8月6日上午9時，杜橋街道渭紡社區(qū)與惠園社區(qū)攜手組織的“未來之光”研學活動，在渭南市新落成的多功能廳科技館正式啟動。社區(qū)家長與孩子們歡聚一堂，在沉浸式科技探索中感受時代脈動，于趣味互動中播撒科學火種，開啟了一場知識與歡樂交織的奇妙旅程。

科技館內(nèi)，求知熱情與創(chuàng)新之光交相輝映。孩子們在5D影院戴上偏振眼鏡，乘著動感座椅“勇闖絕跡”，光影與現(xiàn)實交融間，驚嘆聲此起彼伏。

從發(fā)電原理的生動展示到植物生長的電子模擬，從垃圾分類的實踐認知到航天返回艙的逼真呈現(xiàn)，科學奧秘以可觸可感的方式鋪陳眼前。孩子們操縱鼓風機，吹動風力發(fā)電模型的葉片，眼睛追隨屏幕上“分級火箭”的升空軌跡，在勾股定理的物理驗證裝置前凝神思考，更在趣味沙盤前堆山引水——地形起伏間，投影實時生成江河湖海，科技賦能自然認知，寓教于樂潤物無聲。正如《荀子·勸學》所言：“君子生非異也，善假于物也?！焙⒆觽兘杩萍贾拔铩?，悄然叩響理性探索之門。

此次活動遠非尋常游樂，其深層意蘊正映射時代所需。當孩子們在伯努利原理展臺前競相“打出”氣球，在“最速曲線”裝置旁默默思考，每一分好奇都在為未來創(chuàng)新厚植土壤。今日科技館中親手拉起自己的滑輪組，或正是明日大國重器的起點。錢學森曾言：“科技創(chuàng)新，貴在接力?！鄙鐓^(qū)研學正是以“潤物細無聲”之力，在青少年“拔節(jié)孕穗期”注入科學養(yǎng)料，夯實人才強國根基，實為“少年強則國強”的生動踐行。

同時，活動亦是基層治理創(chuàng)新的一抹亮色。兩社區(qū)主動鏈接公共科普資源，將高端科技館轉(zhuǎn)化為“家門口的課堂”，使優(yōu)質(zhì)教育公平可及。垃圾分類與廢物循環(huán)展區(qū)前，孩子們以稚嫩行動呼應“綠水青山”的國家戰(zhàn)略；食物能量轉(zhuǎn)化科普，通過通俗比喻揭示物質(zhì)能量在生物圈的循環(huán)，深化對“取之有度，用之有節(jié)”傳統(tǒng)生態(tài)智慧的現(xiàn)代理解。此模式為社區(qū)共建共享、提升公共服務效能提供新范式，彰顯社會治理重心下移的蓬勃生命力。

離館時分，孩子們戀戀不舍，眼中星光未滅。這場融科技、教育、社區(qū)合力精心澆灌的研學活動，恰如宋應星《天工開物》所寄：“物自天生，工開于人?！笨萍拣^中的每一雙小手，每一次探索，都在為民族復興的宏大敘事埋下伏筆。當社區(qū)成為滋養(yǎng)科學種子的沃土，當好奇與求知成為少年成長的尋常風景，我們便能在不遠的未來，收獲一片屬于中國創(chuàng)新的璀璨星空——那星空，正從今日渭南這方小小天地間，冉冉升起。