當方志文化遇上校園課堂

會碰撞出怎樣的火花？

今年5月

由成都市教育局、成都市地志辦指導

成都教育科學研究院、成都方志館主辦的

第二屆“蓉城方志好課”展評活動啟動！

選題揭秘｜方志視角解鎖天府文化

相比第一屆“蓉城方志好課”

本屆課程方志味、歷史感、文化范、專題化

更加突顯

《匯百流，遂成都——方志里的“湖廣填四川”》挖掘重大歷史事件與成都的關聯(lián)，引領學生了解城市發(fā)展脈絡，感受城市歷史變遷。

《蜀錦之問》《竹里成都——非遺竹編》聚焦成都非遺，呈現(xiàn)蜀錦、竹編的精美，讓學生領略傳統(tǒng)技藝，體會非遺傳承人的堅守與工匠精神。

《成都話，成都人》《“茶”話成都 情韻悠悠》散發(fā)成都民俗生活氣息，讓學生感受城市煙火與人文情懷。

《探尋都江堰松茂古道的三重密碼——走進松茂古道》等課程，將自然與歷史結合，讓學生欣賞景觀時，了解背后故事，感受歷史文化厚重與溫度。

課堂形式｜多元載體探知方志文化

老師們充分發(fā)揮創(chuàng)意，結合豐富多樣的教學手段，將成都方志館數字文獻、成都方志云小程序、方志云AI等地方志資源巧妙地“搬上”課堂教學。以“方志”為核心，營造沉浸式學習場景。借助數字文獻，學生能查閱方志資料，深挖方志資源；通過方志云小程序，可隨時隨地獲取知識，拓寬學習途徑；方志云AI的互動功能，讓學習妙趣橫生，激發(fā)了學生的興趣與探索欲。

這種多元運用方式，讓學生沉浸體驗、領略方志，讓方志擺脫枯燥，化作鮮活的歷史畫面與生動的文化體驗，給學生留下深刻印記。

方志好課｜激活融合傳承新風

第二屆“成都蓉城方志好課”堅持從地方志出發(fā)，通過小切口、專題化講述，傳承天府之韻，綻放蓉城之美。

活動得到23個區(qū)（市）縣優(yōu)秀教師的積極響應，參與范圍覆蓋小學、初中、高中多個學段，征集115堂課程。經區(qū)（市）縣教科院（教研室、教培中心）初評，推選70堂課程進入復賽，并將課程簡介進行線上展示，邀請廣大市民為自己喜愛的課程點贊支持。在為期6天的網絡票選中，超50萬人次參與投票。

經教育專家、方志文化專家、媒體代表共同評審，結合網絡投票，評選出一等獎課程5名、二等獎課程15名、三等獎課程30名及優(yōu)秀獎課程若干名。

隨著課程的推廣，蓉城學子對成都的歷史淵源與文化內涵將有更加深入的了解。那些曾經藏在方志里的故事，如今通過生動的課程呈現(xiàn)，變得鮮活生動。相關歷史文化點位的故事也得到系統(tǒng)呈現(xiàn)，為文商旅體深度融合注入新的活力。無論是游客還是市民，都能在了解天府文化的過程中，更加熱愛這座城市。

簡陽學校積極參與“蓉城方志好課”展評活動，簡城第一小學、射洪壩水東小學、射洪壩解放學校分別獲得三等獎及優(yōu)秀獎。

三等獎

《水潤簡陽——

尋東灌之魂，鑄東進之夢》

趙雅麗

簡陽市簡城第一小學

優(yōu) 秀 獎

《杜甫草堂的“蜀”光密碼》

劉華鑫

簡陽市射洪壩水東小學

《四川方言，妙不可言》

王丹

簡陽市射洪壩解放學校

來源：成都教育發(fā)布

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