貴州日報天眼新聞記者 羅秋紅

10月9日，黔東南州從江縣第五中學開展了一場貫穿全天的心理健康與家庭教育系列活動?；顒右浴靶撵`對話”為主線，分別面向教師、學生和家長展開，在傾聽與交流中共同關(guān)注心靈成長。

清晨的教師專場座無虛席。專家結(jié)合真實教育場景，層層剖析學生行為背后的心理動因，提供可操作的育人視角。學生講座，專家用貼近生活的故事引導(dǎo)學子認識情緒、應(yīng)對壓力，學會與內(nèi)心對話。家長專場反響熱烈，圍繞親子溝通、科學陪伴等話題，許多家長在講座結(jié)束后仍圍住專家咨詢，展現(xiàn)出對心理健康教育的高度重視。

這一幕，是貴州全面推進心理健康教育的生動縮影。近年來，貴州各地從課程設(shè)置、師資建設(shè)、活動開展到監(jiān)測評估多維發(fā)力，系統(tǒng)構(gòu)建學生心理健康工作體系，努力營造更加健康的成長環(huán)境。

去年，《貴州省全面加強和改進新時代學生心理健康工作實施方案（2024-2026年）》出臺，明確提出加快構(gòu)建學校心理健康管理體系，健全健康教育、監(jiān)測預(yù)警、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置“四位一體”的學生心理健康工作體系，形成學校、家庭、社會和相關(guān)部門協(xié)同聯(lián)動的學生心理健康工作格局。

在政策指引下，各地積極探索創(chuàng)新實踐。9月29日，六盤水市水城區(qū)檢察院聯(lián)合區(qū)教育局推出“云端”課堂心理健康講座。主講人以“我們每個人的內(nèi)心，都像一部需要持續(xù)升級的手機”作比，將“積極心理學”這一概念轉(zhuǎn)化為學生易懂的“系統(tǒng)升級計劃”。提出的五把“心理調(diào)適金鑰匙”——“顏施、身施、言施、眼施、心施”，從微笑練習到積極語言重塑，幫助學生掌握實用心理調(diào)適方法。

“我們希望打破傳統(tǒng)說教模式，讓心理健康知識成為學生觸手可及的生活體驗?！鼻髂现菖d義市中等職業(yè)學?！靶挠眻F隊負責人羅俊道出了許多心理健康教育工作者的心聲。

該校依托課題研究，開展“每個我都會盛開”等主題心理健康活動周，通過集體繪畫、情緒涂鴉、自畫像創(chuàng)作等形式，引導(dǎo)學生以非語言方式表達情感。研究表明，繪畫療法能有效降低心理防御，在人際敏感的青春期，藝術(shù)創(chuàng)作成為化解溝通障礙、培養(yǎng)共情能力的有效途徑。

家庭是心理健康教育的重要一環(huán)。“如何成為情緒穩(wěn)定的家長？多傾聽和接納，讓孩子知道他們的情感是被接受的?！痹谧窳x市桐梓縣未成年人心理健康教育指導(dǎo)中心，心理健康教師引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育理念。

該中心于去年11月建成投用，位于桐梓縣第四中學修品樓，占地580平方米，設(shè)置相關(guān)功能室10間，配備60名專職心理健康教師，實現(xiàn)桐梓縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城區(qū)學校全覆蓋。中心推進家庭教育與未成年人心理健康教育融合發(fā)展，實現(xiàn)資源的深度整合和優(yōu)化配置。

“越來越多的家長開始轉(zhuǎn)變觀念，注重與孩子平等溝通和情感陪伴?！敝行呢撠熑烁妒劐\介紹，通過引導(dǎo)家長參加學?；顒?、增加親子陪伴時間、理解學生成長期叛逆等，親子關(guān)系更加融洽。

經(jīng)過系統(tǒng)推進，貴州心理健康教育成效顯著：目前全省心理健康課程開課率達100%、心理輔導(dǎo)室建有率達94.32%，市級指導(dǎo)中心建成數(shù)、心理監(jiān)測平臺建有數(shù)、專兼職教研員及教師配備率均實現(xiàn)100%覆蓋。

來源：貴州日報