當(dāng)師生在技能大賽中斬金奪銀，當(dāng)校企共建的實(shí)訓(xùn)基地里躍動(dòng)著創(chuàng)新火花，當(dāng)學(xué)子在國(guó)際交流比拼中將中國(guó)工匠標(biāo)準(zhǔn)推向世界舞臺(tái)，深圳市博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“博倫職校”)用三十多載春秋淬煉的匠心之光，如珠寶般細(xì)膩地打磨著眾多年少的“璞玉”，將其雕琢成支撐特區(qū)乃至灣區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的棟梁之材。

　　以學(xué)生為中心，以?shī)^斗者為本

　　構(gòu)建“紅色工匠”培養(yǎng)的“博倫范式”　　

　　博倫職校是國(guó)內(nèi)中等職校中最早開(kāi)辦珠寶專(zhuān)業(yè)教育的學(xué)校之一?，F(xiàn)設(shè)有寶玉石加工與檢測(cè)、首飾設(shè)計(jì)與制作、電子商務(wù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、人工智能技術(shù)與應(yīng)用、食品安全與檢測(cè)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)等14個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　　在2025年職教高考中，該校774名考生以專(zhuān)科上線率99.7%、本科上線率80.7%的優(yōu)異成績(jī)，4人進(jìn)入廣東省前100名，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)五年超98%。該校積極為技能人才成長(zhǎng)搭建立交橋，校企深度合作開(kāi)設(shè)校級(jí)試點(diǎn)訂單班和學(xué)徒制試點(diǎn)4個(gè)，培養(yǎng)眾多技能人才；開(kāi)展珠寶玉石鑒定等16個(gè)“1+X”證書(shū)試點(diǎn)，貫通高職證書(shū)培養(yǎng)上升機(jī)制；完成省級(jí)及以上科研項(xiàng)目13項(xiàng)，取得國(guó)家專(zhuān)利及軟件著作權(quán)40項(xiàng)；與深職大、廣州職大、廣東農(nóng)工商等高校對(duì)接的3+2辦學(xué)模式每年培養(yǎng)310人；與頭部企業(yè)以及深職大共同開(kāi)展長(zhǎng)學(xué)制培養(yǎng)每年200人，參與校企合作出版教材14部，獲得市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3個(gè)。

　　博倫職校黨委書(shū)記涂文智介紹，該校的辦學(xué)理念是培育“紅色工匠，成之以博能，長(zhǎng)之以倫理”，其核心思想是以學(xué)生為中心，以?shī)^斗者為本。在培育學(xué)生習(xí)得專(zhuān)項(xiàng)技能的同時(shí)，加強(qiáng)立德樹(shù)人，陶冶其品性，為學(xué)生打好大國(guó)工匠的精神底色?！?/p>

　　學(xué)校堅(jiān)持以黨委作為核心引擎，打破育人邊界，聯(lián)動(dòng)家庭、社會(huì)、企業(yè)搭建協(xié)同育人共同體，深度挖掘中國(guó)傳統(tǒng)玉文化價(jià)值，創(chuàng)新構(gòu)建“傳承玉龍文化，培育紅色工匠”特色鑄魂育人模式，為職業(yè)人才培養(yǎng)注入文化基因與紅色動(dòng)能。

　　在課程體系建設(shè)中，學(xué)校打造“思政引領(lǐng)+多元融合”四維路徑:思政課程厚植愛(ài)國(guó)情懷，公共基礎(chǔ)課夯實(shí)人文根基，專(zhuān)業(yè)課對(duì)標(biāo)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)雕琢匠藝，特色課以玉龍文化專(zhuān)題傳承匠心。通過(guò)“課程思政”混編團(tuán)隊(duì)聯(lián)合教研、紅色基地研學(xué)等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)文化傳承與職業(yè)素養(yǎng)培育同頻共振。

　　學(xué)校搭建學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)作展演、行業(yè)大師駐校授課、井岡山紅色研學(xué)、企業(yè)真實(shí)場(chǎng)景實(shí)踐等多維矩陣，并開(kāi)展文化志愿服務(wù)、特殊學(xué)生幫扶等公益行動(dòng)，讓學(xué)生在知行合一中明晰傳承使命。

　　該校德育工作成效顯著，開(kāi)發(fā)《博倫職校學(xué)生成長(zhǎng)指南》、《班主任工作指導(dǎo)手冊(cè)》等制度成果；在2025年省級(jí)“技能成才　強(qiáng)國(guó)有我”活動(dòng)中獲13項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)；獲評(píng)廣東省國(guó)防教育特色學(xué)校、深圳教育高質(zhì)量發(fā)展德育示范校等。

　　博倫職校以其獨(dú)創(chuàng)的“玉龍文化”育人體系，構(gòu)建“紅色工匠”培養(yǎng)的“博倫范式”，以“紅色工匠”培育為支點(diǎn)，撬動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，為大灣區(qū)培育兼具文化基因與紅色動(dòng)能的新時(shí)代工匠?！　?/p>

　　實(shí)施“專(zhuān)業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上”戰(zhàn)略

　　產(chǎn)教融合新生態(tài)鍛造匠心英才　　　

　　近年來(lái)，博倫招生持續(xù)“火爆”。以珠寶專(zhuān)業(yè)為例，該專(zhuān)業(yè)建立了“基礎(chǔ)技能-進(jìn)階技能-精英技能”三層級(jí)訓(xùn)練體系，通過(guò)素描、CAD繪圖到3D打印的漸進(jìn)式培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“工匠型”人才的全鏈條鍛造。不僅如此，每個(gè)學(xué)期，博倫職校都會(huì)拿出一兩周時(shí)間，讓學(xué)生到深圳水貝、廣州華林、肇慶四會(huì)、佛山平洲等知名珠寶市場(chǎng)，自由觀察和品鑒，了解當(dāng)下市場(chǎng)上的流行樣式、設(shè)計(jì)趨勢(shì)，遍識(shí)各類(lèi)珠寶的品種和品質(zhì)，增強(qiáng)鑒賞能力，以期讓學(xué)生在三年將一門(mén)技藝練深、練透、練熟。

　　在第二屆全國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)技能大賽寶石琢磨工決賽中，博倫珠寶專(zhuān)業(yè)學(xué)子周漫萍以勇奪學(xué)生組金獎(jiǎng)第一名的實(shí)力，印證了“玉龍精神”在技能淬煉中的滲透力。

　　2025年，作為扎根灣區(qū)三十余載的職教標(biāo)桿，博倫職校高質(zhì)量通過(guò)了廣東省高水平中職學(xué)校和高水平首飾設(shè)計(jì)與制作、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用兩大專(zhuān)業(yè)群建設(shè)驗(yàn)收，獲優(yōu)秀等次；首飾設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)群創(chuàng)新打造“三融五化四共贏”模式，其《“三融”“五化”“四共贏”專(zhuān)業(yè)群建設(shè)模式——五鏈協(xié)同助力首飾設(shè)計(jì)與制作高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)》獲廣東省高水平中職學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀案例；物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)群構(gòu)建的“工匠精英”中高職貫通培養(yǎng)模式，斬獲深圳市教學(xué)成果獎(jiǎng)。該校2024年全年完成寶玉石加工專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研、廣東省工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用“雙精準(zhǔn)”示范專(zhuān)業(yè)終期驗(yàn)收，建成2個(gè)省級(jí)“雙精準(zhǔn)”示范專(zhuān)業(yè)和1個(gè)省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量位居全省前列。

　　博倫職校實(shí)施“專(zhuān)業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上”戰(zhàn)略，依托南山職教集團(tuán)，引入137家企業(yè)、高校組建區(qū)域職教發(fā)展共同體，與國(guó)檢教育、優(yōu)必選等龍頭企業(yè)共建10個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，年開(kāi)展技術(shù)咨詢(xún)超200項(xiàng)。其中，珠寶專(zhuān)業(yè)與周大福、六福集團(tuán)深度合作，學(xué)生作品連續(xù)三年入圍“中國(guó)珠寶設(shè)計(jì)年度大獎(jiǎng)”。

　　該校建設(shè)有珠寶檢測(cè)中心、珠寶商貿(mào)中心、首飾設(shè)計(jì)創(chuàng)意中心、寶石磨制大師工作室、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用中心、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用中心等66個(gè)校級(jí)實(shí)訓(xùn)室，19個(gè)教師實(shí)踐基地及3個(gè)大師工作室。建設(shè)省級(jí)精品課程3門(mén)、教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)，相關(guān)案例獲評(píng)全國(guó)工信行指委十大優(yōu)秀實(shí)踐案例。

　　近三年，學(xué)校在國(guó)家級(jí)賽事中獲56項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中，2024年世界職業(yè)院校技能大賽摘得雙金，創(chuàng)下深圳中職學(xué)校參賽最佳紀(jì)錄。教師團(tuán)隊(duì)獲全國(guó)教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)、廣東省班主任能力大賽大滿(mǎn)貫，彰顯“雙師型”教師隊(duì)伍的硬核實(shí)力?！　?/p>

　　服務(wù)特區(qū)、輻射灣區(qū)、走向世界

　　彰顯時(shí)代發(fā)展中的“博倫擔(dān)當(dāng)”　　

　　“職業(yè)教育要與國(guó)家戰(zhàn)略同頻，與地方經(jīng)濟(jì)共融?！蓖课闹潜硎?，學(xué)校正以“融合化、智慧化、國(guó)際化”為導(dǎo)向，構(gòu)建高水平產(chǎn)教融合生態(tài)圈。從技能大賽摘金奪銀到專(zhuān)業(yè)建設(shè)屢獲殊榮，從校企共建實(shí)訓(xùn)基地到中高職貫通培養(yǎng)，博倫職校正以“玉龍精神”鑄魂，用“工匠標(biāo)準(zhǔn)”育人，為粵港澳大灣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展輸送更多“紅色工匠”，書(shū)寫(xiě)職教改革的“深圳故事”。

　　學(xué)校精準(zhǔn)對(duì)接社會(huì)需求，構(gòu)建覆蓋多元群體的培訓(xùn)體系。面向教育行業(yè)，承辦廣東省中職課堂教學(xué)數(shù)字化評(píng)價(jià)省級(jí)教研活動(dòng)、深圳市中職教師AI技術(shù)應(yīng)用系列培訓(xùn)等6場(chǎng)大型教研活動(dòng)，吸引全市及省內(nèi)外超500名骨干教師參與，通過(guò)理論授課、實(shí)操演練、直播共享等形式，助力教師掌握教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型前沿技術(shù)。

　　近幾年，該校還以“組團(tuán)式”幫扶推動(dòng)教育公平，各類(lèi)幫扶工作取得了顯著成效，充分彰顯了學(xué)校在灣區(qū)職業(yè)教育中的示范引領(lǐng)作用。該校繼續(xù)秉持“立足深圳，面向全國(guó)、走向世界”的發(fā)展思路，博倫辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)，推廣南山職教辦學(xué)模式，得到了國(guó)內(nèi)同行的認(rèn)可和交口稱(chēng)贊。

　　該校與德國(guó)巴登符騰堡州賦優(yōu)教育集團(tuán)開(kāi)展國(guó)際職教研討，探索中德職業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接；牽頭舉辦全國(guó)珠寶教育政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新研討會(huì)，聯(lián)合10余家院校、企業(yè)成立資源共享聯(lián)盟，為珠寶產(chǎn)業(yè)提供人才培訓(xùn)與技術(shù)創(chuàng)新支持；打造國(guó)際化人才培養(yǎng)的教賽結(jié)合模式，先后23人次參加“一帶一路”暨金磚國(guó)家技能大賽和裁判工作，34人次在國(guó)際職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽、國(guó)際音樂(lè)節(jié)中獲獎(jiǎng)，12人次在粵港澳大灣區(qū)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，16人次榮登清華“全國(guó)中外人文交流展演”舞臺(tái)；在“一帶一路”暨金磚國(guó)家技能大賽中，博倫學(xué)子兩度摘金，制定的《貴金屬首飾加工工藝標(biāo)準(zhǔn)》被東南亞3國(guó)采納。

　　正如涂文智所說(shuō):“我們的學(xué)生既能在8mm的原石上精準(zhǔn)琢磨出57個(gè)刻面，也要能站在國(guó)際舞臺(tái)講述中國(guó)工匠故事?！闭驹谏钲诮?jīng)濟(jì)特區(qū)成立45周年的新起點(diǎn)，當(dāng)博倫的寶石琢磨聲與機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)聲交響共鳴，數(shù)萬(wàn)名優(yōu)秀博倫畢業(yè)生，以職業(yè)教育特有的溫度與精度，詮釋了“工匠精神”的新時(shí)代內(nèi)涵。博倫職校，這顆灣區(qū)職教版圖中的璀璨明珠，正照亮著一座創(chuàng)新之城以職教之力托舉制造強(qiáng)國(guó)的生動(dòng)實(shí)踐?！　?/p>

　　文:王童　

　　制版:陳欣 鄧詩(shī)君 劉暢