2017年2月，一檔詩(shī)詞節(jié)目突然刷爆朋友圈。

節(jié)目之所以爆紅，不是因?yàn)橹鞒秩耸嵌?，也不是因?yàn)閷?zhuān)家評(píng)委，而是因?yàn)橐粋€(gè)穿漢服的高中女生。

舞臺(tái)上的她，背詩(shī)時(shí)搖頭晃腦，嘴角帶笑，像在和老朋友聊天。

主持人說(shuō)“七月在野”，她脫口接“十月蟋蟀入我床下”。

全場(chǎng)觀眾集體倒吸一口冷氣。這個(gè)畫(huà)面成了那年春天最燃的文化現(xiàn)場(chǎng)。

女生名叫武亦姝，連才華橫溢的董卿都對(duì)她稱(chēng)贊有加，后來(lái)武亦姝更是考入清華大學(xué)。

如今距離她成名，已經(jīng)過(guò)去了整整半年，她過(guò)著怎樣的生活呢？

時(shí)間倒回到2007年，詩(shī)詞大會(huì)節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)，北大博士陳更的手心全是汗。

扎馬尾的武亦姝就站在他對(duì)面，她穿得像是從《詩(shī)經(jīng)》里走出來(lái)的，說(shuō)話聲音很輕，但每句詩(shī)都像釘子一樣扎進(jìn)觀眾耳朵里。

飛花令環(huán)節(jié)，當(dāng)武亦姝念出《七月》里那句冷門(mén)的“十月蟋蟀入我床下”時(shí)，評(píng)委康震一拍桌子：“這孩子把《國(guó)風(fēng)》當(dāng)童謠背！”

那天晚上，武亦姝父親的手機(jī)被經(jīng)紀(jì)公司打爆。

有綜藝開(kāi)價(jià)百萬(wàn)請(qǐng)她當(dāng)常駐嘉賓，有出版社連夜策劃才女語(yǔ)錄，甚至有人把合同塞進(jìn)她家信箱，承諾說(shuō)：“三年保你成頂流”。

但第二天早上，上海復(fù)旦附中的教室里，同學(xué)們看見(jiàn)成名的武亦姝照?？兄于s早讀，書(shū)包里還裝著沒(méi)寫(xiě)完的化學(xué)卷子。

母親接電話時(shí)總說(shuō)：“孩子要高考，沒(méi)空。”

班主任后來(lái)透露，有電視臺(tái)帶著攝像機(jī)堵校門(mén)，武亦姝翻墻溜了，當(dāng)時(shí)白球鞋在墻上蹭出一道灰印子。

不過(guò)，很多家長(zhǎng)難以想象，就是這位震驚網(wǎng)友的才女，曾經(jīng)也讓父母深感頭疼。

小時(shí)候的武亦姝，上課習(xí)慣走神，作業(yè)本上畫(huà)滿卡通小人，考試總在中等晃蕩。

班主任曾在家訪時(shí)嘆氣：“這孩子聰明，就是心思不在學(xué)習(xí)上。”

轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在初中。

某天父親把客廳改成了書(shū)庫(kù)，不是擺幾本《唐詩(shī)三百首》裝樣子，而是真把整面墻做成頂天立地的書(shū)架。

每天下午4:30，全家手機(jī)集體關(guān)機(jī)，爸爸放下律師案卷，媽媽合上教案，三人各占沙發(fā)一角讀書(shū)。

武亦姝最初只是裝模作樣，直到某天讀到蘇軾被貶黃州時(shí)寫(xiě)的“竹杖芒鞋輕勝馬”，突然發(fā)現(xiàn)古詩(shī)里的人也會(huì)哭會(huì)笑。

父母從不會(huì)說(shuō)：你快去背詩(shī)”，倒是經(jīng)常玩些幼稚的游戲。

比如晚飯后搶答：“說(shuō)出三種帶‘月’卻不寫(xiě)月亮的情景？”

媽媽故意把“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”說(shuō)成李白的，等著女兒急吼吼糾正：“這是王昌齡！王昌齡！”

這種教育方式效果也是立竿見(jiàn)影，高考那年，她拒絕了保送北大，選擇靠自己實(shí)力考上清華。

2019年秋天，清華新生報(bào)到日，保安大叔盯著學(xué)生證看了三遍：“你就是電視上那個(gè)……”

話沒(méi)說(shuō)完，武亦姝已經(jīng)拖著行李箱鉆進(jìn)人群。

新雅書(shū)院的同學(xué)說(shuō)，她總穿件洗得發(fā)白的牛仔外套，上課永遠(yuǎn)坐第三排，不前不后的位置，方便溜去圖書(shū)館。

有次她在六教丟了學(xué)生卡，撿到的同學(xué)發(fā)朋友圈：“幫武亦姝找卡！”

評(píng)論區(qū)炸了：“原來(lái)學(xué)霸也丟三落四？”

其實(shí)那天她正貓?jiān)谌宋纳缈茍D書(shū)館的角落，研究明代童蒙教材《龍文鞭影》，筆記本上密密麻麻記著古人怎么教孩子背詩(shī)。

大二那年，她策劃了場(chǎng)“詩(shī)詞盲盒”活動(dòng)。把李商隱的無(wú)題詩(shī)和搖滾歌詞混在一起，讓同學(xué)盲猜出處。

當(dāng)有人把周杰倫的“天青色等煙雨”當(dāng)成唐詩(shī)時(shí)，她笑得前仰后合：“這說(shuō)明方文山深得古人真?zhèn)?！?/p>

2023年畢業(yè)季，獵頭們帶著名企offer在清華蹲守。

投行給出七位數(shù)起薪，互聯(lián)網(wǎng)大廠許諾單獨(dú)成立文化IP組，連董卿都牽線某文化節(jié)目邀約。

但武亦姝做了個(gè)讓人大跌眼鏡的決定：“去城中村給留守兒童教詩(shī)詞?！?/p>

在朝陽(yáng)區(qū)某農(nóng)民工子弟學(xué)校，她把《靜夜思》改成rap：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，火鍋要鴛鴦！”孩子們笑得滾作一團(tuán)，

卻牢牢記住了李白寫(xiě)詩(shī)時(shí)有多想家。

有次她問(wèn)：“春風(fēng)又綠江南岸的‘綠’字妙在哪？”十歲的四川男孩舉手：“就像我媽燙頭，染壞三次才找準(zhǔn)顏色！”

如今的她，消失在大眾視野中，躲在北師大攻讀兒童文學(xué)碩士，研究課題是“如何讓甲骨文變成兒童繪本”。

導(dǎo)師說(shuō)她總泡在少兒圖書(shū)館，和五歲小孩并排坐在地板上，記下他們看到“日”“月”象形字時(shí)的第一反應(yīng)。

有人問(wèn)武亦姝：“背那么多詩(shī)到底有什么用？”

她想起某個(gè)秋夜，在清華荷塘邊看見(jiàn)月亮倒影，脫口而出的不是“哇好美”，而是“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”。

那一刻突然懂了張若虛，有些美好，早被古人寫(xiě)盡，我們要做的，不過(guò)是把這份感動(dòng)傳給下一代。

這個(gè)拒絕當(dāng)明星的姑娘，正在把唐詩(shī)宋詞變成孩子們書(shū)包里的彩虹糖。

當(dāng)她在城中村教室寫(xiě)下“白日依山盡”時(shí)，夕陽(yáng)正好穿過(guò)鐵皮屋檐，照在某個(gè)未來(lái)詩(shī)人的眼睛里。