊伍注入行業(yè)前沿活力。

在這樣的師資力量加持下，該校形成了以賽育人的鮮明特色，學(xué)子們在各類競賽中屢創(chuàng)佳績，綻放科創(chuàng)風(fēng)采。在2025年第十六屆“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，該校表現(xiàn)尤為亮眼，一舉斬獲一等獎2項、二等獎2項，并成功蟬聯(lián)“優(yōu)勝杯”。

除了競賽指導(dǎo)，教師們還在學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和個人成長中扮演著重要角色。環(huán)境藝術(shù)與建筑學(xué)院張玲老師團(tuán)隊指導(dǎo)的往屆“挑戰(zhàn)杯”獲獎項目《老有所安、心有所屬——長沙市適老化環(huán)境建設(shè)調(diào)查報告》，不僅讓項目負(fù)責(zé)人田季苧在賽事終審發(fā)布會環(huán)節(jié)大放異彩，更在項目推進(jìn)過程中，引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)知識與社會需求相結(jié)合。

田季苧同學(xué)在分享時多次提到：是張玲老師讓她明白，環(huán)保不僅是治理污染，更要關(guān)注人的生活環(huán)境，這種認(rèn)知讓她對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的方向。

更值得關(guān)注的是，許多老師還利用自身在行業(yè)內(nèi)的人脈資源，為學(xué)生推薦實習(xí)崗位，幫助他們提前適應(yīng)職場環(huán)境，不少學(xué)生正是在老師的引薦下，進(jìn)入知名環(huán)保企業(yè)實習(xí)，為畢業(yè)后的就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

正是在這樣一支優(yōu)秀教師隊伍的引領(lǐng)下，長沙環(huán)保職院形成了良好的育人氛圍，學(xué)生們在專業(yè)學(xué)習(xí)、科研實踐、職業(yè)發(fā)展等方面都得到了有力支撐。

自2014年起，長沙環(huán)保職院連續(xù)五屆被評為湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位，畢業(yè)生初次畢業(yè)去向落實率高于全省平均水平，建校46年來，累計輸送的6萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才中，涌現(xiàn)出“全國人民滿意的公務(wù)員”馬青、“全國脫貧攻堅先進(jìn)個人”索南杰布等優(yōu)秀代表，而這背后離不開每一位教師的辛勤付出。

選擇一所學(xué)校，就是選擇一種成長路徑，長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院無疑為學(xué)子們提供了一條與環(huán)保事業(yè)緊密相連、充滿機(jī)遇的成長之道。