正觀新聞?dòng)浾?袁建龍 通訊員 王朝鋒

八月酷暑，熱浪翻騰，正是溺水事故高發(fā)期。8月8日下午，登封市中岳街道工會(huì)聯(lián)合會(huì)與平安建設(shè)辦公室創(chuàng)新安全教育形式，將暑期愛心托管班的學(xué)生帶到轄區(qū)北高莊村盧崖水庫現(xiàn)場(chǎng)，開展“學(xué)防溺、知避險(xiǎn)”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)。20余名中小學(xué)生在登封市水上救援大隊(duì)專業(yè)隊(duì)員的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法及溺水自救技能，把安全教育從課堂搬到現(xiàn)場(chǎng)一線。

一、急救課堂，用模型練出“真功夫”在水庫旁的草地上，登封市水上救援大隊(duì)的張軍省隊(duì)長鋪開人體模型，分解動(dòng)作清晰演示?！鞍l(fā)現(xiàn)有人昏迷，先輕拍雙肩大聲呼喚！無反應(yīng)時(shí)立刻呼救并撥打120！”救援隊(duì)員強(qiáng)調(diào)，黃金救援時(shí)間僅4分鐘，每一步都關(guān)乎生死。學(xué)生們輪流跪地練習(xí)。一是開放氣道，用“仰頭抬頜法”確保呼吸道暢通；二是人工呼吸，捏緊模型鼻翼，口對(duì)口勻速吹氣，觀察胸腔起伏；三是胸外按壓，雙手交疊垂直按壓胸骨下半部，深度5-6厘米，頻率保持每分鐘100次。 “手臂要伸直，力氣不夠就借體重下壓！”張隊(duì)長手把手糾正動(dòng)作。二年級(jí)學(xué)生景同學(xué)第一次操作后感慨：“原來救人這么累，但學(xué)會(huì)就多一分希望！”

二、水庫實(shí)戰(zhàn)，落水自救與科學(xué)施救“如果突然掉進(jìn)深水，千萬別亂撲騰！”救援隊(duì)員躍入水庫淺水區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)演示溺水自救技巧?！氨３盅銎藙?shì)，身體放松向后仰，口鼻露出水面，淺呼深吸；應(yīng)對(duì)抽筋，單手抓住抽筋腳趾向背側(cè)扳壓，緩解后仰泳退回；脫離漩渦，平臥水面快速爬泳，沿漩渦邊緣橫向脫險(xiǎn)！”更關(guān)鍵的是“見義智為”。張隊(duì)長反復(fù)告誡：“未成年人絕不可下水救人！”

三、安全種子，從“怕水”到“知水”活動(dòng)尾聲，原本畏懼水庫的孩子們圍住救援隊(duì)員追問細(xì)節(jié)?！耙郧爸挥X得水好玩，現(xiàn)在知道平靜水面下也有危險(xiǎn)”，參與活動(dòng)的學(xué)生們紛紛記住了“仰漂”“呼叫成年人”等防溺水關(guān)鍵詞。

中岳街道平安建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)人表示：暑期留守兒童增多，農(nóng)村水域監(jiān)管薄弱，實(shí)景教學(xué)比說教更有沖擊力。未來將聯(lián)合救援隊(duì)開展更多“移動(dòng)安全課堂”，把知識(shí)送到水庫、池塘邊！”本次盧崖水庫旁的實(shí)戰(zhàn)課，讓抽象的“防溺水知識(shí)”變成可操作的生存技能。正如救援隊(duì)員的結(jié)語：“教會(huì)一個(gè)孩子，可能挽救一個(gè)家庭?！敝性澜值烙眯袆?dòng)證明，真正的安全教育，從來不止于黑板上的標(biāo)語，通過家校社聯(lián)動(dòng)，筑牢青少年安全防護(hù)網(wǎng)，確保孩子們度過一個(gè)平安、快樂的假期。