浙江
秋意漸濃，寒風(fēng)捎來的不僅是季節(jié)的問候，還有各類呼吸道與腸道疾病悄然蔓延的訊息。在這個(gè)特殊時(shí)期，校園——這個(gè)本應(yīng)充滿朗朗書聲的地方，正悄然成為守護(hù)孩子健康的重要防線。
近日，溫州某學(xué)校一班級因一周內(nèi)出現(xiàn)多例手足口病，本著對每一位小生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，審慎決定自11月15日起停課十日。這不是一個(gè)冰冷的行政決定，而是一份沉甸甸的守護(hù)承諾。
班主任發(fā)出的通知里，字里行間滿是關(guān)切：請減少孩子外出，請密切關(guān)注他們的身體狀況。這些樸素的叮囑，承載著教育工作者的責(zé)任與溫情。
停課恰逢秋假，家長的心情復(fù)雜而糾結(jié)——五天假期，又迎來5天停課，孩子的學(xué)業(yè)怎么辦？日常照護(hù)又如何安排？這份突如其來的變化，牽動著每一個(gè)家庭的心。
手足口病這個(gè)看似常見的兒童傳染病，在親密接觸的校園環(huán)境中極易傳播。
暫時(shí)的停課，是為了更長久的相聚；短暫的分離，是為了更安心的相守。學(xué)校明確要求，復(fù)課時(shí)需持醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的健康證明——這不是一道冰冷的程序，而是一份溫暖的保障。
在這個(gè)疾病多發(fā)的季節(jié)，家校之間更需要心手相牽。每一次體溫的測量，每一次耐心的詢問，每一次及時(shí)的通告，都在編織著一張無形的守護(hù)之網(wǎng)。
讓我們用理解與配合，共同為孩子們撐起一片健康的晴空，讓這個(gè)冬天因愛而溫暖。
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