親子溝通—— 互動的感情連系
家長與初生嬰兒的互動溝通主要是透過身體接觸、表情和聲音而建立。隨著寶寶在感官、體能、語言等各方面的發(fā)展,親密而溫馨的親子感情可以透過更廣泛的途徑來維系,這些途徑包括擁抱、談話、玩游戲、唱歌和閱讀等。透過互動和互相配合的活動,不單有助增進(jìn)親子溝通,更是寶寶建立社交情緒發(fā)展的基礎(chǔ);與此同時(shí),這些活動亦可以促進(jìn)寶寶其他方面的發(fā)展。
何時(shí)進(jìn)行?
只要肯定寶寶不是累了,隨時(shí)隨地都可與他溝通。
用什么道具?
溝通并不需要固定的環(huán)境和道具,任何安全的事物都可用作與他溝通和幫他學(xué)習(xí)的工具,例如:可從你的手提袋里取出一塊手帕與寶寶玩,讓他不會因覺得無聊而搗蛋。
最主要的道具就是你!關(guān)注的眼神、溫馨的微笑、輕撫臉兒、一個(gè)親吻和擁抱,都能令寶寶感到你的愛,同時(shí)他的回應(yīng)也會令你有貼心的感受。
你可用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào),念故事書給他聽,他會被吸引而靜靜地望著你,甚至聽到興奮處便手舞足蹈。
預(yù)備一些顏色鮮艷的圖畫書(用布或厚紙板造),甚至是一些不同質(zhì)感、發(fā)出不同聲音或氣味的書來吸引他的興趣。
音樂也是很好的親子溝通媒介,你可以播放音樂,一邊跟著節(jié)奏輕輕搖動他或伸展他的手腳,一邊和他哼歌。
當(dāng)他開始站立,你可以支撐著他的身體,讓他在你的懷中或望著鏡子跟著節(jié)奏舞動。
玩躲貓貓、搔癢他和唱歌謠 (例如:「搖到外婆橋」、「點(diǎn)蟲蟲」)都是容易進(jìn)行的親子游戲。
只要你能夠投入在游戲中,任何玩法都是一種樂趣。
如何進(jìn)行互動配合的活動
面對面,讓他望到你,你可蹲下至與他平望,或者把他抱起。
留意他的表情
聆聽他的語音
他發(fā)出的語音代表著他想與你溝通,你可留心傾聽并作出回應(yīng)。看他在注視著什么東西
即時(shí)作出回應(yīng)
寶寶摸著皮球時(shí),替他說出名稱「波波」。
你指著丟了的玩具,向他形容發(fā)生的事:「車跌了。」
若寶寶發(fā)出興奮的叫聲,手舞足蹈,大概是想與你繼續(xù)玩下去。如果寶寶停了下來或別過頭往別的方向,這表示他不再對該事物有興趣,甚或累了,這時(shí)便要停下來讓他休息。
當(dāng)你模仿孩子的聲音或動作時(shí),孩子會感覺到你對他所做的感興趣,同時(shí)也可引導(dǎo)孩子模仿你。
模仿
猜想他有什么想表達(dá)的
幫助他去理解和表達(dá)事物
對寶寶說話時(shí)可用動作輔助,或是一面做事,一面形容你的動作給寶寶聽,你會更能吸引寶寶的興趣,幫助他更清晰地明白你的意思;就算寶寶未懂得說話,也可以學(xué)習(xí)用動作來表達(dá)意思。
不要不停地說,要停下來稍等一會兒,讓孩子有機(jī)會回應(yīng),才跟著再繼續(xù)說話,這樣輪流參與,能增加他學(xué)習(xí)表達(dá)自己的機(jī)會。
找機(jī)會重復(fù)詞匯和動作,加深孩子對這些新表達(dá)方式的理解和記憶。重復(fù)唱他喜愛聽的歌曲,最好是一些調(diào)子和詞句重復(fù)的兒歌,加上動作,讓他慢慢學(xué)習(xí)去模仿你的動作和哼出音調(diào)。漸漸地你會聽到他可以唱出歌詞中的一些字音。
當(dāng)寶寶掌握了一個(gè)概念后,可加上新的概念,例如:懂得抓起積木后,再教他放在膠桶內(nèi);明白了「包」是什么之后,可介紹不同種類的食物,如: 「餅」、「蛋糕」。
當(dāng)孩子大概八、九個(gè)月大后,與他一起看圖書時(shí)你可以把現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)歷加進(jìn)故事中,例如:把故事主人翁的名字喚作寶寶的名字:「看!俊俊在洗澡。」也可把故事所述說的帶進(jìn)日常生活中,例如:書中見到小狗睡覺,可對寶寶說:「小狗睡覺了,寶寶也要睡啦?!?/p>
寶寶雖然未能清楚地說話,但是卻可以感受到你的情緒,所以保持平靜和輕松的心情來與寶寶相處是很重要的。
如寶寶已一歲大,你留意到他:
與照顧者沒有眼神接觸
對別人叫他的名字經(jīng)常不回應(yīng)
即使有動作提示也不會跟隨簡單的指令做,例如:「拜拜」、「畀我」
不會指著或用其他動作來表達(dá)自己的需要,例如望住、伸手
不會牙牙學(xué)語
聽覺不佳
應(yīng)請教母嬰健康院、家庭/兒科醫(yī)生或有關(guān)醫(yī)護(hù)人員。
要達(dá)致成功的親子溝通,用心地去與寶寶相處,了解他的特性,留意寶寶的信號及作出互相配合的反應(yīng)是主要的竅門?,F(xiàn)在就與寶寶多多練習(xí),共享樂趣吧!
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