金秋送爽，桃李芬芳。今年的 9月10日，是我國第41個教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是“以教育家精神鑄魂強師，譜寫教育強國建設(shè)華章”。為大力弘揚教育家精神，全面展示新時代信陽市廣大教師立德樹人、啟智潤心、甘為人梯的精神風(fēng)貌。我們特推出《鑄魂強師 致敬最美筑夢人》專欄，為您講述優(yōu)秀教師們以教育家精神為舵，以立德樹人為帆，引領(lǐng)學(xué)子在學(xué)海揚帆遠航的育人故事，在全社會進一步營造崇德向善、尊師重教的濃厚氛圍。今天為您展播固始縣蔡店中學(xué)教師孫江云的教育故事——《廿載耕耘育桃李 丹心一片暖鄉(xiāng)村》。

在固始縣蔡店中學(xué)的晨光里，總有個身影二十多年沒變過，那就是孫江云老師。你看她身上的榮譽——“固始縣名師”的牌匾映著她在課堂上深耕的勁兒，“德藝雙馨教師”的獎狀里藏著她用美滋養(yǎng)學(xué)生的真心，“優(yōu)秀班主任”的證書上，滿滿都是護著孩子們成長的溫度。她就像操場邊那棵老桂樹，不聲不響的，根卻牢牢扎在這片鄉(xiāng)村教育的土里。

在孫老師這兒，“學(xué)生比啥都重要”從來不是嘴上說說。天剛蒙蒙亮，五點半還沒到呢，操場就飄起她吹的晨練哨聲，寒霧里那道影子，比東邊的朝陽還先把孩子們的精氣神給叫醒。到了深夜查寢，她輕手輕腳給踢了被子的學(xué)生掖好被角，指尖擦過孩子額頭那下，比窗戶外的月光還柔。

教書育人這四個字，孫老師是實打?qū)嵚湓谛袆由系?。班里那些日子過得難、學(xué)習(xí)跟不上、爸媽不在身邊的孩子，最讓她掛心。之前有個學(xué)生，哥哥突然得了重病，家里一下子就垮了。孫老師看在眼里，急在心里。她悄悄在班里和學(xué)校組織了匿名捐款，幫著湊醫(yī)藥費；又借著“課外輔導(dǎo)”的由頭，每周給這孩子補課，拉著他說心里話，慢慢解開他心里的疙瘩。生活上更是方方面面照顧著，一直陪到這孩子順順利利畢業(yè)。這才是真教育啊，不只是教知識，更是兩顆心互相照著亮。

孫老師總說，先教做人再教讀書，德育這事兒得融在平常日子里。她最會用身邊的事兒講道理，把禮貌規(guī)矩都變成孩子們能看懂的行動。就說早讀課前吧，走廊里倆男生追著跑，她指著剛拖過的地說：“慢點走，這地剛擦完，摔一跤可疼著呢。”打飯時見有同學(xué)把饅頭掰碎了扔，她就念叨：“家里做飯都知道不容易，食堂師傅四點就起來蒸這些饅頭了。”日子一長，班里風(fēng)氣慢慢就變了：上課前不用人催，課本都乖乖擺在桌上；運動會上沒一個人閑著，全都扯著嗓子喊加油；大掃除時工具剛領(lǐng)回來，掃帚就被搶著扛走了。

課后的孫老師更忙，補課、談心，就想讓那些自卑的留守孩子融進集體里。班里有孩子基礎(chǔ)差，她就把課本上的知識掰成生活里的事兒，翻來覆去地講，直到孩子眼睛亮起來說“懂了”。還有個留守兒童，總一個人縮在座位上，孫老師讓他負責(zé)收發(fā)作業(yè)本，看著他跟同學(xué)說話時慢慢抬起頭來，這才悄悄松了口氣。你去看她帶的班，教室門后那“文明班級”的獎狀，貼得滿滿一墻。這背后啊，是孫老師每天早來晚走的腳印，更是孩子們實打?qū)嵉淖兓?/p>

上課的時候，孫老師總把思政課上得活泛。她不愛講那些干巴巴的道理，就愛說孩子們身邊的新鮮事兒。講到“愛國”，她不說大道理，就講村里老黨員怎么苦哈哈地把家鄉(xiāng)變樣的故事，告訴孩子們“愛國不是喊口號，是刻在骨子里的擔(dān)當(dāng)”。說到“誠信”，她就提村口小賣部的事兒：有回學(xué)生把50塊當(dāng)10塊付了，店主追了半條街還回來，笑著說“掙錢得干凈，做人得踏實”。就這么著，孩子們在真事兒里就懂了，誠信是安身立命的根本。2022年疫情那陣兒，孫老師更是給學(xué)生上了堂最實在的思政課。她主動去村口卡點值守，不管是大冷天的凌晨，還是飄著雨的傍晚，總能看見她在那兒認真測溫、登記信息的身影。

二十多年寒來暑往，孫江云老師就像那棵學(xué)校池塘片的大柳樹，把根深深扎在鄉(xiāng)村教育這片土里。語文課上的字里行間，班里大大小小的瑣事，德育思政課上那些悄悄滋潤人心的瞬間，到處都有她的影子。她把心里的熱乎勁兒，都變成了滋養(yǎng)幼苗的晨露，在歲月里留下了一長串動人的教育故事。她總說，教育的道理就藏在一天天的實在活兒里：是深夜備課時案頭那杯涼了的茶，是雨天蹚過泥路時濕透的褲腳，更是跟孩子們坐下來聊天時，眼里閃著的光。這份用真心換真心的堅守，像春風(fēng)化雨似的，叫醒了一顆又一顆純真的心靈；這份用靈魂喚醒靈魂的執(zhí)著，讓她成了鄉(xiāng)村教育里最暖的那個坐標(biāo)。在孩子們心里，她從來都是那個站在路口的守望者。二十多年來，她就那么穩(wěn)穩(wěn)地立在那兒，看著一屆屆孩子背著書包從這里出發(fā)。