孩子滿地打滾要玩具、寫作業(yè)磨磨蹭蹭到半夜、跟別的小朋友搶東西動(dòng)手…… 那些瞬間，火 “噌” 地就上來(lái)了，手有時(shí)候真就控制不住。但今天想跟大伙兒掏心窩子聊聊：打孩子這事兒，真能解決問(wèn)題嗎？

先說(shuō)說(shuō)我自己的經(jīng)歷。前幾年帶過(guò)一個(gè)家庭教育咨詢案例，爸爸是個(gè)暴脾氣，孩子剛上小學(xué)就學(xué)會(huì)了撒謊。有次因?yàn)榇蛩榱藸敔數(shù)墓哦璞?，孩子硬是說(shuō)家里進(jìn)了小偷。后來(lái)才知道，這孩子前前后后因?yàn)樽鲥e(cuò)事挨過(guò)七次打 —— 第一次是打翻牛奶，第二次是考試沒(méi)及格，第三次是弄丟了家門鑰匙…… 每次打完，孩子確實(shí)能乖上兩三天，但過(guò)段時(shí)間又會(huì)犯新的錯(cuò)，甚至學(xué)會(huì)了 “怎么不被發(fā)現(xiàn)”。

你看，打孩子就像給傷口貼創(chuàng)可貼，看著是把問(wèn)題蓋住了，底下的膿瘡其實(shí)在悄悄惡化。孩子怕的不是 “做錯(cuò)事”，而是 “被打疼”，久而久之就學(xué)會(huì)了偽裝：你在家時(shí)他規(guī)規(guī)矩矩，一轉(zhuǎn)臉就故態(tài)復(fù)萌；更糟的是，有些孩子會(huì)模仿家長(zhǎng)的暴力，在學(xué)校跟同學(xué)起沖突時(shí)，第一反應(yīng)就是動(dòng)手。
有家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：“我小時(shí)候就是被打大的，現(xiàn)在不也好好的？” 這話我真不能茍同。上次去社區(qū)做講座，有個(gè)四十多歲的大哥站起來(lái)說(shuō)，他到現(xiàn)在還記得七歲時(shí)因?yàn)橥的眉依镂鍓K錢，被爸爸用皮帶抽得渾身是傷?！艾F(xiàn)在我跟我爸基本不說(shuō)話，不是記仇，是真不知道該怎么親近?！?你看，暴力留下的疤痕，可能比我們想象的更深。

那孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，到底該怎么辦呢？分享幾個(gè)我在咨詢中常用的小方法，大伙兒可以試試看。
先穩(wěn)住自己的火氣。有次我在超市看到個(gè)媽媽，孩子非要買糖果，媽媽說(shuō) “家里還有”，孩子立馬躺在地上哭。這位媽媽特冷靜，蹲下來(lái)跟孩子說(shuō)：“你現(xiàn)在情緒不好，媽媽陪你哭一會(huì)兒，等你哭完咱們?cè)倭??！?結(jié)果沒(méi)到兩分鐘，孩子自己就爬起來(lái)了。其實(shí)孩子鬧脾氣的時(shí)候，最怕的就是家長(zhǎng)比他更激動(dòng)。
跟孩子講具體的規(guī)則，而不是大道理。比如孩子總愛(ài)打斷別人說(shuō)話，與其說(shuō) “你要懂禮貌”，不如告訴他：“等爸爸說(shuō)完這句話，你再開(kāi)口，媽媽給你記著時(shí)間?！?孩子對(duì)抽象的道理沒(méi)概念，但對(duì)具體的做法很敏感。

讓孩子嘗嘗自然的后果。有個(gè)媽媽跟我說(shuō)，孩子總愛(ài)把玩具扔得滿地都是，說(shuō)了無(wú)數(shù)次都沒(méi)用。后來(lái)她不收拾了，孩子踩在玩具上摔了一跤，雖然沒(méi)受傷，但從那以后，自己玩完的玩具都會(huì)主動(dòng)收好。有時(shí)候讓孩子親身體驗(yàn)一下，比說(shuō)一百句都管用。
最后想跟大伙兒說(shuō)句掏心窩子的話：咱們當(dāng)家長(zhǎng)的，誰(shuí)不是第一次做父母呢？難免有控制不住脾氣的時(shí)候，偶爾沒(méi)忍住發(fā)了火也別太自責(zé)。重要的是事后跟孩子好好聊聊，告訴他 “爸爸媽媽剛才不應(yīng)該那樣對(duì)你，但你的做法確實(shí)需要改”。教育孩子就像種莊稼，急著拔苗助長(zhǎng)肯定不行，慢慢施肥、耐心等待，才能結(jié)出好果子。

說(shuō)到底，孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，咱們真正要做的，不是讓他怕我們，而是讓他明白為什么不能這么做。畢竟，能管住孩子一時(shí)的是巴掌，能管住孩子一輩子的，是他心里的道理。

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