7月11日至19日，在北京中文在線的支持下，清華附中教育基金會(huì)開(kāi)展“書(shū)香清盈”學(xué)生公益實(shí)踐活動(dòng)。來(lái)自清華附中本部、清華附中上地學(xué)校、清華附中志新學(xué)校、清華附中鄭州學(xué)校、清華大學(xué)、牛津大學(xué)、多倫多大學(xué)共計(jì)60余名師生，在北京以及位于河南鄭州的清華附中鄭州學(xué)校開(kāi)展志愿服務(wù)及文化交流活動(dòng)。

英國(guó)牛津大學(xué)的5名本科生志愿者抵達(dá)北京后，首站到訪清華附中和清華大學(xué)。在清華附中、清華大學(xué)師生及多倫多大學(xué)中國(guó)籍學(xué)生的帶領(lǐng)下，參加啟動(dòng)儀式、參觀清華附中及清華大學(xué)校園、參觀北京城區(qū)，在交流與互動(dòng)中對(duì)清華、對(duì)北京有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。

隨后，清華附中教育集團(tuán)中學(xué)生和大學(xué)生志愿者齊聚一堂，共計(jì)約60名參與者組成兩個(gè)班級(jí)，在清華附中鄭州學(xué)校開(kāi)展志愿服務(wù)與文化交流活動(dòng)。

來(lái)自清華大學(xué)、牛津大學(xué)以及多倫多大學(xué)的大學(xué)生志愿者們?yōu)橥瑢W(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的分享會(huì)。他們結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，介紹了自己的學(xué)習(xí)生活以及寶貴的學(xué)法指導(dǎo)。高中生同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，主動(dòng)交流，從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)中汲取前行的動(dòng)力。

高中生同學(xué)們也認(rèn)真準(zhǔn)備，自信展示，主動(dòng)與大學(xué)生們、同齡人交流，從初識(shí)破冰時(shí)的羞澀到英語(yǔ)演講前的緊張不安，再到敢于主動(dòng)交流并結(jié)下深厚的情誼，這一切經(jīng)歷都是同學(xué)們美好的回憶，讓同學(xué)們真切感受到突破自我、成長(zhǎng)的力量。大學(xué)生們跟著中學(xué)生們學(xué)做漆扇，指尖的顏料暈染出中西審美交融的痕跡，中學(xué)生講解《中國(guó)書(shū)法》時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)揮毫示范，墨香中飄著千年文脈；分享《河南豫劇》，鏗鏘唱腔讓大學(xué)生們?nèi)滩蛔「叱?/p>

課余的互動(dòng)同樣動(dòng)人，課間總能看到大、中學(xué)生們一起討論的場(chǎng)景，中外學(xué)子圍坐學(xué)包餃子，面團(tuán)在手中變形，笑聲在食堂里回蕩；傍晚的自由交流中，鄭州“大玉米”摩天樓、少林寺的傳說(shuō)，從同學(xué)們口中流出，成了外國(guó)志愿者筆記本里“最想探索的中國(guó)符號(hào)”。

此次活動(dòng)過(guò)程中，中學(xué)生和大學(xué)生們還一起參觀了鄭州大學(xué)和黃河博物館。從鄭州大學(xué)的書(shū)香滿園到黃河博物館的文明回響，每一步行走都讓同學(xué)們對(duì)“底蘊(yùn)”和“擔(dān)當(dāng)”有了深厚的理解。

參與者感想摘錄：

這次的活動(dòng)讓我在服務(wù)他人的同時(shí)，鍛煉了我的英語(yǔ)能力。開(kāi)始的時(shí)候由于社恐，我不太敢跟英國(guó)志愿者交流。在知道牛津大學(xué)的Max也對(duì)于機(jī)器人感興趣后，我變得健談了。與牛津的同學(xué)交流讓我了解了好多東西，比如英國(guó)的教學(xué)方式、生活習(xí)慣等等?？偟脕?lái)講，這次志愿服務(wù)與交流活動(dòng)十分的完美，我認(rèn)識(shí)了新朋友，學(xué)到了新知識(shí)，鍛煉了英語(yǔ)口語(yǔ)，還堅(jiān)定了內(nèi)心的目標(biāo)。如果下次還有類似的活動(dòng)，我一定還要參加。----清華附中本部高中生蔣安瀾

參加此次“書(shū)香清盈”公益實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真準(zhǔn)備要分享的內(nèi)容，在分享的過(guò)程中我體會(huì)到，文化交流是雙向的。我們向英國(guó)志愿者展示中國(guó)文化的同時(shí)，也在通過(guò)他們的眼睛重新發(fā)現(xiàn)自己的文化。河南作為中華文明的重要發(fā)源地，其厚重的文化底蘊(yùn)與鮮活的生活氣息，為這次實(shí)踐與交流提供了最生動(dòng)的背景。這次活動(dòng)不僅鍛煉了我的英語(yǔ)能力，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了以更開(kāi)放、更包容的心態(tài)看待不同文化之間的對(duì)話與交融。——清華附中上地學(xué)校高中生劉承熙

這次的活動(dòng)是思想的碰撞、文化的交融，是一群懷揣夢(mèng)想的少年，在清華附中鄭州學(xué)校的夏天里，并肩而行。幾天的活動(dòng)內(nèi)容緊湊而充實(shí)，清華大學(xué)的大學(xué)生志愿者用真摯的語(yǔ)言講述他們?cè)诖髮W(xué)中的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，那些故事像悄然點(diǎn)亮的一盞盞燈，讓我看到努力的方向，也讓我明白，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，它藏在腳下每一步之中。我和同學(xué)們共同帶領(lǐng)大家體驗(yàn)了漆扇的制作。最讓我難忘的，不是最后誰(shuí)的扇子最漂亮，而是每個(gè)人在撈起扇子的那一刻，眼中閃著新奇，臉上露出的驚喜，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道扇子會(huì)成什么樣，直到它被提起。書(shū)香不語(yǔ)，友情在場(chǎng)。愿這段夏天，像一把扇子，在你我心中，輕輕展開(kāi)?！迦A附中志新學(xué)校高中生安家瑩

文化從不是博物館里的標(biāo)本，它藏在吃飯時(shí)牛津朋友們笨拙使用筷子的手勢(shì)里，藏在他們看見(jiàn)中國(guó)菜里有雞爪時(shí)驚悚的眼神里。在清華大學(xué)學(xué)姐描述的食堂糖醋里脊的味道中，在北京同學(xué)教我們方言時(shí)跑調(diào)的尾音上。當(dāng)我們?yōu)?餃子該蘸醋還是醬油"吵得不可開(kāi)交，當(dāng)有人發(fā)現(xiàn)中西方的奶奶都愛(ài)說(shuō)"多吃點(diǎn)"，那些不同國(guó)家的輪廓，突然變成了可以擁抱的形狀?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，夕陽(yáng)從窗戶斜切進(jìn)來(lái)，把所有人的影子疊在一起。我摸著口袋里裝的紙條，上面有我們?yōu)榕＝虼髮W(xué)生Erin起的中文名字“艾琳”。原來(lái)文化的交流，是年輕的心在說(shuō)：你看，我們不一樣，但我們都同樣在認(rèn)真地、熱烈地愛(ài)著每一天。----清華附中鄭州學(xué)校高中生陳奕文

作為清華附中的校友，非常感謝母校的邀請(qǐng)，畢業(yè)后再次踏進(jìn)附中的校園，和英國(guó)的小伙伴一起參與了在附中鄭州學(xué)校舉辦的一周“書(shū)香清盈”支教活動(dòng)，見(jiàn)證了附中集團(tuán)校的蓬勃發(fā)展和無(wú)限活力。非常巧合的是，和參與活動(dòng)的高中生剛好相差十屆，站在講臺(tái)上，看著教室里的每一位小朋友，像是看見(jiàn)了十年前的自己。短短不到一周的時(shí)間，無(wú)論是選班委、英語(yǔ)演講、班級(jí)建設(shè)還是總結(jié)匯演的策劃與準(zhǔn)備，我看到了新一代高中同學(xué)們的稚嫩卻真摯、十分用心，真的有被深深感動(dòng)，也在反思我自己一路的成長(zhǎng)。短短一周的實(shí)踐活動(dòng)落下帷幕，但我們不散場(chǎng)！----清華大學(xué)電子系博士生王叢赫