國際經(jīng)貿(mào)風云可以說是瞬息萬變。前兩天一項關(guān)于美方將取消加征部分關(guān)稅的決議引起了廣泛關(guān)注，可見在全球貿(mào)易體系當中，關(guān)稅政策始終處在變動之中。而每一次的關(guān)稅變化都會影響到全球產(chǎn)業(yè)鏈的運轉(zhuǎn)與各國經(jīng)濟波動，如何在復雜的全球環(huán)境中把握規(guī)則創(chuàng)造價值，就成為了“國際經(jīng)濟與貿(mào)易”這個專業(yè)所研究和應(yīng)對的核心。

在這樣一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代大背景之下，許多有志于此的學生陷入迷茫：畢業(yè)是否會因為全球政局動蕩而面臨行業(yè)寒冬？能不能學到真東西？是否會有更廣闊的就業(yè)空間？選擇一所能夠解決這些問題的大學，成為了當務(wù)之急。

在東北地區(qū)，吉林大學的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，憑借其深耕東北亞地區(qū)的深厚經(jīng)驗，成為了廣大學子的最優(yōu)選擇。

國貿(mào)專業(yè)因其專業(yè)特性，導致其成為了一門包攬數(shù)學、經(jīng)濟、管理、法律和英語的綜合性學科，國貿(mào)專業(yè)的學子們常常周旋在跨方向、多學科、滿課的課程中，這就導致學生容易陷入“樣樣通但樣樣不精”發(fā)展困境。

針對這一顧慮，吉大的國貿(mào)專業(yè)在保持多學科交叉的“傳統(tǒng)”上，建立了“精準分流+特色聚焦”的課程體系，明確劃分出了兩大培養(yǎng)方向：世界經(jīng)濟與國際貿(mào)易。前者重點研究東北亞地區(qū)主要國家的經(jīng)濟政策與貿(mào)易關(guān)系，以世界史、國際政治經(jīng)濟學為基礎(chǔ)；后者則聚焦于國際貿(mào)易規(guī)則、國際結(jié)算實務(wù)等實務(wù)內(nèi)容，強調(diào)具體業(yè)務(wù)操作能力。

兩者各有側(cè)重，但主干課程仍覆蓋了政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、國際金融等核心內(nèi)容，既解決了“精”的問題，又確保了知識框架的完整，避免“碎片化學習”的焦慮。

教學的精度有了，在此基礎(chǔ)之上，吉林大學還依托其985的高層次多學科資源，為學生搭建了“語言+專業(yè)”的復合能力培養(yǎng)體系，圍繞不同地區(qū)、不同國家間的具體貿(mào)易需求開展個性化教育。2025年學校新增了日語—國際經(jīng)濟與貿(mào)易、俄語—國際經(jīng)濟與貿(mào)易、朝語—國際經(jīng)濟與貿(mào)易三個雙學位項目。

俄語方向立足中蒙俄經(jīng)濟走廊戰(zhàn)略，融合俄語商務(wù)溝通與“一帶一路”俄語國家商務(wù)禮儀課程；日語方向依托國家級一流日語學科，聚焦中日及東北亞區(qū)域貿(mào)易規(guī)則；朝語方向則深耕中韓（朝）經(jīng)貿(mào)合作，培養(yǎng)精通韓語、熟知韓國市場的復合型人才。

三大項目均依托對應(yīng)語言學科與國貿(mào)專業(yè)的雙重國家級一流本科專業(yè)優(yōu)勢，學生在掌握專業(yè)知識的同時，也能具備小語種溝通與跨文化商務(wù)談判能力，輕松在同類畢業(yè)生中形成獨特競爭力，擁有了更加廣闊的發(fā)展空間。此外，專業(yè)還聯(lián)合阿里巴巴跨境電商實訓基地，開設(shè)數(shù)字貿(mào)易實操課程，學生可參與農(nóng)特產(chǎn)品跨境電商運營、跨境支付數(shù)據(jù)分析等真實項目，將課堂知識轉(zhuǎn)化為可落地的技能，避免“紙上談兵”。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)因其特性，導致專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)途徑往往比想象中更廣泛，而吉大國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)就在此基礎(chǔ)上，憑借精準的課程設(shè)置、雙學位的復合培養(yǎng)模式，解決了傳統(tǒng)國貿(mào)專業(yè)“泛而不精”的問題，為學生構(gòu)建了不可替代的獨特競爭力。對于有志于選擇國貿(mào)專業(yè)的學生來說，吉林大學絕對是不能錯過的最佳選擇。