有家長問，女兒六歲半了，身高應(yīng)該是多少呢？

一般家長有這樣的疑問時，都會找身高標(biāo)準(zhǔn)表來看。

比如下面這張就是0-18歲中國女童的標(biāo)準(zhǔn)身高、體重表。

按照一般的做法，我們會找到六歲半這一行，看看對應(yīng)的身高是多少。

因為表格比較小，小樣媽重新整理了一份，可以看得更清楚。

如果你認(rèn)真看過身高表，就會發(fā)現(xiàn)同一個年齡下，會有很多個身高。

比如6歲半這一欄，就有7個身高，最矮的只有110.6厘米，最高的有128.6厘米，相差了足足18厘米。

為什么會這樣呢？

原來統(tǒng)計、制作身高表的時候，專家考慮到同一個年齡段的孩子，因為遺傳、營養(yǎng)、運(yùn)動等因素的影響，身高會有很大的差異。

所以他們制作的身高表彈性很大，從矮到高，把孩子們分成了7個區(qū)間。

最中間的一列稱為標(biāo)準(zhǔn)身高，可以理解為這個年齡段有一半兒童都達(dá)到了這個身高。

如果你家女兒6歲半，身高是119.4厘米，說明她的身高在同齡人中屬于中等水平。

最左邊一列標(biāo)著3rd，意思是6歲半的女童里，97%的孩子都高于110.6厘米，如果孩子是這個身高，那她在同齡人中就屬于矮小了。

同理，10th對應(yīng)的113.4厘米，表示孩子在同齡人中身高處于最矮的10%。

90th對應(yīng)的125.6厘米表示孩子在同齡人中偏高，只有10%的孩子比她還高。

回到最初的問題，女孩6歲半，身高應(yīng)該是多少呢？這個問題，家長應(yīng)該這樣來看。

01孩子過去的身高對應(yīng)哪個區(qū)間？

每個孩子因為遺傳、營養(yǎng)等因素的差異，身高本就是不同的。

家長在給孩子測量和記錄身高時，一定要同時記下孩子的身高落在哪個區(qū)間，相比同齡人是標(biāo)準(zhǔn)、偏矮還是偏高。

如果孩子的身高一直是50th，也就是標(biāo)準(zhǔn)的，那么我們查看身高表時，就直接看50th這一欄。

在這個身高附近都是正常的，假如偏離的比較多，就要及時找原因了。

02孩子的期望身高是多少？

在看身高表時，我們?nèi)菀走z漏很重要的一點，那就是你期望孩子最終的身高是多少。

舉個例子，莉莉的身高從小一直處于標(biāo)準(zhǔn)區(qū)間，家長覺得挺好的，也就沒有過多地干預(yù)。

結(jié)果莉莉發(fā)育后，身高并不理想，去醫(yī)院檢查，醫(yī)生預(yù)測莉莉的最終身高也就在160厘米左右。

可是莉莉媽媽明明有165厘米，莉莉連媽媽的身高都達(dá)不到，這讓媽媽很失落。

但假如我們仔細(xì)看一下身高表，就會發(fā)現(xiàn)莉莉?qū)?yīng)的50th這一欄，18歲時的身高就是160.6厘米。

假如莉莉媽媽期望莉莉的身高是165厘米，那么在莉莉小的時候，媽媽就得盯著75th這一欄的身高，看看莉莉的差距是多少，并通過飲食、運(yùn)動等途徑及時地為莉莉增高。

也就是說，我們在看身高表時，不能只看孩子當(dāng)前的年齡段，還得看一看同一區(qū)間18歲時的身高。

這點在男孩身上尤為明顯！

要知道，我國男孩18歲的標(biāo)準(zhǔn)身高只有172.7厘米，這個身高對很多家長來說是不滿意的。

假如你希望孩子長大后能有身高上的優(yōu)勢，就得根據(jù)18歲的身高倒推現(xiàn)在的身高，在青春期到來前想辦法讓孩子多長一點。

正確看身高表，你學(xué)會了嗎？

我是小樣媽，復(fù)旦碩士，早期教育指導(dǎo)師，兒童閱讀指導(dǎo)師，家庭教育指導(dǎo)師。
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