自從今年3月份，中國科學院院士陸軍卸任嘉興大學校長后，嘉興大學校長一職便進入空缺狀態(tài)。

尤為一提的是，陸軍是嘉興學院更名為嘉興大學后的首任校長，雖然他擔任校長將近5年時間，以中國電子科技集團首席科學家身份引領學?？缭绞桨l(fā)展，但其因科研任務繁重較少參與日常管理，所以嘉興大學的行政日常工作一直是由副校長張琦負責。

因此，陸軍院士卸任嘉興大學校長后，張琦副校長順理成章地成為校長人選的熱門競爭者。

張琦出生于1972年，擁有醫(yī)學碩士學歷，且有浙江大學的求學經歷，看似具備了執(zhí)掌一所本科高校的潛力。但遺憾的是，由于缺乏在浙江大學的工作經歷，未能積累起與之匹配的高校管理經驗和資源網絡，張琦最終與嘉興大學校長之位失之交臂。

在校長一職空缺將近6個月后，嘉興大學新任校長終于到任，他就是來自浙江大學的梅德慶教授。

公開資料顯示，梅德慶是浙江天臺人，他出生于1973年6月，本科和研究生分別就讀于西安電子科技大學、浙江大學，2000年從浙江大學機械制造及自動化專業(yè)博士畢業(yè)后，便留校任教至今。

在浙江大學的工作生涯中，梅德慶的任職經歷豐富且亮眼，他先后擔任流體動力與機電系統(tǒng)國家重點實驗室副主任、機械工程學院黨委書記兼副院長、海洋學院常務副院長兼副書記、海洋學院黨委書記兼副院長、舟山海洋研究中心主任等多個重要職務。從實驗室管理到學院治理，再到跨區(qū)域科研平臺運營，梅德慶積累了全面且深入的高校管理經驗。

在學術研究領域，梅德慶更是成果斐然。他長期專注于水下機器人與智能運維、海洋智能裝備等前沿方向，已發(fā)表SCI論文170余篇，主持各類國家級、省部級項目30余項，獲授權國家發(fā)明利120余件。

憑借突出的科研與教學成果，他先后榮獲浙江省技術發(fā)明一等獎、浙江省科技進步一等獎、國家教學成果二等獎、浙江省教學成果特等獎等多項重量級獎勵。

盡管尚未擁有院士頭銜，但梅德慶早已是業(yè)內公認的優(yōu)秀教育和科技工作者，他先后入選教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃、國家 “萬人計劃” 科技創(chuàng)新領軍人才、國家重點研發(fā)計劃項目首席科學家，其專業(yè)能力與學術影響力毋庸置疑。

梅德慶教授主要從事水下機器人與智能運維、海洋智能裝備等方向的研究，其已發(fā)表SCI論文170余篇，主持各類國家級、省部級項目30余項，獲授權國家發(fā)明專利120余件，曾榮獲浙江省技術發(fā)明一等獎、浙江省科技進步一等獎、國家教學成果二等獎、浙江省教學成果特等獎等獎勵。

梅德慶雖然沒有院士頭銜，但他同樣是一位非常優(yōu)秀的教育和科技工作者，曾入選教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃、國家“萬人計劃”科技創(chuàng)新領軍人才、國家重點研發(fā)計劃項目首席科學家。

值得注意的是，梅德慶教授于2023年5月被任命為浙江海洋大學副校長，這是他首次擔任本科高校校領導職務，但是他在浙江海洋大學工作沒多久，便回到浙江大學繼續(xù)擔任海洋學院黨委書記，直至此番履新嘉興大學校長，完成了從“學院治理”到“全校統(tǒng)籌”的跨越。

梅德慶出任嘉興大學校長，并非孤例，而是折射出一個顯著的現(xiàn)象：作為國內頂尖的985高校，浙江大學雖隸屬于教育部管理，卻為浙江省屬高校輸送著大量優(yōu)秀的領導者。這所綜合實力強勁、人才輩出的高校，其培養(yǎng)的學者，正成為浙江多所省屬高校“掌門人”的重要來源。

這些浙大學者的“跨系統(tǒng)”任職，為浙江省屬高校帶來了優(yōu)質的教育管理理念、豐富的科研資源以及廣泛的學術網絡，對推動省屬高校的學科建設、人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新具有重要意義。

未來，隨著浙江大學與地方高校合作的不斷深化，或許會有更多浙大學者走出“象牙塔”，接過省屬高校的“接力棒”，為浙江高等教育事業(yè)的發(fā)展注入更多活力。