極目新聞?dòng)浾?肖楊

實(shí)習(xí)生 劉心怡

通訊員 陳瑩

11月15日，武漢愛(ài)莎學(xué)校年度盛典“萬(wàn)物共生——2025愛(ài)莎日ISA Festival”隆重啟幕，奏響了一場(chǎng)跨界融合的教育華章?；顒?dòng)吸引了近5000名師生、家長(zhǎng)、社區(qū)伙伴以及教育、科技、公益領(lǐng)域嘉賓齊聚一堂，共同繪就了一幅教育、科技、藝術(shù)與公益交融的生動(dòng)畫(huà)卷。

科創(chuàng)引領(lǐng)，筑夢(mèng)未來(lái)

作為本屆愛(ài)莎日的學(xué)術(shù)亮點(diǎn)，學(xué)生自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)項(xiàng)目展演為活動(dòng)注入強(qiáng)勁的創(chuàng)新動(dòng)能。四組愛(ài)莎學(xué)子攜其原創(chuàng)科創(chuàng)項(xiàng)目亮相，覆蓋低空經(jīng)濟(jì)、智能制造、醫(yī)療健康、綠色能源四大前沿領(lǐng)域。其中，“帶儲(chǔ)物結(jié)構(gòu)的微型飛行汽車”突破傳統(tǒng)交通工具局限；“全地形光伏板清潔機(jī)器人”提供復(fù)雜環(huán)境下的自適應(yīng)清潔解決方案；“用于遠(yuǎn)程修復(fù)的無(wú)人機(jī)式3D打印機(jī)”解決高危環(huán)境下基礎(chǔ)設(shè)施修復(fù)難題；“智能脊柱矯正支具”融合人工智能與健康關(guān)懷。這些項(xiàng)目從真實(shí)問(wèn)題出發(fā)，以科技賦能解決，充分彰顯了學(xué)生扎實(shí)的實(shí)踐能力與蓬勃的創(chuàng)新精神。

在“創(chuàng)新火種 領(lǐng)航未來(lái)”圓桌論壇環(huán)節(jié)，俄羅斯工程院院士、SME Fellow、武漢理工大學(xué)首任校長(zhǎng)周祖德院士，湖北省生涯教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、湖北省教育廳原副廳長(zhǎng)張金元，長(zhǎng)飛光纖光纜股份有限公司中央研究院副院長(zhǎng)、光模塊首席科學(xué)家初元量先生，武漢市生態(tài)環(huán)境科技中心副主任徐棟博士，愛(ài)莎國(guó)際教育集團(tuán)副總裁 Paul Bawden五位嘉賓，圍繞“科學(xué)教育的未來(lái)之路”展開(kāi)深度對(duì)話，為未來(lái)科學(xué)教育提供了多元視角和寶貴思路。

華中首個(gè)K12學(xué)校FabLab實(shí)驗(yàn)室揭牌

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，武漢愛(ài)莎FabLab實(shí)驗(yàn)室、武漢愛(ài)莎少年科學(xué)院兩大創(chuàng)新平臺(tái)揭牌，二者將共同構(gòu)筑起愛(ài)莎培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的新高地。武漢愛(ài)莎FabLab實(shí)驗(yàn)室是華中地區(qū)首個(gè)獲MIT（麻省理工學(xué)院）授權(quán)認(rèn)證的K12學(xué)校實(shí)驗(yàn)室。武漢愛(ài)莎少年科學(xué)院則致力于系統(tǒng)化培養(yǎng)在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域具有非凡潛力的學(xué)生，通過(guò)個(gè)性化成長(zhǎng)路徑設(shè)計(jì)，為拔尖創(chuàng)新人才提供專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)。

揭牌儀式上，武漢愛(ài)莎學(xué)校園區(qū)總校長(zhǎng)賈茜博士說(shuō)：“學(xué)校將堅(jiān)持因材施教，依托新成立的FabLab實(shí)驗(yàn)室和少年科學(xué)院，進(jìn)一步打造跨學(xué)科、開(kāi)放式、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新教育生態(tài)，為學(xué)生們提供更廣闊的發(fā)展平臺(tái)?！?/p>

藝術(shù)與公益共融，教育因溫度而生動(dòng)

當(dāng)創(chuàng)新的火花在空中閃耀之時(shí)，藝術(shù)的旋律已在校園另一端悠然響起。學(xué)校千人劇院里文藝節(jié)目精彩紛呈，近2000名愛(ài)莎學(xué)子、老師與家長(zhǎng)傾情演繹，每一個(gè)音符都凝聚成屬于愛(ài)莎社區(qū)的獨(dú)家記憶。

與此同時(shí)，外場(chǎng)活動(dòng)同樣生機(jī)盎然。160余個(gè)創(chuàng)意市集攤位如珍珠般串聯(lián)起體育館和足球場(chǎng)，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師與社區(qū)攜手共創(chuàng)，將課堂延伸至真實(shí)生活。不遠(yuǎn)處的草坪音樂(lè)節(jié)歌聲飄揚(yáng)，與市集的歡聲笑語(yǔ)交織，內(nèi)外場(chǎng)交相輝映，讓整個(gè)校園沉浸在藝術(shù)與交流的愉悅氛圍中。

公益的溫度也在這一片熱鬧中靜靜流淌。義賣展位前，孩子們?cè)谝魳?lè)間隙熱情推介，將創(chuàng)意作品轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的善款；而劇院內(nèi)的舞臺(tái)上，軍山小學(xué)與愛(ài)莎學(xué)子攜手演繹《愛(ài)向未來(lái)》的純凈歌聲剛落，武漢盲童學(xué)校與愛(ài)莎學(xué)子帶來(lái)《聽(tīng)，光的聲音》便讓視障孩子的才華綻放光芒，一曲鋼琴獨(dú)奏《來(lái)自星星的樂(lè)章》，讓所有人聽(tīng)見(jiàn)特殊兒童內(nèi)心的聲音。

這一刻，藝術(shù)不僅是表演，更是對(duì)話；公益不僅是捐助，更是陪伴。每一個(gè)孩子都在這里被看見(jiàn)、被聆聽(tīng)、被珍視，這正是“教育即關(guān)懷”最動(dòng)人的詮釋。

共創(chuàng)共享，構(gòu)建教育生態(tài)新格局

以科創(chuàng)賦能學(xué)生成長(zhǎng)，以公益鑄就教育底色。武漢愛(ài)莎日不僅是一場(chǎng)社區(qū)盛會(huì)，更是一次教育理念的生動(dòng)實(shí)踐。在這里，每一個(gè)創(chuàng)意都被珍視，每一種聲音都被傾聽(tīng)，每一個(gè)孩子都在包容與啟迪中茁壯成長(zhǎng)。

未來(lái)，武漢愛(ài)莎將繼續(xù)秉持“教育即關(guān)懷”的初心，構(gòu)建更加開(kāi)放、融合的教育生態(tài)，助力學(xué)子們?cè)谔剿髋c創(chuàng)造中綻放獨(dú)特光芒，為未來(lái)教育注入源源不斷的愛(ài)與智慧。

（來(lái)源：極目新聞）