“風(fēng)卷清云盡，空天萬(wàn)里霜”，霜降時(shí)節(jié)的仙源小學(xué)暖意滿滿。宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院志愿者走進(jìn)南溪區(qū)仙源小學(xué)校，為四年級(jí)學(xué)子帶來(lái)了“童伴守護(hù)，急救先行”公益培訓(xùn)，把應(yīng)急技能變成孩子能懂會(huì)用的“安全手冊(cè)”。

一學(xué)就會(huì)！心肺復(fù)蘇這樣“解鎖”

“輕拍喊名字沒(méi)反應(yīng)，就湊上去感受呼吸、摸頸動(dòng)脈！”講師用童言化語(yǔ)言拆解判斷步驟。針對(duì)孩子力量特點(diǎn)，先教識(shí)別AED，再用模型演示“雙手交疊按兩乳頭連線中點(diǎn)”，還邀同學(xué)們上臺(tái)分組模擬。跟著“30次按壓+2次人工呼吸”的節(jié)奏，孩子們上手實(shí)操，很快掌握關(guān)鍵流程。

互動(dòng)超燃！海姆立克“實(shí)戰(zhàn)”

“喝珍珠奶茶、吃口香糖嗆到咋整？”講師拋日常問(wèn)題引興趣，隨后示范海姆立克急救法：先叩擊背部?jī)杉珉喂沁B線中點(diǎn)5次，再做腹部沖擊，還補(bǔ)充“獨(dú)自在家用家具銳角頂腹部自救”技巧?；?dòng)環(huán)節(jié)開啟，孩子們紛紛舉手上臺(tái)，兩兩一組練動(dòng)作，在歡笑中記牢應(yīng)急方法。

霜染秋枝，愛(ài)暖童心。此次培訓(xùn)讓學(xué)子掌握急救技能，更種下“關(guān)愛(ài)生命”的種子。宜職院將持續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，送公益服務(wù)到需要處，讓每一份急救知識(shí)都成為孩子們秋日里收獲的“安全鎧甲”。（來(lái)源：宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校）