人與人的悲歡本就不相通，老師好像也永遠(yuǎn)理解不了，為什么就那么一點(diǎn)作業(yè)，學(xué)生們卻整天抱怨學(xué)習(xí)苦、學(xué)習(xí)累。

站在老師的角度想，什么苦能比上班更苦呢？可沒經(jīng)歷過上班的學(xué)生群體就是這樣，你別想讓他們理解一種自己完全沒體驗(yàn)過的生活方式。

再說了，有些大學(xué)老師總覺得自己辛苦，卻沒意識(shí)到，很多體力活其實(shí)都是手下的學(xué)生幫他干的。

北大教授曬時(shí)間表，怒斥年輕人懶，網(wǎng)友更氣：你手下有29個(gè)研究生啊！

北大有很多知名的老教授，他們身上那股旺盛的精神頭實(shí)在讓人羨慕。不少年輕人總說自己還遠(yuǎn)沒到退休年紀(jì)，可論精神狀態(tài)，跟這些老教授比起來還差得遠(yuǎn)。

尤其是大學(xué)老師，每天除了給學(xué)生上課，還得忙著做各種科研，按理說生活應(yīng)該非常忙碌，可他們?yōu)槭裁催€能保持這么充沛的精力呢？

最近就有一位北大教授，在課堂上曬出了自己的作息時(shí)間表，明里暗里指責(zé)當(dāng)下的大學(xué)生實(shí)在太懶，或者說在時(shí)間管理上太消極。

這位教授先是展示了自己一天的計(jì)劃，能看到他從早上5點(diǎn)21分就起床了，之后的行程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。

6點(diǎn)之前，他已經(jīng)準(zhǔn)備好出門上班，到了學(xué)校就立刻開始回復(fù)各種消息、修改書稿，還得跟手下的學(xué)生開組會(huì)、和其他老師討論文章。

吃完午飯短暫午睡后，又馬不停蹄地繼續(xù)修改稿子、開展討論課，還要跟院長、書記開辦公會(huì)、準(zhǔn)備PPT。

下班之后，他也沒閑著，會(huì)去健身，還得修改論文，直到將近11點(diǎn)才會(huì)睡覺。他年事已高，卻能把日常作息安排得這么井井有條。

在他看來，優(yōu)秀本就是一種習(xí)慣，他還提到自己已經(jīng)發(fā)表了117篇SCI論文，培養(yǎng)了29名研究生。

所以在他眼里，很多學(xué)生說自己寫不完論文、沒時(shí)間，全都是空話，根本就是因?yàn)樽约禾珣?。反正他不相信，有人能比他更忙?/p>

看到這里，或許有一部分學(xué)生已經(jīng)聽信了老教授的話，甚至被他的人格魅力折服。但真正在社會(huì)上摸爬滾打過的“老油條”們可沒那么容易被說服。

大家一下子就指出了最尖銳的問題：何不食肉糜

你之所以這么忙，還能把生活過得從容自洽，是因?yàn)槟憧雌饋砑葲]有家庭瑣事的牽絆，身邊還有人能幫忙打理雜事。

你不妨試著把做飯、洗衣服、做家務(wù)的時(shí)間加進(jìn)日程里看看？更何況，這位教授手底下可不缺人——他有29名碩士生、11名在讀博士生，還有3名博士后。

之前已經(jīng)指導(dǎo)24人順利拿到了博士學(xué)位。正因?yàn)樯磉呉恢庇锌捎玫娜耍粘Ｄ切╇s活、累活，早有學(xué)生幫著干完了。

他自然能專心去做那些看似繁雜、實(shí)則不用耗費(fèi)太多體力的事，真正耗體力的活全落在了學(xué)生身上。

在這種情況下，還反過來指責(zé)學(xué)生每天明明不忙，卻總叫苦連天，實(shí)在有點(diǎn)好笑。這么想想，其實(shí)很多人不是不能理解學(xué)生時(shí)代的苦衷。

而是等他們自己長成大人，或是坐到了更高的位置上，能對(duì)學(xué)生呼來喝去的時(shí)候，就忘了當(dāng)年的自己過得有多辛苦。

所以我們沒法要求老師完全理解學(xué)生，但就算不理解，也別因?yàn)檫@份不理解去打壓學(xué)生，還指責(zé)“憑什么學(xué)生不努力”——這根本就是一種不對(duì)等的指責(zé)。

難道學(xué)生不希望像老師那樣，把生活過得這么有水平嗎？他們心里其實(shí)也盼著能擁有這樣的生活，只是當(dāng)下的處境和壓力，是老師早已淡忘的難。

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