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金秋九月，暖陽(yáng)和煦。9月27日下午，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“社區(qū)探索日”活動(dòng)在合肥新站高新區(qū)溫情啟幕——15名困境兒童踏上了觸摸城市“地下動(dòng)脈”的奇妙旅程，一扇通往職業(yè)夢(mèng)想的窗口就此緩緩打開(kāi)。這場(chǎng)由新站高新區(qū)社會(huì)發(fā)展局聯(lián)合合肥新區(qū)海星社會(huì)工作服務(wù)中心、合肥市軌道交通集團(tuán)運(yùn)營(yíng)有限公司線(xiàn)網(wǎng)二分公司共同策劃的“未來(lái)地鐵司機(jī)”深度體驗(yàn)活動(dòng)，用沉浸式職業(yè)體驗(yàn)為孩子們編織了一個(gè)充滿(mǎn)可能性的下午。

觸摸“地下動(dòng)脈”：從“未知”到“驚嘆”的探索之旅

地鐵，作為城市運(yùn)轉(zhuǎn)的“地下動(dòng)脈”，每日承載著萬(wàn)千市民的出行期盼。然而對(duì)于這些平日里鮮少有機(jī)會(huì)深入了解城市基礎(chǔ)設(shè)施的困境兒童而言，地鐵司機(jī)的操作臺(tái)、列車(chē)?？康摹凹覉@”以及駕駛艙內(nèi)的精密世界，曾是遙不可及的未知領(lǐng)域。此次活動(dòng)以“職業(yè)體驗(yàn)”為橋梁，讓孩子們?cè)谏绻づc大學(xué)生志愿者的陪伴下，乘坐大巴抵達(dá)合肥地鐵二號(hào)線(xiàn)南崗車(chē)輛段，開(kāi)啟了一場(chǎng)“解密城市交通”的探索之旅。

首站探秘“智慧大腦”：感知城市交通的“神經(jīng)中樞”

體驗(yàn)之旅的第一站，是被譽(yù)為地鐵運(yùn)行“智慧大腦”的場(chǎng)段控制中心，孩子們屏息凝神圍在調(diào)度屏幕前，聆聽(tīng)合肥軌道集團(tuán)講解員生動(dòng)解析地鐵線(xiàn)路的運(yùn)營(yíng)規(guī)劃、列車(chē)調(diào)度的核心邏輯。當(dāng)?shù)弥聊簧祥W爍的每一組數(shù)據(jù)、每一條指令，都是保障數(shù)十萬(wàn)乘客每日平安出行的“精密密碼”時(shí)，孩子們眼中泛起了對(duì)“城市守護(hù)者”的深深敬佩?！霸瓉?lái)我們每天坐的地鐵，背后有這么多人在默默指揮呀！”一名小女孩輕聲感嘆，稚嫩的語(yǔ)氣里滿(mǎn)是對(duì)“職業(yè)責(zé)任感”的初次認(rèn)知。

走近“鋼鐵巨龍”：解鎖“出行伙伴”的科學(xué)奧秘

告別派班室，孩子們的目光被車(chē)輛段停車(chē)場(chǎng)內(nèi)整齊停放的地鐵列車(chē)?yán)卫挝涣辛兴{(lán)白的“鋼鐵巨龍”靜靜蟄伏，在陽(yáng)光下閃爍著科技的光澤。工作人員掀開(kāi)列車(chē)的“神秘面紗”，從車(chē)身構(gòu)造、動(dòng)力系統(tǒng)到安全裝置，用通俗易懂的語(yǔ)言為孩子們講解地鐵車(chē)輛的性能參數(shù)與運(yùn)作原理?！霸瓉?lái)地鐵的‘眼睛’是車(chē)頭的攝像頭，‘心臟’是電動(dòng)機(jī)！”當(dāng)?shù)弥饺绽锸煜さ摹俺鲂谢锇椤辈刂绱硕嗟目茖W(xué)奧秘時(shí)，孩子們?nèi)滩蛔∩焓钟|摸列車(chē)的外殼，仿佛想與這位“沉默的朋友”來(lái)一場(chǎng)“零距離對(duì)話(huà)”。

沉浸式職業(yè)體驗(yàn)：當(dāng)“小司機(jī)”的“高光時(shí)刻”

活動(dòng)的高潮，當(dāng)屬模擬駕駛艙的沉浸式體驗(yàn)——這是獨(dú)屬于孩子們的“職業(yè)高光時(shí)刻”。在合肥軌道集團(tuán)專(zhuān)業(yè)司機(jī)的一對(duì)一指導(dǎo)下，孩子們依次坐進(jìn)駕駛座，稚嫩的小手緊握操縱桿，目光專(zhuān)注地鎖定前方模擬軌道的延伸方向?！皢?dòng)列車(chē)”“平穩(wěn)加速”“精準(zhǔn)進(jìn)站”……隨著指令的下達(dá)，他們儼然化身為“地下交通指揮官”，在虛擬軌道上謹(jǐn)慎操控著“列車(chē)”的每一次啟停。當(dāng)“列車(chē)”穩(wěn)穩(wěn)?？吭谀M站臺(tái)時(shí)，孩子們興奮地歡呼起來(lái)，自豪與喜悅的笑容在臉上綻放，眼中閃爍著對(duì)“職業(yè)成就感”的初次感知。

“原來(lái)開(kāi)地鐵這么酷！將來(lái)我也要成為一名地鐵司機(jī)！”體驗(yàn)結(jié)束后，一名小男孩難掩激動(dòng)，稚嫩的聲音里滿(mǎn)是對(duì)職業(yè)夢(mèng)想的向往。這不僅僅是一場(chǎng)趣味十足的角色扮演，更是一次意義深遠(yuǎn)的“夢(mèng)想播種”——孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中直觀(guān)感受到：只要心懷熱愛(ài)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，未來(lái)的自己也能掌握專(zhuān)業(yè)技能，成長(zhǎng)為城市運(yùn)轉(zhuǎn)中不可或缺的“螺絲釘”。

用善意筑夢(mèng)：讓希望的種子在心中扎根

此次“社區(qū)探索日”活動(dòng)，早已超越了普通參觀(guān)的范疇。它是社會(huì)各界用溫暖與善意編織的“成長(zhǎng)階梯”，這場(chǎng)活動(dòng)不僅讓孩子們近距離感受了城市交通的智慧與力量，更用“看得見(jiàn)、摸得著”的職業(yè)體驗(yàn)告訴他們：每個(gè)平凡的崗位都藏著不平凡的價(jià)值，每個(gè)努力的夢(mèng)想都值得被點(diǎn)亮。當(dāng)列車(chē)的“鳴笛聲”在模擬器中消散，孩子們心中的“夢(mèng)想列車(chē)”，才剛剛啟程。