近年來(lái)，隨著“雙碳”政策的不斷推動(dòng)，地?zé)帷㈨?yè)巖氣等清潔能源勘探成為了我國(guó)實(shí)現(xiàn)能源轉(zhuǎn)型的新方向，與其同時(shí)，市場(chǎng)對(duì)復(fù)合型人才的需求也在不斷上升在這場(chǎng)行業(yè)變革中，選擇一所能夠與行業(yè)前沿同頻共振的高校就成為了學(xué)生首先考慮的因素。

在這其中，擁有70年辦學(xué)積淀的吉林大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，其勘查技術(shù)與工程專(zhuān)業(yè)憑借國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)的硬核實(shí)力、與行業(yè)前沿同頻的培養(yǎng)體系，成為學(xué)生追逐風(fēng)口機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的優(yōu)質(zhì)選擇。

該專(zhuān)業(yè)作為國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)，為學(xué)生構(gòu)建了完善的培養(yǎng)體系，并在2014年首批通過(guò)國(guó)家工程教育認(rèn)證。此外，專(zhuān)業(yè)擁有應(yīng)用地球物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、地質(zhì)資源立體探測(cè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等3個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)平臺(tái)，學(xué)生可通過(guò)虛擬仿真系統(tǒng)模擬高風(fēng)險(xiǎn)、高成本的野外勘探場(chǎng)景（如火山地質(zhì)探測(cè)），在安全環(huán)境中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；遼寧興城、大慶油田等實(shí)習(xí)基地，則能讓學(xué)生接觸真實(shí)的勘探現(xiàn)場(chǎng)，將課堂上學(xué)的地震勘探、電法勘探等技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際場(chǎng)景。

完善的培養(yǎng)體系為學(xué)生搭建了成長(zhǎng)的 “硬件框架”，而雄厚的師資力量則為這一框架注入了“實(shí)際動(dòng)力”，成為學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力提升的重要支撐。

該學(xué)院96%的教師具有博士學(xué)位，其中包括國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師劉財(cái)教授等；學(xué)院還擁有雙聘院士32人、海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃特聘教授1人，這些教師不僅能在課堂上傳授前沿理論，還會(huì)為學(xué)生在本科階段接觸科研項(xiàng)目提供了廣闊的平臺(tái)，這為學(xué)生出國(guó)深造搭建了重要的通道。

近三年，已有近30名畢業(yè)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金赴斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)等國(guó)際名校深造；國(guó)內(nèi)升學(xué)率也保持在50%以上。就業(yè)方面，畢業(yè)生除了進(jìn)入中石油、中石化、紫金礦業(yè)等傳統(tǒng)資源企業(yè)，還能選擇中建、中鐵等基建企業(yè)，以及地震局、氣象局等公共服務(wù)單位，培養(yǎng)出的大批優(yōu)秀畢業(yè)生活躍在全球各地，在各自的崗位上都做出了重要貢獻(xiàn)。

從新能源項(xiàng)目的實(shí)際參與到名校深造，吉林大學(xué)勘查技術(shù)與工程專(zhuān)業(yè)憑借理論、實(shí)踐、師資的深度融合，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展筑牢了根基。在這里，無(wú)論是想進(jìn)入企業(yè)從事技術(shù)研發(fā)，還是想繼續(xù)深造從事科研，都能找到清晰的成長(zhǎng)路徑。這樣一個(gè)既能貼合行業(yè)需求、又能保障個(gè)人發(fā)展的專(zhuān)業(yè)，無(wú)疑是值得重點(diǎn)考慮的選擇。