我們總羨慕學霸的成績優(yōu)秀，認為學霸天生自律，是天生的，其實不然，即使是清華北大的學生，小時候也離開父母的督促提醒。

沒有人天生自律，是因為從小養(yǎng)成的優(yōu)秀的習慣成為自然，追求卓越，不甘落后，慢慢地成長為學霸。

一個孩子是否自律，取決于父母是否有這5個教育習慣 ：

1、舍得花時間陪伴

孩子在小低學習階段，尤其需要父母的提醒監(jiān)督，養(yǎng)成學習的好習慣，比如提前預習，整理錯題，及時復習，每天堅持課外閱讀等等。

孩子剛開始是不情愿的，甚至是痛苦的，畢竟吃喝玩樂要比學習舒服多了，尤其是反復做錯題，本來對孩子來說，錯題就是難題，想要做對，需要耗費腦力，比較辛苦。

別說讓孩子做錯題了，試卷一大堆做完了，孩子可能連看也不想看，有心的家長會幫助搜集錯題，歸類整理，標注錯因，進行針對性和反復性訓練。

孩子優(yōu)秀成績的背后，凝聚著父母的辛苦，托舉孩子成長，包容孩子幼小的貪玩，耐心地勸導，孩子習慣了優(yōu)秀，便不再甘居人后。

2、松弛有度

會玩的孩子也會學，給孩子休息娛樂的時間，而不是無休止地坐在書桌旁一直學。孩子有自己喜歡的業(yè)余愛好，興趣廣泛，喜歡運動，專注力強。

比如學習半小時后或者學習完一科作業(yè)，允許孩子做喜歡的事，當然，需要定時，不允許孩子超時，這種快速跳出跳入的感覺，讓孩子訓練把控自己的能力，不會沉溺于玩樂。

3、堅定地相信孩子

孩子某次成績考得不理想，孩子開始不自信，懷疑以后成績能不能追趕上去，媽媽鼓勵孩子，說：“沒關系，相信你的能力，也相信媽媽的能力，我們看看問題出在哪里，把不會的弄懂，下次肯定會提升的！”

媽媽的堅定，讓孩子充滿希望和自信，只管努力，盡力就好。確實有些孩子可能在某方面開竅稍微晚一些，只要堅持不懈地努力，總有一天會出類拔萃，相信堅持勤奮的力量。

4、激發(fā)內(nèi)驅(qū)力

只有孩子嘗到成功的滋味，才能享受到學習的樂趣。父母不遺余力培養(yǎng)孩子的興趣，先在某一個點上取得成績，比如演講、畫畫、舞蹈等等，進而遷移到學科上。

孩子的興趣點不同，不經(jīng)意地啟發(fā)孩子的學習興趣，這可能是音體美，也有可能是數(shù)理化，不管哪個科目，都有可能是將來孩子的強勢項目，在未來的學習中占絕對優(yōu)勢的科目。

孩子喜歡感興趣的科目，從來不用大人督促提醒，而是自發(fā)地學習，父母喊停都停不住，激發(fā)了孩子的內(nèi)驅(qū)力，孩子戰(zhàn)無不勝。

5、父母以身作則

不想讓孩子看手機，父母卻控制不住自己刷屏；想讓孩子讀書學習，父母卻每天打撲克打麻將，父母管不住自己，就管不住孩子。

孩子會模仿父母，好的壞的行為，都會受到影響。想要培養(yǎng)自律的孩子，父母先要自律，在孩子面前捧起書本學習，和孩子共同鉆研一道難題，陪著孩子鍛煉身體，做好親子陪伴，和孩子共同成長。

優(yōu)秀的習慣培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，自律的父母培養(yǎng)自律的孩子，知道并做到，執(zhí)行力強，合理規(guī)劃，激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力，孩子未來可期。

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