反倒是他們，隔三差五就想把戰(zhàn)火燒到中國的土地上！”

哈佛大學(xué)東亞系的亨廷頓教授站在講臺中央，手里攥著泛黃的《劍橋中國史》，聲音透過麥克風(fēng)傳遍整個禮堂。臺下原本竊竊私語的聽眾瞬間安靜，隨即爆發(fā)出的掌聲像潮水般涌來，經(jīng)久不息，連后排的學(xué)生都站了起來，有人甚至激動地?fù)]舞著拳頭。

這話不是空穴來風(fēng)。教授抬手示意大家安靜，翻過書頁指向其中一頁：“1405年，鄭和率船隊抵達(dá)東非，帶去的是瓷器、絲綢和茶葉，留下的是互利貿(mào)易的市集；而同一時期，哥倫布的船隊帶著火槍和宗教裁判所的訓(xùn)誡，在美洲大陸掀起血與火的掠奪?！彼D了頓，目光掃過臺下不同膚色的面孔，“中國的‘朝貢體系’或許有時代局限，但核心是‘禮尚往來’；而西方的殖民擴張，從頭到尾寫滿了‘征服與掠奪’?！?/p>

臺下有美國學(xué)生不服氣，舉手反駁：“可近代中國的閉關(guān)鎖國，不也證明他們拒絕交流嗎？”

教授笑了笑，調(diào)出幻燈片，屏幕上赫然是1793年馬戛爾尼使團的禮物清單——蒸汽機模型、榴彈炮、望遠(yuǎn)鏡?！扒≌f‘天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有’，這話是傲慢，但背后藏著另一個事實：當(dāng)時中國的GDP占全球三分之一，根本不需要用武力搶奪資源。反觀英國，為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差，后來做了什么？”他加重語氣，“向中國傾銷鴉片，當(dāng)中國禁煙時，他們就派艦隊打過來，這就是所謂的‘自由貿(mào)易’？”

掌聲再次響起，比剛才更熱烈。有華裔學(xué)生紅了眼眶，想起課本里鴉片戰(zhàn)爭的屈辱史；也有歐洲留學(xué)生低頭翻看筆記，上面記著鴉片戰(zhàn)爭后列強逼迫中國簽訂的一系列不平等條約。

“再看近百年，”教授繼續(xù)說道，“一戰(zhàn)，中國派勞工赴歐，沒派一兵一卒去掠奪；二戰(zhàn)，中國獨自抗擊日本法西斯十四年，拖住了日軍主力，卻沒趁機侵占任何國家一寸土地。而有的國家，在兩次世界大戰(zhàn)中發(fā)了戰(zhàn)爭財，還在全球建立了幾百個軍事基地，動輒用‘人權(quán)’當(dāng)借口發(fā)動戰(zhàn)爭，這難道就是所謂的‘文明燈塔’？”

他指向窗外遠(yuǎn)處的查爾斯河，語氣沉痛：“去年，某國軍費開支超過全球后15名國家的總和，卻指責(zé)中國‘破壞地區(qū)穩(wěn)定’。中國有句古話，‘己所不欲，勿施于人’，兩千年來，中國從未在海外建立過一個殖民地，從未主動挑起過一場跨海戰(zhàn)爭。倒是某些國家，建國兩百多年，只有十六年沒打仗，這難道不值得反思嗎？”

話音剛落，掌聲雷動，持續(xù)了整整三分鐘。有老教授抹了抹眼角，年輕學(xué)生們互相擊掌，連剛才反駁的美國學(xué)生都站起身鼓掌。這一刻，禮堂里沒有國籍之分，只有對歷史真相的共鳴——有些國家，用軍艦丈量世界；而中國，始終用文明對話世界。

散場時，有記者追著教授問：“您不怕這番話得罪某些勢力嗎？”教授指著身后“歷史研究的真諦是求真”的標(biāo)語，淡淡一笑：“我只是說出了史料里寫著的事實而已?！标柟馔高^禮堂的彩窗照進(jìn)來，在地板上投下斑斕的光斑，像極了中國兩千年來從未熄滅的文明火種。