日本現(xiàn)在已經(jīng)被中國人“占領(lǐng)”了！

根據(jù)日本媒體報(bào)道，持有“經(jīng)營管理”簽證的中國人在兩年間激增4成。不少人感嘆：現(xiàn)在去日本，大街上全是中國人！

不僅“經(jīng)營管理” 簽證、移民領(lǐng)域有大量中國人身影，近年來赴日留學(xué)也在國內(nèi)持續(xù)升溫。

2024年赴日留學(xué)生數(shù)量同比上漲20.6%，總?cè)藬?shù)突破33萬人，創(chuàng)下歷史新高！其中中國大陸留學(xué)生占比 36.7%，穩(wěn)居第一大生源地。

中國留學(xué)生持續(xù)涌入，日本也在主動(dòng)釋放 “歡迎信號”。

今年8月，日本文部科學(xué)省進(jìn)一步放寬部分大學(xué)的留學(xué)生招生限制：該政策預(yù)計(jì)2026年4月實(shí)施，獲得認(rèn)定的高校可在原有招生上限的 110%（大規(guī)模學(xué)部為 105%）范圍內(nèi)超額招收留學(xué)生，為中國學(xué)生提供更多機(jī)會(huì)。

日本留學(xué)越來越熱，到底是哪些娃都在沖日本？我們 了解到四位背景各異 的魔都初中生 ，或許能給想要留學(xué)日本的家庭一些 切實(shí)的參考。

赴日留學(xué)，05后中產(chǎn)娃的新潮流？

不少魔都娃從小學(xué)就踏上國際教育路，英美方向是主流，“沖藤校、沖牛劍G5” 成了常態(tài)。在追逐名校的過程中，孩子對不同文化的興趣常被忽略；因喜歡日本文化而選擇日本留學(xué)，在這樣的環(huán)境里顯得格外小眾。

但就有一批魔都娃，靠興趣驅(qū)動(dòng)，堅(jiān)定走在這條留學(xué)賽道上，Bryan和 Daniel就是典型例子。

兩人均就讀于魔都名校，Bryan所在的高中是傳統(tǒng)體制內(nèi)名校，周圍的同學(xué)基本都是走傳統(tǒng)高考路線，像他這樣不走高考也不走英美主流路線的孩子屬實(shí)是少數(shù)。而Daniel所在的老牌國際學(xué)校，90%學(xué)生的目標(biāo)是英美名校。

兩人在接觸日本文化后，不約而同地脫離主流賽道，堅(jiān)定選擇赴日留學(xué)。

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得益于早規(guī)劃，兩人的語言學(xué)習(xí)節(jié)奏十分從容：

Bryan從初三確定赴日目標(biāo)后，便開始自學(xué)日語，高二就拿到日語N2證書。日本留考中，日語占比50%且是第一門考試，語言關(guān)是重中之重。

Daniel從小升初就自學(xué)日語，高中早期便考出日語N2證書，為后續(xù)學(xué)習(xí)、院校申請打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

不過，和英美申請需要長期規(guī)劃一樣，語言只是第一步。想要穩(wěn)進(jìn)日本名校，精準(zhǔn)規(guī)劃同樣關(guān)鍵。

Bryan的家人都從事法律行業(yè)，受到家庭熏陶的他毅然選擇法學(xué)專業(yè)；Daniel受到興趣驅(qū)動(dòng)也同樣選擇了法學(xué)專業(yè)。但是很多人對于日本名校的印象還停留在QS排名前100里有東京大學(xué)、京都大學(xué)等上榜，可是究竟哪所大學(xué)法學(xué)專業(yè)更強(qiáng)勢，鮮少能有權(quán)威的資料能夠幫助到他們。

剛開始Bryan因?yàn)椴恢涝撊绾巫錾暾堅(jiān)盒５倪x擇，導(dǎo)致留考規(guī)劃也難以進(jìn)行下去。后面找到了唯新學(xué)院的郝老師，在她的“專業(yè)倒推院?！?/strong>方法下，篩選出了東京大學(xué)、京都大學(xué)、慶應(yīng)大學(xué)等日本名校的法學(xué)專業(yè)。

雖然東大和京大的名頭更響，然而在日本當(dāng)?shù)兀?strong>慶應(yīng)大學(xué)的實(shí)力和它法學(xué)專業(yè)相當(dāng)于國內(nèi)頂尖985的王牌專業(yè)，同樣不容小覷。

同時(shí)Bryan對于京都十分向往，京都大學(xué)的法學(xué)也很能打。因此在與郝老師商量后，Bryan決定同時(shí)申請慶應(yīng)大學(xué)和京都大學(xué)的法學(xué)。

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因需兼顧國內(nèi)體制內(nèi)學(xué)業(yè)，Bryan在時(shí)間管理上格外用心：他用三年旅游簽避開多數(shù)留學(xué)生選擇的語言學(xué)校，同步推進(jìn)國內(nèi)考試與留考培訓(xùn)，節(jié)省了將近一年時(shí)間；高三時(shí)，在家人全力支持下放棄高考，全身心投入留考。

日本留考僅需考日語、數(shù)學(xué)、文綜/理綜，總體學(xué)習(xí)量比國內(nèi)高中少 40%，壓力相對更小。然而壓力變小了，對于Bryan這樣的偏科孩子來說，留考的準(zhǔn)備還是有一定的難度。

他的數(shù)學(xué)成績拔尖，文綜卻比較薄弱，郝老師在拆解了文綜考點(diǎn)后，建議他專項(xiàng)強(qiáng)化分?jǐn)?shù)占比較高的政治和經(jīng)濟(jì)部分，再鞏固語言和數(shù)學(xué)成績。最終他的留考成績從708分提升至713分，成功拿到慶應(yīng)大學(xué)offer。

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Daniel則面臨更多阻礙：身處國際校，他的父親起初強(qiáng)烈反對他不選英美、轉(zhuǎn)去日本，認(rèn)為這是“不務(wù)正業(yè)”；更棘手的是，Daniel的IB成績不足以申請日本名校，一度陷入迷茫。

但對日本的向往讓他不愿放棄。他與唯新學(xué)院共同制定“保底+沖刺”雙規(guī)劃：用IB成績申請ICU（國際基督大學(xué)）保底，同時(shí)主攻留考+京都大學(xué)?？迹荛_IB短板。

他與Bryan一樣都是“跛腳”孩子，但是兩人強(qiáng)弱科目正好相反：Daniel數(shù)學(xué)薄弱，文綜分?jǐn)?shù)高。

但是數(shù)學(xué)在留考中是不可繞開的重要考試科目，針對這個(gè)問題，唯新學(xué)院的郝老師建議他數(shù)學(xué)科目不要死磕難題，專攻基礎(chǔ)分，把能拿到的分先拿到。再聚焦日語和文綜優(yōu)勢科目，取長補(bǔ)短，彌補(bǔ)數(shù)學(xué)帶來的弱勢。

功夫不負(fù)有心人，Daniel 最終收到了京都大學(xué)的offer，強(qiáng)勢的父親也欣喜地認(rèn)可了他的選擇。

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兩人經(jīng)歷不同，卻殊途同歸：早埋下的興趣種子，在堅(jiān)持與規(guī)劃的澆灌下，結(jié)出了夢想的果實(shí)。

這兩個(gè)孩子的經(jīng)歷也讓我們看到不少共通性：日本留學(xué)最重要的就是過語言關(guān)和提早規(guī)劃。

語言是留學(xué)生活中不可避開的一道坎，它與申請、生活和學(xué)習(xí)等息息相關(guān)。提早開始語言學(xué)習(xí)，可以為后續(xù)的申請省不少的時(shí)間和精力。

而提早規(guī)劃更是為孩子創(chuàng)造了托底的環(huán)境，更加適合不知道是否還要在國內(nèi)卷，想去日本留學(xué)的這批魔都中產(chǎn)娃。量身定制的日本名校沖刺規(guī)劃助力申請的同時(shí)，還可以留在國內(nèi)繼續(xù)高中學(xué)業(yè)，進(jìn)可攻退可守。

做好規(guī)劃的前提是對日本留學(xué)有足夠的了解 ，因此我們找到了深耕日本留學(xué)20+年的唯新學(xué)院郝老師為EduKnow的家長們提供了

日本留學(xué)相關(guān)的三重福利：

①日本留學(xué)

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②2025日本大學(xué)申請指南

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還有哪些家庭適合日本留學(xué)？

前文提到的兩個(gè)案例或許不夠普適，許多魔都娃在高中處于一個(gè)很尷尬的境地：即使費(fèi)勁上了重高，到最后卻發(fā)現(xiàn)難以夠到國內(nèi)的重本，未來的路充滿了未知和迷茫，不知該怎么走才能打出最好的HE結(jié)局。那么日本留學(xué)就很適合這個(gè)類型的家庭。

案例1

高二轉(zhuǎn)軌，“卷不動(dòng)” 的重點(diǎn)生逆襲名校

Ivan就讀于一所市重點(diǎn)，機(jī)緣巧合在學(xué)校的組織下開始學(xué)習(xí)日語。一開始日語對他來說只是作為高考二外的工具，對于日本他沒有太多的想法。

進(jìn)入高二的時(shí)候，他漸漸發(fā)現(xiàn)自己根本卷不動(dòng)。正巧當(dāng)時(shí)他的日語水平已經(jīng)到了N2水平，“要不就去日本留學(xué)吧”，這個(gè)念頭開始在他的腦海里萌芽。

他認(rèn)為現(xiàn)在這個(gè)學(xué)業(yè)壓力下，他再卷也達(dá)不到國內(nèi)重本的水平，反正已經(jīng)學(xué)了那么久的日語了，不如去日本搏一搏名校。

將這個(gè)想法與媽媽溝通后，Ivan的媽媽立即與唯新學(xué)院的郝老師徹夜暢談，最后終于下定決心去日本留學(xué)。

不似英美申請中光有硬成績還不夠，還要搭配文書、活動(dòng)、科研競賽等不可量化的努力，日本留考的培訓(xùn)十分簡單：只要付出一分努力，便有一分收獲。

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高二才轉(zhuǎn)軌的Ivan，剛開始的日語聽力是薄弱項(xiàng)。他開始跟著郝老師進(jìn)行專項(xiàng)突破訓(xùn)練，校內(nèi)自習(xí)的時(shí)候每天往返唯新校區(qū)和校園進(jìn)行專訓(xùn)，一步一個(gè)腳印將聽力提升至300分以上。

因?yàn)槭前肼忿D(zhuǎn)軌，Ivan的時(shí)間精力有限。后期他放棄國內(nèi)高考科目，把所有的精力都放在日本留考上。僅僅在一年的規(guī)劃周期內(nèi)，他不僅被日本明治大學(xué)錄取，還拿到了語言學(xué)校和大學(xué)雙重獎(jiǎng)學(xué)金。

在Ivan的身上，我們看到了無數(shù)國內(nèi)高中生的縮影：向上卷不動(dòng)，卻又不甘心向下滑坡。然而去英美，高二才轉(zhuǎn)軌又太晚了，日本留學(xué)成了最優(yōu)選。

日本留考不僅課業(yè)難度不大，比起國內(nèi)高中課業(yè)壓力驟減；且能看到自己每一分努力帶來的回報(bào)，只要肯花時(shí)間，日本頂尖的高校為魔都娃們敞開大門。

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案例2

普通孩子的藝術(shù)夢還有不燒錢的走法

第二類是想留學(xué)但是被英美高昂學(xué)費(fèi)勸退的普通家庭，尤其是當(dāng)孩子還想學(xué)藝術(shù)的時(shí)候，更是雪上加霜！

日本不僅是課業(yè)難度上與英美有著顯著差距，生活和學(xué)習(xí)的成本也低了不少。

日本國公立大學(xué)年均學(xué)費(fèi)為53.5萬日元（約2.6萬元人民幣），私立文科為113萬日元（約為5.5萬元人民幣），僅為英美留學(xué)的1/5；日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)（JASSO）的 “留學(xué)生學(xué)習(xí)支援費(fèi)” 覆蓋80%學(xué)費(fèi)，2024年發(fā)放350億日元，相當(dāng)于給留學(xué)生 “減負(fù)” 近半。

根據(jù)JASSO的調(diào)查數(shù)據(jù)，日本留學(xué)生平均生活費(fèi)每月約為10.5萬日元（約合人民幣5,000元）。

合理的花費(fèi)，讓留學(xué)不再成為中產(chǎn)及以上家庭的“專屬”，普通家庭也可以實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢。

Alice從小學(xué)習(xí)素描，走藝術(shù)道路是她的夢想。但在國內(nèi)，“藝考+文化課”的路徑讓她難以上重本。不甘心去普通院校的她，將目光投向留學(xué)——可英美藝術(shù)留學(xué)動(dòng)輒幾十萬、上百萬的費(fèi)用，她的家庭難以承受。

最終，Alice和父母將目標(biāo)鎖定日本：費(fèi)用可控，且能發(fā)揮藝術(shù)特長。

她從高二寒假啟動(dòng)日語學(xué)習(xí)，雖然日語學(xué)習(xí)起步晚了，但是靠著唯新學(xué)院科學(xué)高效的時(shí)間規(guī)劃，9個(gè)月就拿下N2。在高二合格考后集中集訓(xùn)美術(shù)，并且依托日本 “作品集優(yōu)先” 錄取機(jī)制，Alice無需考國內(nèi)美術(shù)高考文化課，可以專心發(fā)揮她的美術(shù)特長。

高三畢業(yè)后，Alice奔赴日本上唯新東京校區(qū)的境外 課程，在唯新的培訓(xùn)下專注自己的作品集整理與校考技法，最終順利被 日本“五美”之一的女子美術(shù)大學(xué)錄取。

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從前很多家庭都覺得留學(xué)動(dòng)輒會(huì)掏空一個(gè)家庭，還不一定能夠托舉成功。然而隨著日本留學(xué)的崛起，不少赴日的魔都家庭都嘗到了甜頭：不僅與國內(nèi)生活習(xí)慣相近，比起國內(nèi)的課業(yè)更輕松；留學(xué)花費(fèi)低、名校實(shí)力強(qiáng)勁，在QS排名中也不輸英美名校，回國后的學(xué)歷認(rèn)可度也高。

日本，讓留學(xué)這件事不再變得高不可攀，它讓不少家庭意識到：不必死磕英美，留學(xué)只是實(shí)現(xiàn)學(xué)生夢想的途徑之一，找對合適的路徑更重要。

留學(xué)不僅要靈活選擇，更要找對節(jié)奏

這四個(gè)魔都娃背景各異，路徑也都不同，卻藏著留學(xué)成功的共通密碼：盡早規(guī)劃才能穩(wěn)步前進(jìn)。

他們的經(jīng)歷也覆蓋了常見留學(xué)痛點(diǎn)：從初三啟動(dòng)的長期規(guī)劃，到高考轉(zhuǎn)軌的緊急調(diào)整，再到留學(xué)費(fèi)用的考量，每一種情況都需要踩準(zhǔn)每個(gè)階段的節(jié)奏。

我們想給魔都留學(xué)家庭的干貨建議很簡單：

如果早期孩子就能堅(jiān)定日本留學(xué)的想法，家長就需要早早搭起留學(xué)的框架，尤其是體制內(nèi)家庭或者雙語家庭。優(yōu)先利用魔都的優(yōu)質(zhì)資源，為孩子打好日語基礎(chǔ)，最好能在高二就考出N2水平證書，為以后的申請節(jié)省大量時(shí)間和精力。同時(shí)摸透日本留考的核心和規(guī)則，讓孩子提前明確要考文綜還是理綜，進(jìn)行針對性訓(xùn)練和輔導(dǎo)。

因?yàn)槿毡玖艨級毫Σ]有很大，高中前期也可以同步進(jìn)行國內(nèi)高中課業(yè)，即使后面放棄日本留學(xué)，也能順利銜接國內(nèi)高考，進(jìn)退自如。

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中途轉(zhuǎn)軌的高中家庭，也不用焦慮時(shí)間不夠。只要找準(zhǔn)節(jié)奏，也可以穩(wěn)穩(wěn)上岸。

首先是集中精力攻克日語考試，打好語言基礎(chǔ)，必要的時(shí)候可以找合適的輔導(dǎo)班集中訓(xùn)練。

其次是做好取舍，半路轉(zhuǎn)軌的學(xué)生不像第一類學(xué)生有充足的時(shí)間準(zhǔn)備，有限的精力需要放在更重點(diǎn)的科目上，適當(dāng)放棄國內(nèi)的一些科目，專注于日本留考科目。

在專業(yè)選擇上，不能盲目只看QS排名。在日本，許多大學(xué)在排名上并不出挑，實(shí)力卻不容小覷。如早稻田大學(xué)、慶應(yīng)大學(xué)等，都對標(biāo)著國內(nèi)的985大學(xué)，且都有著自己的王牌專業(yè)，國內(nèi)認(rèn)可度高。

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日本留學(xué)的魅力正在于這種靈活性——無論孩子是學(xué)霸還是偏科，是早有目標(biāo)還是中途轉(zhuǎn)軌，都能找到適合的路徑。

就像這四個(gè)孩子一樣，即使他們在不同的時(shí)間點(diǎn)、不同的理由選擇了日本留學(xué)，一旦有了自己的目標(biāo)和夢想，通過合理的規(guī)劃，每個(gè)人都能找到合適的路徑。

今天我們也找到了幫助這四個(gè)孩子良多的唯新學(xué)院的郝老師，給EduKnow的讀者們帶來了

三重福利：

①日本留學(xué)

必看

科普

②2025日本大學(xué)申請指南

（GUIDE）

③唯新學(xué)院專業(yè)老師免費(fèi)1V1日本留學(xué)咨詢

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