為深化區(qū)域教育協(xié)作，助力向前教育發(fā)展，12月11日，通川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一行在校長(zhǎng)付黎明的帶領(lǐng)下，滿載教育熱忱奔赴萬(wàn)源市向前小學(xué)，開(kāi)展以“攜手同逐夢(mèng)，共融踐發(fā)展”為主題的托底性幫扶活動(dòng)。此次活動(dòng)通過(guò)課堂示范、深度教研、經(jīng)驗(yàn)共享與愛(ài)心捐贈(zèng)，為萬(wàn)源市向前小學(xué)注入發(fā)展新動(dòng)能，譜寫了一曲教育攜手并進(jìn)的動(dòng)人樂(lè)章。

課堂示范引領(lǐng)，智慧火花初綻

活動(dòng)在精彩紛呈的示范課中拉開(kāi)帷幕。通川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)秦蘇靜主任執(zhí)教的語(yǔ)文課《司馬光》，以情境創(chuàng)設(shè)與思辨引導(dǎo)見(jiàn)長(zhǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生穿越歷史品悟少年智慧，課堂靈動(dòng)而富有底蘊(yùn)；楊陽(yáng)老師呈現(xiàn)的數(shù)學(xué)課《不進(jìn)位加法和不退位減法》，則巧妙運(yùn)用直觀模型與生活實(shí)例，化抽象為具象，點(diǎn)燃了孩子們探索數(shù)學(xué)王國(guó)奧秘的熱情。兩堂課如雙璧輝映，充分彰顯了通川實(shí)小先進(jìn)的教學(xué)理念與精湛的課堂駕馭藝術(shù)，為萬(wàn)源市向前小學(xué)教師提供了鮮活范本。

聯(lián)合教研深耕，專業(yè)賦能成長(zhǎng)

示范課后，兩校教師立即投入聯(lián)合教研的深度對(duì)話。圍繞課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生核心素養(yǎng)培育等核心議題，老師們暢所欲言，碰撞思想，互學(xué)互鑒。通川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教發(fā)中心主任冉啟波對(duì)研討進(jìn)行精辟總結(jié)，他肯定了萬(wàn)源市向前小學(xué)教師的鉆研精神，并立足前沿視角，就如何優(yōu)化校本教研機(jī)制、提升教研實(shí)效性提出系統(tǒng)性建議，為向前小學(xué)后續(xù)教研工作明晰了路徑，注入了專業(yè)引領(lǐng)的強(qiáng)心劑。

座談交流凝共識(shí)，暖心捐贈(zèng)顯擔(dān)當(dāng)

在座談會(huì)上，萬(wàn)源市向前小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)茍奭發(fā)表了真摯致辭，回顧了學(xué)校的奮進(jìn)歷程，并匯報(bào)了當(dāng)前發(fā)展需求與工作思路。通川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)付黎明就萬(wàn)源市向前小學(xué)在特色課程建設(shè)、教師專業(yè)成長(zhǎng)及教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，其前瞻視野與務(wù)實(shí)舉措令在場(chǎng)人員深受啟發(fā)。兩校分管領(lǐng)導(dǎo)還就德育管理、教學(xué)常規(guī)、后勤保障等具體領(lǐng)域展開(kāi)深入交流。

在捐贈(zèng)儀式上，通川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)向萬(wàn)源市向前小學(xué)捐贈(zèng)了總價(jià)值三萬(wàn)余元的優(yōu)質(zhì)圖書、教學(xué)設(shè)備及文體用品。

此次幫扶活動(dòng)不僅是一次資源的精準(zhǔn)輸送，更是一次教育情懷的深度交融與育人使命的共同奔赴。未來(lái)，兩校將持續(xù)深化合作紐帶，以“共融”促“共進(jìn)”，以“實(shí)干”助“騰飛”，合力托舉向前學(xué)子擁抱更廣闊的夢(mèng)想星空。

來(lái)源：萬(wàn)源市一小向前小學(xué)