文｜PEIZ

去年年底首次在三明治開設(shè)了電影劇本寫作工作坊。學(xué)員們每周都會完成一個小作業(yè)，跨年夜也沒有休息。大家在創(chuàng)作和修改中投入的熱情，相互的反饋和鼓勵讓我很感動。第五次課前的寫作作業(yè)（無論是故事大綱還是劇本）可以看到大家有特別明顯的進步。來自不同坐標(biāo)的同學(xué)們用中文或者英文創(chuàng)作，作品內(nèi)容也顯示出跨地域，跨文化的特色。

這幾個月我在學(xué)習(xí)一門叫做 ‘神經(jīng)-戲劇-游戲’治療的課程，印象最深的是，處于嬰兒期的人類具備幾近神性的感官能力，比如當(dāng)嬰兒在母親懷抱中的時候，TA會聆聽、感受母親的心跳，并把自己的心跳和母親的調(diào)節(jié)至同一頻率。這讓我想到電影，電影作為一種視聽媒介，創(chuàng)作者特定的構(gòu)思會在感官層面影響觀眾（直擊心靈）。比如當(dāng)《尋夢環(huán)游記》最終呈現(xiàn)在熒幕上時，一個坐在我旁邊的觀眾甚至從頭哭到尾。然而就個人而言，當(dāng)我在學(xué)習(xí)創(chuàng)作初期，我偶爾會忘記寫聲音這一對電影極為重要的元素。然后忽然明白了，原來看電影時的震撼感受，和寫劇本的過程是如此不同的事。

很快我們將會開設(shè)第二次劇作工作坊，我們依舊會介紹一個劇本作為電影施工圖，它的各個維度是如何起作用的。在劇作人物的安排上，我們會思考在有限的熒幕時長中，怎樣根據(jù)故事類型、敘事需求、主題表達以及不得不考慮的觀眾體驗來決定故事時空的體量。故事中人物的體量 - 是單一主人公還是構(gòu)建多線并行的人物群像，和人物建構(gòu)的復(fù)雜性有怎樣的關(guān)聯(lián)？

另外不得不說的是，在AIGC浪潮席卷而來(可能顛覆傳統(tǒng)影視行業(yè))的當(dāng)下，一個講故事的人需要思考，自己是否要在某一階段去聽取，如何聽取，以及在多大程度上借鑒AI的建議。這一點，編劇自身的判斷非常重要。編劇只有經(jīng)過一定的訓(xùn)練，才具備和AI一起摸索一個復(fù)雜劇作的能力。因為劇本創(chuàng)作永遠離不開創(chuàng)作者個人的調(diào)研，構(gòu)思，一遍遍推翻重寫。每一步都需要你去做決定。這些決定永遠無法依賴人工智能去完成 - 大到總體架構(gòu)，一幕，小到一場戲，都包含著你的理性思考，以及人類最重要的審美。

這一期，我們除了經(jīng)典的三幕劇探討之外，還會欣賞近年來更為先鋒的，在劇作上同樣受到國際范圍認可，卻大膽顛覆了劇作傳統(tǒng)的作品。比如帕特里西奧·古斯曼融合了敘事的紀(jì)錄片《珍珠紐扣》；比如安格拉·夏娜萊克幾乎沒有對白，卻有著強烈布列松式的，直擊靈魂的《音樂》…我們會討論它們在何種程度上，既忠實于電影本體（視聽語言），又在劇作上有所突破和創(chuàng)新。我們也會討論瑪格麗特·杜拉斯編劇，阿倫·雷乃導(dǎo)演的電影《廣島之戀》，看看一個作家創(chuàng)作的電影劇本，和傳統(tǒng)的劇本有什么差別，以及它如何巧妙地結(jié)合了小說和影視劇作兩種體裁，成為了一部打動人心的經(jīng)典作品。

上一期工作坊來自不同地球坐標(biāo)的同學(xué)們非常專注，在五周的時間里，大家進行了特別棒的創(chuàng)作嘗試。歡迎對電影文本感興趣的學(xué)員們積極參與，期待十月的工作坊見到你呀。

導(dǎo)師簡介

peiz（珮子）

寫作者，獲得2022 ‘China High Achiever’ 獎學(xué)金

2023年畢業(yè)于英國創(chuàng)造性寫作發(fā)源地University of East Anglia，獲得Scriptwriting MA學(xué)位

創(chuàng)作 ‘HeTun’ ‘Septimus’ ‘Crawling in the Dark’ ‘S For Shimmer’等多部短片劇本

短片劇本‘Septimus’ 入選UEA Script public workshop SHOWCASE

短片‘Jun of the Red’ 收錄入Egg Box Anthology劇作集

正在進行的長片項目 The Cloud ‘Pelvis No.2’，于2023年由劇作家Steve Waters指導(dǎo)

創(chuàng)作類型：劇情/奇幻/喜劇/懸疑

Yao is a writer from China. She studied Scriptwriting at the University of East Anglia supported by China Postgraduate High Achiever Scholarship (Top2). She earned an MA in Scriptwriting in 2023. Creating naturalistic imagery with an air of mystery yet she is attentive to the daily lived reality of her characters who are often quirky and comical. She also pays much attention to the devastating consequences led by structural human cruelty.

英國劇作家Ben Musgrave對 The Cloud ‘Pelvis No.2’的評論：

In many ways this is an extraordinary script. Here is a captivating, intriguing, evocative metaphysical story. This script blends elements of ghost story, metaphysical mystery, and finds eerie parallels between characters.

James McDermott ：

The Cloud ‘Pelvis No.2’ is an atmospheric engaging and moving screenplay. The writer’s creative voice is poetic and precise.

往期學(xué)員反饋

LiuLi：

我覺得五次課程有點短！還有好多想學(xué)習(xí)的！

牙子：

非常感謝三明治組織的這次工作坊，在學(xué)習(xí)寫劇本的過程中給了我很多機會梳理我一直在寫的一本小說，讓我體驗到了寫劇本的快樂。感謝peiz老師干貨滿滿的每堂課，有感受到老師真的很用心備課和給學(xué)生反饋。推薦的課堂電影也很有意思。

小曼：

老師辛苦啦！我感覺這個工作坊讓我得到了比想象中更多的收獲，能感受到peiz老師準(zhǔn)備課程以及批改作業(yè)都特別用心。喜歡每一節(jié)課都有獨特的側(cè)重點和系統(tǒng)化的要點歸納，以及對于優(yōu)秀劇本和我們自己作業(yè)的解讀、點評。我也是覺得要是課程再多幾周就好了！也希望老師能再推薦一些不同類別的優(yōu)秀劇本供我們后續(xù)學(xué)習(xí)）另外我覺得自己通過這個工作坊對于寫劇本有了更多的認識，知道該如何去下手和努力了，包括人物的構(gòu)建、場景的細節(jié)、情節(jié)的編織。我會繼續(xù)努力的，謝謝老師！

Gabi：

Peiz老師真的是非常專業(yè)耐心的老師。對于沒有受過寫作專業(yè)訓(xùn)練的人來說，工作坊的課程講解是很實用、很方法論導(dǎo)向的，很棒！另外對我來說課程最大的亮點是課后的寫作反饋。時間問題我沒辦法全程上進度，但看到課友的作業(yè)也同樣很有收獲。

拉姆措:

第一次參加這樣的劇本寫作工作坊，可謂是打開了新世界的大門。就我個人體驗而言，這五周前所未有的干勁滿滿，整個過程exhausting yet sooooo sweet！甚至有時候，腦子會因為塞滿了各種ideas過于興奮而久久無法入睡。一遍一遍改稿子甚至全盤推盤重寫的過程雖然痛苦，但也很爽，而且能確實感覺到自己在這個過程中 making progress（hopefully~)。

我最喜歡的是這門課“l(fā)ecture + 作業(yè)點評”相結(jié)合的模式，我認為效果很好。尤其是相比只有講課或者只有寫作練習(xí)，這種模式對初學(xué)者十分友好。我也非常喜歡老師每節(jié)課的推薦片單和劇本清單，都是非常精華的選篇?？吹贸鯬eiz老師閱片量巨大，每次在點評里有針對性推薦的參考書目/電影也很有價值；老師的課程內(nèi)容也都干貨滿滿，非常實用；每周留的作業(yè)也很棒，循序漸進且有針對性，尤其是最后push我們自己寫和改寫劇本前五頁，雖然有些困難但是非常過癮！

最后，再一次感謝Peiz和Leah，給了我們五周很棒的體驗！我非常喜歡Peiz老師課上說的一句話，可以累，但不能苦，我覺得是對于這五周非常貼切的總結(jié)。之前每周想到周五的課，都很有盼頭。就這么結(jié)束了，還真的不舍。還好大家之后可以在群里繼續(xù)交流觀影和寫作，對于我來說，也是非常寶貴的同溫層/共同體。大家繼續(xù)加油！Enjoy writing. Enjoy life!

工作坊信息

10.18起每周五晚19:30 -21:30，至11月15日結(jié)束。

騰訊會議+微信群

劇本作品以中英文提交均可

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