微瀾日志

1

薛佳

2024-11-01 10:00至14:00在昆明4館執(zhí)行日常值班，實(shí)際服務(wù)4.0小時(shí)，通勤時(shí)間3.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)7.0小時(shí)。

今日值班，深感漫畫類書籍供不應(yīng)求。《瘋狂兔子》被問得最多，《真相只有一個(gè)》也極為暢銷。下次補(bǔ)充書籍時(shí)，可考慮增加這幾個(gè)系列。

由于學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)，孩子們中午在圖書館看書的時(shí)間不多，所以四館的孩子一般都是借閱完畢后匆忙離開回教室上課。這也導(dǎo)致與孩子們面對(duì)面交流的時(shí)間不長，只能通過他們借閱時(shí)提出的問題來判斷他們的興趣所在，整體而言，孩子們的興趣點(diǎn)比較寬泛。

今天在還書時(shí)，聽到一個(gè)孩子非常得意地告訴我，她媽媽已經(jīng)幫她買了這個(gè)系列的其他兩本。我真的為她高興，這也許正是微瀾存在的意義。微瀾圖書館不光通過書籍為孩子們擴(kuò)大了眼界，也為他們的父母增加了認(rèn)知，讓每個(gè)家庭都獲得了成長。

2

姚碧海

2024-11-01 09:45至16:15在貴陽1館執(zhí)行日常值班，實(shí)際服務(wù)6.5小時(shí)，通勤時(shí)間5.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)11.5小時(shí)。

（滑動(dòng)查看“游戲日志”）

早上9點(diǎn)：

畢恭畢敬地叩校長室的門——不是叩開，因?yàn)楸緛砭褪浅ㄩ_的，所以要特地保持上身在外，單手探進(jìn)去、敲門的正中心，然后像往常一樣，被起身迎出來的校長領(lǐng)著去監(jiān)控室拿鑰匙。雖然懷疑過直接去監(jiān)控室拿也行，但一定要尊重校長的存在，還是次次都先去找他觸發(fā)任務(wù)。

上午10點(diǎn)：

在館里和一把被崴爛已久、沒人知道該怎么辦的茄藍(lán)色小椅子對(duì)坐，思考它該何去何從。照原樣和其他椅子疊在一起——那最多能在午休時(shí)段讓小友們坐坐，畢竟早晚會(huì)坐出事;

收在兩張課桌圍出的所謂工作區(qū)里，讓它完成房間里的一堵大象之寓意——擋手擋腳之擋了又擋。

思考的唯一結(jié)果就是，發(fā)現(xiàn)思考本身是很耗心力的東西，遂禮貌地把壞椅子抬下樓梯，禮貌地再敲門，格外禮貌地把椅子在校長室角落放下，將發(fā)愁兩分鐘權(quán)移交給校長。

下午2點(diǎn)：

午休時(shí)有小友的公交卡落在館里，考慮了要不要物色一個(gè)社牛同仁去每個(gè)班舉起卡喊一嗓子——隨即意識(shí)到這樣做過于需要勇氣，以至于向人介紹這個(gè)計(jì)劃就已經(jīng)需要彌天大勇。于是下樓，敲門，問校長能不能用校內(nèi)廣播招領(lǐng)，校長說把卡交給他，他去問各班就行。好吧。

下午4點(diǎn)：

最后一個(gè)課間結(jié)束后，還有兩本書和夾住它們的英語課本沒被取走。我們最后走的三個(gè)人鎖上門下樓后，像一部周星馳恐怖片里坐在草坪上的眾人一樣，幾乎已經(jīng)想象這卷圖書taco化作了炸藥包（編者注：taco，一種墨西哥肉卷），等著我們拿進(jìn)班里，炸碎剛上課10分鐘時(shí)的安寧。但也不能放著等書主下次開館來取，不然那三天的英語課里，他都會(huì)失去板凳權(quán)。于是我和各位都裂撇地望向三1班教室。這時(shí)校長從辦公室走出來，兩句話之后說交給他就行。大家如釋重負(fù)。

綜上一看，校長只花半天，就在辦公室里體驗(yàn)了諸葛丞相被三顧茅廬的過程，最后還自己出山獻(xiàn)了第一策，羨慕校長。

評(píng)論區(qū)

石山：好奇校長這一天下來，又是怎么看的~？

姚碧海：校長——怎么老有使者在辦公室現(xiàn)身，請(qǐng)我出去匡扶一下。（揭起電話)“喂，劉老師呀，麻煩你明天去樓上圖書室門口貼張紙，給它改名叫漢室?！?/p>

魏佳羽：這段記錄太有意思了，好有場景感。

3

姚琴

2024-11-15 11:00至16:00在成都2館執(zhí)行日常值班，實(shí)際服務(wù)5.0小時(shí)，通勤時(shí)間3.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)8.0小時(shí)。

感覺孩子們對(duì)圖書館也越來越適應(yīng)了，會(huì)很自然地找志愿者咨詢查書，今天遇到好幾次系統(tǒng)查了有，但是架上卻沒找到?？赡苁沁€書沒放到正確的位置，或者有些拿到桌面翻看了沒放回去，只好給孩子說晚點(diǎn)再來找找，我們空閑后找到會(huì)歸位，也讓他們還書一定放正確的位置。下午學(xué)校開家長會(huì)，很多同學(xué)都在圖書館里看書，還有來做作業(yè)的，做累了趴著休息，感覺圖書館在這一刻變成了自修室。

有個(gè)女孩子義務(wù)幫我們整理桌面，每次課間桌面的書都會(huì)被翻得一片狼藉，她收拾得井井有條，說整理好了心情也好多了。我說謝謝你呀，你在家也這么喜歡做家務(wù)整理么？她說是呀，然后說今天是她生日，我說祝她生日快樂。她開始說她爸爸天天喝酒，喝醉了回家就吐，還叫她去買酒，她很生氣。而且早上她要五點(diǎn)鐘起床，給爸媽做飯，再叫他們起床，她說她的父母很懶。她講的時(shí)候挺平靜的，有點(diǎn)像講別人的事情，我說你真是太不容易了，小小年紀(jì)承擔(dān)了這么多，很了不起。
……

有個(gè)男同學(xué)過來說就是找不到那本書，我說那本呀？他說“就是找不到那本”，我說找不到名字怎么查，他說這本書的名字就是《找不到那本書》，哈哈，結(jié)果我按這個(gè)搜果然沒搜到。我還想這本書名字還挺獨(dú)特的，后來上豆瓣查了下原來叫《找不到大合集》，圖書館里有的，搜找不到三個(gè)字就會(huì)出現(xiàn)。同學(xué)們經(jīng)常會(huì)記錯(cuò)名字，太精確按他們說的全名反而搜不出來，不過這個(gè)烏龍也挺逗的。

4

劉賢艷

2024-11-16 10:00至20:00在成都線下推廣執(zhí)行特別勤務(wù)，實(shí)際服務(wù)10.0小時(shí)，通勤時(shí)間2.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)12.0小時(shí)。

周六進(jìn)行市集宣傳完全不覺得累與困，甚至整個(gè)人達(dá)到高度亢奮狀態(tài)。見到了微信上交流聯(lián)系的館員，見到了新的很多志愿者。大家都非常賣力宣傳，除了宣傳義賣的任務(wù)，更多是講微瀾講我們是什么、我們做什么、我們?yōu)槭裁础＝衲陝傇诔啥忌洗笠坏囊晃恢驹刚叩艿軓脑缟弦恢痹谄疵v我們是專注流動(dòng)兒童的公益圖書館，每經(jīng)過一個(gè)路人都能聽到他的聲音。到下午五點(diǎn)的時(shí)候他講到流動(dòng)兒童這里的時(shí)候突然停了下來，攤位前的一位男士笑著說到：不要緊張，慢慢說。雖然他的言語里沒有惡意，但是從他的表情感覺到有些許打趣。我還是帶著微笑但非常正式地補(bǔ)充給這位男士：他不是緊張，他說從早上 10 點(diǎn)講到現(xiàn)在嗓子可能有點(diǎn)不舒服。

……這兩天我感覺我自己像是被困在社會(huì)常態(tài)系統(tǒng)深淵里面的人拿到了另一個(gè)活力美好世界的參與卡。微瀾人的好，我在心底、在社交軟件上、在朋友聚會(huì)中敬佩感嘆千萬遍都不為過。

有位志愿者姐姐看著購買者給小朋友留的言幾度動(dòng)容。一句：無人扶我青云志，我自踏雪至山巔，也深深地打在我心上。

想起剛成年的時(shí)候提起自己想成為什么，斬釘截鐵地講出：我想成為女英雄?，F(xiàn)在這話都不太好意思講出來。也不知道為什么不太好講出來。今天覺得大家都是英雄——純粹地貢獻(xiàn)渴望世界變得美好，怎么不算是英雄呢？永遠(yuǎn)相信真誠可貴，善良可貴，勇敢可貴。一定要好好珍惜這些稀缺的真實(shí)與美好以及貢獻(xiàn)這份稀缺的人。

好感慨，少年時(shí)期最想要最期待的圖書館在十五年后出現(xiàn)在我的面前告訴我 “我來了，有點(diǎn)晚”。

但是驚喜來得晚，當(dāng)然也算驚喜。

評(píng)論區(qū)

吳麗麗 ：不晩，你來得正好！

羅暉 ：“像是被困在社會(huì)常態(tài)系統(tǒng)深淵里面的人拿到了另一個(gè)活力美好世界的參與卡”，同感

5

聶盈帆

2024-11-17 12:30至15:00在上海線下推廣執(zhí)行特別勤務(wù)，實(shí)際服務(wù)2.5小時(shí)，通勤時(shí)間2.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)4.5小時(shí)。

第一次坐攤宣傳，絡(luò)繹不絕的小孩子在攤位上畫畫，不少家長也購買了志愿者手工的彩繪石頭。最喜歡的還是書本推薦交換的小盒子，分享書籍，抽取未知的新書，是來自世界各地不同想法的碰撞，不過熱愛書籍的心都是同樣真摯的。

如果有愛，就不算太糟糕。

6

LIXI

2024-11-19 11:00至16:00在廣州24館執(zhí)行日常值班，實(shí)際服務(wù)5.0小時(shí)，通勤時(shí)間4.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)9.0小時(shí)。

雨天，也沒澆滅借閱的熱情，在樓下碰到孩子們跑來說：求你們快點(diǎn)上去開門。

第一個(gè)課間，看借閱量還不是很多，但圖書館已經(jīng)來往了不少人。很多201的孩子跑來找我辦卡，我統(tǒng)一辦了虛擬卡。虛擬卡有冒用名字的風(fēng)險(xiǎn)，今天發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子用姐妹的名字借，因?yàn)樾詣e不對(duì)很容易被我發(fā)現(xiàn)拒絕借閱。實(shí)體卡或許能降低這個(gè)問題的發(fā)生，但也很難杜絕，畢竟借卡在同學(xué)們中也不是新鮮事。中午有孩子躲在館內(nèi)不午休，我制止了幾遍聊天，把打撲克的學(xué)生趕走，要求剩下的孩子安靜看書。他們也幫忙收拾規(guī)整了圖書，勉強(qiáng)維持著秩序。

館內(nèi)的尋寶記系列是之前7館轉(zhuǎn)贈(zèng)的，本來就是舊書，經(jīng)過一年半的時(shí)間，它們基本破損得不成樣了，陸續(xù)也就下架了。最近擺出來的書，即使之前無人問津，現(xiàn)在也有孩子愿意嘗試翻看借閱，我翻出幾本米萊的系列（《這就是計(jì)算機(jī)》，給孩子的前沿科技），也有孩子開始借。二年級(jí)的新生涌入，明顯感覺借閱風(fēng)格為之一變，他們像是一張白紙，更愿意東翻西找，沒有一定要借某本書的執(zhí)念，歡歡喜喜地抓著大大小小的書來借。

今天的借閱量劇增，主要是新讀者的增加，借閱人數(shù)也上升，算下來，大約每六個(gè)孩子就有一位來借閱，數(shù)據(jù)上的確很好看。只是工作量增加，分配給每個(gè)孩子的時(shí)間精力都相對(duì)減少，我能明顯感覺到自己的焦躁與不耐，對(duì)于在高峰期不停詢問有沒有A書、有沒有B書的同學(xué)非常難有耐心聆聽交流，甚至推薦，而是只能打斷對(duì)方，讓他自己在書架找。難說，這是不是一件好事。

廣州24館

7

楊雨婷

2024-11-21 11:00至17:30在廣州11館執(zhí)行日常值班，實(shí)際服務(wù)6.5小時(shí)，通勤時(shí)間1.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)7.5小時(shí)。

（滑動(dòng)查看歡樂對(duì)話）

PART 1

又是心愿單胡亂許愿的一天。

我：《盜墓筆記》不行！網(wǎng)絡(luò)小說都不行！

她們：不是網(wǎng)絡(luò)小說——

我：怎么不是老娘看的時(shí)候，徐磊還在貼吧寫呢！CP頂流還是花邪呢！

她們：《花夜前行》呢？《某某》呢？

我：當(dāng)然也不行啦網(wǎng)文就不行，徐磊就不行，別想了。

我：大家都是“博覽群書”的小女孩，就別忽悠我了。

哀鴻遍野（不是）

PART 2

帶ZX去接志愿者。

我：這是經(jīng)常圖書館幫忙的小朋友～

ZX：呃。

我：（連忙改口）好朋友！

以及ZX每次提古怪問題都很有水平。她上次問“念念不忘真的必有回響嗎”，這次問“人從哪里來”。今天是志愿者妹妹回答的。（本魔鬼擺爛的一天）

我：你要不讀點(diǎn)哲學(xué)吧。（指指《思考的魅力》 那套書）

ZX：算了。

我有點(diǎn)理解她的拒絕。別人的答案是別人的，我的答案還不知道在哪里。

PART 3

YHT找我借書我腦子一下子卡殼了，問他名字。

YHT：你能不能記住我？

我：能能能能能能。

YHT：……你根本沒往心里去！

我：哈哈（目移）（臉盲真的臉盲）

評(píng)論區(qū)

杰西：哈哈哈，你和小志愿者們的對(duì)話真歡樂思考的哲學(xué)這套書還真不錯(cuò)，值得推薦！

8

廖細(xì)雄

2024-11-22 18:30至22:40在廊坊1館執(zhí)行日常值班，服務(wù)4.0小時(shí)。

日常開館服務(wù)，今天終于克服請(qǐng)假的誘惑繼續(xù)開館啦。

s同學(xué)確實(shí)難以分辨書到底看了還是沒看，話術(shù)絲滑；我其實(shí)沉默更好，但還是忍不住叮囑，如果不是為了閱讀，大可不必借書的。rzt和弟弟妹妹最近似乎慢慢在回歸正常，媽媽也會(huì)送孩子們來，圖書主動(dòng)借借還還。yy今天來看書，看了很久，后來等不及我，就自己回家了，也是新嘗試，希望以后更常來。今天大部分借閱都是零零散散的，大客戶不多，常來的，連續(xù)三天開館，今天也不找著急借還。lx讓我想到圖書館里的四年級(jí)孩子們，說很多書都看過了，但仔細(xì)聊，還是暫時(shí)只喜歡讀大字少子的橋梁圖畫書，圖少一點(diǎn)，字多一點(diǎn)，暫時(shí)都不想看。降低期待，比如程瑋和湯湯都要放到五六年級(jí)初中。

……
一晚上都很熱鬧，但是人不是很多。附近有小學(xué)發(fā)了電影票，孩子免費(fèi)，家長19.9元，說起來，干脆每個(gè)點(diǎn)映了一點(diǎn)片段給孩子們看。小一點(diǎn)的還是選擇《功夫熊貓》，其他可選的也不多。孩子們不管大一點(diǎn)的小一點(diǎn)的，都小大人一樣，那明天我們約看哪場。電影院在九公里之外，沒有車沒有家長，孩子們大多不能自己去吧。
……
臨了還是給kx讀了一頁揭秘恐龍，小家伙很敏銳的發(fā)現(xiàn)了尤斯伯恩和樂樂趣圖書的不同，解釋。
小讀者myn借了很多很多看起來的超綱書，不過爸爸媽媽說沒關(guān)系，會(huì)一起讀，真好啊。果然每一本書的存在都自有其價(jià)值。
深夜有白云星空的藍(lán)天很美啊，忍不住回家的路上呆了一小會(huì)兒

9

王妍

2024-11-25 17:00至18:00在上海1館執(zhí)行日常值班，實(shí)際服務(wù)1.0小時(shí)，通勤時(shí)間1.5小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)2.5小時(shí)。

好久沒有來晚托班。
再來時(shí)，原來低年級(jí)的孩子已經(jīng)長大了。
有小男生說，我怎么從來沒見過你，我說，我好久沒來了，他說真的好久好久了，我來這么久都沒有見過你。
每次值班總能收獲一些治愈的瞬間。
我想，這就是志愿者最大的福利吧。

10

劉刃

2024-11-26 09:30至13:00在鄭州6館執(zhí)行日常值班，服務(wù)3.5小時(shí)。

到圖書館時(shí)伙伴們已經(jīng)打掃完教室，孩子們?cè)趫D書館上完美術(shù)課隨手丟棄的垃圾、教具堆砌在講臺(tái)上都需要整理。給對(duì)接的曹老師反映：希望有一間獨(dú)立的圖書館，沒有回復(fù)。趁孩子們上課時(shí)找到了張瑩老師，張老師說給校長反映一下，晚上就微信回復(fù)我說下周美術(shù)手工課就搬到二樓了。

中午剛吃過午飯孩子們就來看書了，繼續(xù)給孩子們講繪本，昨晚備課的繪本《我們一起捉大熊》很喜歡，正好館里有，帶著孩子們剛剛經(jīng)歷兩個(gè)場景，孩子們已經(jīng)記住最后一句話了，他們會(huì)和我一起大聲說起來：硬著頭皮往前走，當(dāng)來到黑黢黢的山洞時(shí)，一個(gè)小男孩直接趴到了我的背上把小腦袋放在我的肩膀上，我們一起進(jìn)山洞，然后一路跑回家，孩子們哈哈大笑！中午剛好可以講兩個(gè)繪本，孩子們就要進(jìn)班啦！

小范圍的講繪本效果明顯比整班要好的多！

11

XuPeng

2024-11-26 10:40至15:30在北京41館執(zhí)行日常值班，實(shí)際服務(wù)5.0小時(shí)，通勤時(shí)間3.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)8.0小時(shí)。

出門前檢查很久，包里都帶齊了，出門感到?jīng)]戴手套到館里意識(shí)到?jīng)]戴眼鏡。哈哈問題也沒那么大~

第一次坐專184路，還好今天太陽好，下午風(fēng)有點(diǎn)冷。第一次走路經(jīng)過經(jīng)開區(qū)和通州區(qū)的分界牌，之前都是在車上拍照，這次湊近拍了一張。

忙碌過后好像記憶就會(huì)有短暫空白，現(xiàn)在印象里只有借還書，很久不錄書操作也有點(diǎn)不熟練，是被幾位特別喜愛來借書處社交的同學(xué)磨著上架的。

噢，從繪本架后面翻出失蹤已久的幾本書，還有一位同學(xué)的借書卡。有事掃借還無事修修補(bǔ)補(bǔ)，也特意去看了下廁所，終于加上了擋板，女廁那邊墻上新掛上一張「兒童廁所友好計(jì)劃」海報(bào)，為大家開心。

回家猶豫再做一次專184還是通68，最后想多走走路，走到一半剛好遇到通68開走，冬天這種實(shí)時(shí)公交的信號(hào)是容易斷，或者就是單純上一站過去了這一趟還沒發(fā)車。走到站風(fēng)變更大，云很好看，車來的時(shí)候意識(shí)到天上的云已經(jīng)被風(fēng)吹到樓梯左邊了。

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