昨天去同學的企業(yè)參觀學習，大家一起聊做業(yè)務、聊家庭、聊帶娃，他們都是接訂單接到手軟的，我今年的業(yè)務不好啊，所以他們談業(yè)務的時候，我就坐著不說話了。

后面他們就談到了家庭，談到了帶娃，這個我在行啊，我想終于輪到我說話了吧，可是聽到大家一些內容觀點以后，我又憋著不說話了。

其實當時我心里是真的在吶喊啊，你們真的應該交19800去找李守龍老師做家庭心理輔導！ 但是這個話，我又不能直接說出來的。

忽然間，我的心里就有一種觸動，這個場景有點似曾相識，我原來是做自動化維修的，后面才跟我們李老師學習心理沙盤。

我跟著李老師去一些場合的時候，我知道那個問題，對李老師來講是小菜一碟的，但是李老師也不會去表態(tài)，甚至有時候我問李老師的問題，李老師也沒辦法跟我解釋清楚。

我原來以為是李老師的表述不清，但后面發(fā)現(xiàn)，其實是我自己的問題，我問的問題太幼稚了，幼稚到對他們這個階段的人來講，簡直就是連常識都沒有。

一個人連常識都沒有的時候，你說一句，他只會杠，所以不說話就是最好的，等到什么時候，他靜下來，想要解決，找你了，你再去講，才會說得通。

我的修行不夠，有時候在一些非專業(yè)的地方，我也會做這樣的蠢事。

李老師是什么階段呢？從專業(yè)上來講，他的水平絲毫不輸精神?？漆t(yī)院、三甲醫(yī)院的主任醫(yī)師。李老師精通心理針灸療法以及低阻抗意念導入療法，這兩個都是國家醫(yī)保項目，平時一些醫(yī)生遇到解決不了的問題，也是找他輔導的。他已經(jīng)解決了上百名兒童家庭，一些玩手機上癮、注意力不集中、多動、憂郁、恐高、考試焦慮、失眠等等的問題。

想到這些以后，我就意識到，其實是因為我的專業(yè)水平，專業(yè)認知有了新的進步，所以我才會憋著不說話。

跟李老師學習心理快有2年了，我的收獲非常大，但其實我身邊很多朋友也是不知道我在做什么的，這個不是大家的問題，是我的問題，因為我的專業(yè)性還不強，當然平時的輔導也不是我做，是我們李守龍老師來做，而我在朋友圈也很少講，所以大家對我的印象不深。

我們的核心是做遠程家庭心理輔導的，解決的不僅僅是孩子的心理問題，還包括與此相關的家庭問題。心理沙盤、心理測評和3D心理沙盤是我們3個有形的產(chǎn)品，將這些產(chǎn)品結合中醫(yī)心理學，指導一些醫(yī)院的醫(yī)生，去解決患者的問題。