孩子磨蹭,其實(shí)是家長(zhǎng)的報(bào)應(yīng)。
報(bào)應(yīng)啥呢?報(bào)應(yīng)我們當(dāng)年對(duì)時(shí)間的輕視。
想想看,咱們誰(shuí)小時(shí)候不是被“快點(diǎn)”喊大的? 快點(diǎn)起床、快點(diǎn)吃飯、快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。 到后來(lái),長(zhǎng)大了反而變成了“快點(diǎn)生活”。
結(jié)果大家都跑得跟脫線的風(fēng)箏似的,累得不行。
可笑的是,家長(zhǎng)嘴上喊“別磨蹭”,身體卻是磨蹭的代言人。 刷個(gè)短視頻能從早晨刷到中午,打算午睡結(jié)果一閉眼天黑。 孩子當(dāng)然看在眼里,學(xué)得比誰(shuí)都像。
你說(shuō)他磨蹭?他只是家族傳統(tǒng)的傳承人。
有天我實(shí)在忍不住,對(duì)我家那位小祖宗咆哮:“你能不能快點(diǎn)!”
他頭也不抬:“我在想時(shí)間?!?我瞬間啞火。 原來(lái)孩子不是不動(dòng),他是在哲學(xué)層面思考“時(shí)間的意義”。
一時(shí)間,我覺(jué)得我吼的是個(gè)小康德。
后來(lái)我決定放手,不催。
把鬧鐘遞給他,說(shuō):“七點(diǎn)半出門(mén),遲到你自己看著辦?!?他點(diǎn)點(diǎn)頭,平靜得像個(gè)退役將軍。 結(jié)果第二天,我看見(jiàn)他一邊穿襪子一邊看鐘,那個(gè)自覺(jué)勁兒,讓我懷疑是不是換了個(gè)娃。
原來(lái)催孩子就像搖可樂(lè),越搖越炸。
你以為你在加速,實(shí)際上只是在制造隱患。
家長(zhǎng)喜歡給孩子貼標(biāo)簽:磨蹭、拖拉、沒(méi)時(shí)間觀念。 其實(shí)啊,孩子只是沒(méi)被允許“擁有自己的節(jié)奏”。
你拼命想教他守時(shí),其實(shí)是在剝奪他體驗(yàn)后果的權(quán)力。
不遲到一回,哪知道時(shí)間的分量?
不被老師批評(píng)一次,哪明白“計(jì)劃”的價(jià)值? 成年人也是一樣,沒(méi)交過(guò)幾次遲的報(bào)告,哪來(lái)的項(xiàng)目管理意識(shí)。
有時(shí)候孩子磨蹭,不是不會(huì),而是被催得太多。 大腦進(jìn)入“防御模式”,干脆什么都不干。 你一催,他就卡死機(jī)。
畢竟人類幼崽的抗命天賦,能跟貓掐架。
有人問(wèn),那該咋辦? 別用嘴教,用生活教。
在家里掛個(gè)沙漏,看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)漏下去,孩子才明白“時(shí)間”不是你在嘴里喊的那玩意。 給他一個(gè)自由支配的周末,看他怎么安排,別急著糾正,等他錯(cuò)過(guò)卡通片的直播,再來(lái)反思人生。
父母自己也得守時(shí),不然孩子看著你穿著睡衣嚷“別遲到”,誰(shuí)信。
最重要的,是那份溫和的堅(jiān)持。
不是吼出來(lái)的堅(jiān)持,而是能看著孩子崩潰還淡定喝茶的那種。 你不妥協(xié),孩子才知道“時(shí)間規(guī)則”不是嘴炮。
后來(lái)我家娃真的變了。
他會(huì)自己定鬧鐘、設(shè)計(jì)時(shí)器,甚至監(jiān)督我別晚做飯。 那一刻我才懂,教育的盡頭不是控制,是交出權(quán)力。
我們總想給孩子時(shí)間觀念,其實(shí)該學(xué)會(huì)的是“放手的觀念”。
畢竟,有時(shí)候你不催,世界就開(kāi)始順了。
孩子也順了。
而你終于有空,去體驗(yàn)一回什么叫—— “自由的家長(zhǎng)”。
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