為深入落實全民科學(xué)素質(zhì)行動，進一步貫徹滬蘇浙皖科協(xié)共同簽署的《關(guān)于服務(wù)長三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，充分發(fā)揮長三角資源集聚優(yōu)勢，普陀區(qū)科協(xié)作為聯(lián)合主辦單位之一，積極參與長三角一體化“科普動起來”家庭創(chuàng)新制作大賽系列活動。普陀家庭選手積極參與到比賽與活動中來，他們創(chuàng)作科普視頻，走入垃圾回收科普館，在上海之魚觀察鳥類，在“動起來”的科普活動中，增強家庭凝聚力，發(fā)掘家庭內(nèi)的創(chuàng)新力量，展現(xiàn)普陀家庭的家風與色彩。

第一部分

家庭視頻創(chuàng)新大賽

繼往開來傳承科學(xué)家精神

“科普動起來”系列活動的核心是第七屆長三角一體化“科普動起來”家庭創(chuàng)新制作大賽。今年的創(chuàng)新制作大賽采取了網(wǎng)上比賽的形式與視頻創(chuàng)作的題材。以“致敬·傳承·追光”為主題，要求親子選手一起選取一位中國近代科學(xué)家的故事，通過調(diào)查研究領(lǐng)悟這些先驅(qū)的精神，通過視聽語言的藝術(shù)表達，發(fā)揚屬于中國科學(xué)家的精神。

普陀選手通過各種視頻創(chuàng)作形式，從愛國精神，創(chuàng)新精神，奮斗精神等多個維度理解并展現(xiàn)了這些在科技陣線上拋頭顱灑熱血的科學(xué)家先輩的事跡與貢獻。

在比賽中，普陀區(qū)的家庭積極參與，認真?zhèn)滟悾瑒?chuàng)作出取材范圍廣，制作方式頗具創(chuàng)意的多個作品。在這一屆中斬獲一等獎1名，二等獎4名，三等獎5名，優(yōu)秀獎5名。

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一等獎獲獎家庭李杺桐家庭

二等獎獲獎家庭顏孫楊家庭

二等獎獲獎家庭徐苡忱家庭

二等獎獲獎家庭呂東蔚家庭

二等獎獲獎家庭施予悠家庭

三等獎獲獎家庭沈義柔家庭

三等獎獲獎家庭歸玉潼家庭

三等獎獲獎家庭趙之涵家庭

三等獎獲獎家庭丁正羽家庭

三等獎獲獎家庭夏博楷家庭

優(yōu)秀獎獲獎家庭王雨梣家庭

優(yōu)秀獎獲獎家庭徐云霏家庭

優(yōu)秀獎獲獎家庭戴晨皓家庭

優(yōu)秀獎獲獎家庭蔣繹如家庭

優(yōu)秀獎獲獎家庭麻宸瑞家庭

第二部分

“嘉年華”線下系列活動

除了比賽的主要部分，普陀區(qū)科協(xié)與上海市科普事業(yè)中心同樣為參賽家庭和公眾準備了多樣的科普互動交流體驗活動。

在上海市奉賢區(qū)垃圾分類科普館，生動的垃圾分類知識講解，獨特的垃圾分類互動體驗，讓人驚嘆的垃圾回收流程參觀，都讓參與活動的家庭感嘆“學(xué)到了”。“原來我們的校服就可以用回收的塑料瓶來做！”參觀了科普館中展示的用回收材料做的衣服、本子等產(chǎn)品，有一位同學(xué)發(fā)出了這樣的感嘆�！拔覀兊睦诸惣夹g(shù)和垃圾分類工作太有必要了！”同行的家長也發(fā)出這樣的感慨。

參與家庭參觀垃圾分類科普館

將家中的廢棄紙張回收，用家中也能復(fù)刻的方法制作成再生紙，與干花干葉一起制作成美麗的貼花作品�！霸旒垺せㄈぁ笔止ぴ旒報w驗與再生紙拼貼藝術(shù)畫手工體驗活動通過課程講解動手制作結(jié)合的方式，讓參與活動的家庭親自體驗再生紙花藝拼貼，感受垃圾在自己手中變廢為寶。

體驗再生紙瓶貼藝術(shù)畫

“解鎖鳥類的自然密碼”戶外體驗活動則帶領(lǐng)參賽家庭動起來走到野外，走到自然中，體驗了解自然，觀察自然的樂趣。來自上海海洋大學(xué)的張教授帶領(lǐng)參賽家庭一起來到上海之魚體驗觀鳥。從叫聲，習(xí)性，姿態(tài)等多方面了解上海常見鳥類，珠頸斑鳩，喜鵲，黑水雞，這些常見的鳥類朋友都在參賽家庭的細致觀察下展現(xiàn)出了平時難以見到的充滿魅力的另一面。

走出戶外觀察常見鳥類

“瓶瓶樂的‘履新’日記”科普活動則是面向社會上的其他小朋友。由普陀區(qū)科協(xié)與上海市科普事業(yè)中心聯(lián)合主辦，用有趣的垃圾分類拼圖小游戲，生動的“瓶瓶樂‘履新’日記”小故事，制作塑料瓶蘑菇小夜燈的動手活動，三位一體的讓小朋友們從多個角度深入到垃圾回收知識的學(xué)習(xí)中來。

“瓶瓶樂‘履新’日記”科普活動

科普，既包括了深入到我們生活方方面面知識，也包括了對我們生活的世界的實踐與認知。在“科普動起來”家庭創(chuàng)新制作大賽及相關(guān)系列活動中，普陀區(qū)科協(xié)與上海市科普事業(yè)中心既想要將科學(xué)家事跡，垃圾回收這些知識性的內(nèi)容通過多樣的方式傳播出去，更希望每一個參與到活動中的家長與孩子能夠發(fā)自內(nèi)心地感受到我們了解傳承這些精神，故事與知識的意義。

供稿：上海市科普事業(yè)中心

上觀號作者：上�？茀f(xié)