中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 曹曦 通訊員 高春梅 郭敏）不同實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景該穿哪種防護(hù)服？各種試劑如何科學(xué)儲(chǔ)存？如何規(guī)范操作保證氣路安全？日前，東北林業(yè)大學(xué)建成東北首家高校EHS（環(huán)境、健康與安全）實(shí)驗(yàn)室教育實(shí)踐體驗(yàn)中心，該校野生動(dòng)物與自然保護(hù)地學(xué)院2025級(jí)的170余名研究生走進(jìn)這里接受安全教育，感受了一場(chǎng)親手操作的“沉浸式闖關(guān)體驗(yàn)”。

化學(xué)安全區(qū)、生物安全區(qū)、氣體安全區(qū)、個(gè)體防護(hù)區(qū)、應(yīng)急處置和設(shè)備操作安全區(qū)……走進(jìn)東北林業(yè)大學(xué)EHS（環(huán)境、健康與安全）實(shí)驗(yàn)室教育實(shí)踐體驗(yàn)中心，仿佛進(jìn)入一個(gè)高科技的“安全實(shí)訓(xùn)園”，6大主題體驗(yàn)區(qū)盡收眼底。

東北林業(yè)大學(xué)教師指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)急處理。學(xué)校供圖

在化學(xué)安全區(qū)，師生可以通過(guò)積木式組合安全柜、酸堿組合試劑存儲(chǔ)柜、防火安全儲(chǔ)存柜、矩陣式物聯(lián)?；穬?chǔ)存?zhèn)}等設(shè)備的功能，掌握各類(lèi)試劑的正確儲(chǔ)存方法；在生物安全區(qū)，可以了解生物安全柜、高速離心機(jī)和高壓滅菌器的安全操作流程；在氣體安全區(qū)，師生可以上手實(shí)踐多種實(shí)驗(yàn)氣體的輸送流程；在個(gè)體防護(hù)區(qū)，大家可以對(duì)照各種不同功能的手套、口罩、護(hù)目鏡等，了解不同場(chǎng)景下的穿戴防護(hù)要求；在應(yīng)急處置區(qū)，師生們可以模擬處理試劑泄漏、眼部受傷等應(yīng)急情況……

“以前的實(shí)驗(yàn)室安全教育課主要靠死記硬背，老師們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的安全問(wèn)題大家也是聽(tīng)過(guò)就算了。但是現(xiàn)在親自動(dòng)手操作一遍，不僅讓我們對(duì)操作的規(guī)范流程更加印象深刻，更真正意識(shí)到了安全無(wú)小事?！眲傮w驗(yàn)完互動(dòng)項(xiàng)目的研究生丁宇陽(yáng)說(shuō)。

東北林業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理與條件保障處（分析測(cè)試中心）處長(zhǎng)王玉龍介紹，高校實(shí)驗(yàn)室是開(kāi)展科研和教學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)室安全直接關(guān)系到師生的身體健康與生命安全，是高校安全工作的重中之重。學(xué)校打造EHS（環(huán)境、健康與安全）實(shí)驗(yàn)室教育實(shí)踐體驗(yàn)中心，就是給師生提供一個(gè)集安全課程教學(xué)、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、應(yīng)急演練于一體的平臺(tái)，將安全教育從“紙上談兵”升級(jí)為“寓教于樂(lè)”的生動(dòng)實(shí)踐，讓安全意識(shí)和安全技能在師生中“入腦入心”，進(jìn)而提升整個(gè)校園安全管理的專(zhuān)業(yè)化水平。

據(jù)了解，該中心不僅可以為學(xué)生提供從入門(mén)到進(jìn)階的全面安全教育，也是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理員、科研教師和安全督查員的“充電站”。東北林業(yè)大學(xué)也將加強(qiáng)與其他院校、地方政府和企業(yè)的合作，推動(dòng)安全管理的標(biāo)準(zhǔn)化、智能化升級(jí)，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才、守護(hù)校園平安、服務(wù)社會(huì)發(fā)展積極作為。

作者：曹曦 高春梅 郭敏