對比商業(yè)平臺，主流媒體視頻創(chuàng)作有哪些優(yōu)勢和不足？人工智能技術可以在哪些方面賦能視頻內容創(chuàng)作？主流媒體系統(tǒng)性變革持續(xù)推進的背景下，青年編輯記者和新聞傳播學專業(yè)學子應該提升哪些能力？圍繞視頻創(chuàng)作中大家關心的問題，小研邀請中國傳媒大學付曉光教授，與您一起探討交流。

問：對比商業(yè)平臺，主流媒體視頻創(chuàng)作有哪些優(yōu)勢和不足?

答：商業(yè)類平臺的短視頻，玩法更加多樣，主題更加多元，方式方法創(chuàng)新路徑相對于傳統(tǒng)媒體而言有更大的靈活調整空間。但是主流媒體在與商業(yè)化平臺的競爭中，仍然具有內容優(yōu)勢。因為流量不僅是數(shù)量，還應該看流量的質量，在價值引領、深度思辨的方向上，傳統(tǒng)媒體仍然有著無可替代的作用。

問：人工智能技術如何賦能視頻內容創(chuàng)作?

答：AIGC內容給短視頻創(chuàng)作打開了新的賽道，我們也確實看到有很多新穎的作品。對于現(xiàn)階段的創(chuàng)作而言，我覺得用AI和用好AI是不一樣的。如果把主要創(chuàng)作全部交給AI，那么就是簡單的使用AI，我們完全服從于AI的某些基本調性，主要創(chuàng)意都交給AI來執(zhí)行。但是如果我們要用好AI，那么AI應該是在我們整個創(chuàng)作條線中起到一個輔助作用。AI本身也在發(fā)生變化，在未來我們會看到更加清晰的使用路徑。但是人的溫度、人能夠起到的核心作用是AI不能替代的。

問： 主流媒體系統(tǒng)性變革持續(xù)推進、媒體技術快速迭代，青年應該加快培養(yǎng)哪些能力?

答：作為即將進入新聞傳播行業(yè)的青年儲備人才，一方面要增加基礎學科的儲備，比如歷史、哲學、美學的儲備，這些儲備似乎不是跟新聞傳播學直接相關，但是它確實能夠決定一個人后續(xù)在觀察問題、分析問題的過程當中，他的思辨能力如何，他能站在怎樣的高度去看待一個新聞選題，這是一個基礎性的積累，多多益善。另一方面就是對于行業(yè)前沿的持續(xù)學習能力，持續(xù)更新自己知識的能力。因為現(xiàn)在無論是技術還是產業(yè)理念的發(fā)展，迭代都非常快，很可能5年前的概念是成功的，現(xiàn)在不一定成功。在持續(xù)學習的基礎上，要能夠有主動創(chuàng)新突破的意識，試著從別人的經(jīng)驗當中總結出一套屬于自己的，能夠給社會帶來創(chuàng)新性的能力。

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策 劃：楊 陽 榮 翌

編 輯：路 暢

核 校：榮 翌