埋頭工作了十幾年，本以為憑借經(jīng)驗(yàn)和資歷能穩(wěn)步上升，結(jié)果在35歲這道坎上被裁員，人重新被推向了社會。茫然，憤怒，甚至開始懷疑自己是不是“不合時(shí)宜”了。這仿佛是個(gè)人的不幸，是“我”倒霉，是“我”運(yùn)氣不好，是“我”不夠努力。

和伴侶一起奮斗多年，省吃儉用，把每一分錢都投進(jìn)了房子這個(gè)無底洞?？粗粩嗌蠞q的房價(jià)，看著孩子上學(xué)需要付出的高昂代價(jià)，感到筋疲力盡。仿佛這只是個(gè)人的經(jīng)濟(jì)壓力，是“我”不夠能干，是“我”起步太晚。

看著孩子從小學(xué)開始，就奔波于各種補(bǔ)習(xí)班和興趣班，一邊心疼，一邊又不得不推著他們向前。在朋友圈看到各種“牛娃”的成功故事，在夜里為孩子的未來焦慮。仿佛這是身為父母的教育內(nèi)卷，是“我”想得太多，是“我”給自己找罪受。

似乎這都是個(gè)人的問題，其實(shí)是時(shí)代的問題。

我們的個(gè)人掙扎，不過是社會轉(zhuǎn)型在每個(gè)人身上投下的影子，正在經(jīng)歷的，不僅是個(gè)人命運(yùn)的起伏，更是歷史進(jìn)程的一個(gè)部分。

一、速度社會的終結(jié)與風(fēng)險(xiǎn)社會的來臨

要理解當(dāng)下的處境，首先要看清所處的時(shí)代。

過去四十年，中國是一艘全速前進(jìn)的巨輪，所有人都在同一個(gè)方向上奔跑。社會的核心驅(qū)動(dòng)力是“發(fā)展是硬道理”，是“效率至上”，是“致富”。我把這艘巨輪稱之為“速度型社會”。在這個(gè)社會里，機(jī)會主義盛行，只要敢沖敢闖，就能搭上時(shí)代的順風(fēng)車。每個(gè)人都相信，只要跑得足夠快，就能甩掉身后的風(fēng)險(xiǎn)，就能過上更好的生活。

然而，沒有哪艘巨輪可以永遠(yuǎn)全速前進(jìn)。

我們用40年走完了西方200年的工業(yè)化和城市化進(jìn)程，也必然要承受這200年被壓縮的痛。當(dāng)速度達(dá)到臨界點(diǎn)，當(dāng)粗放式增長的紅利耗盡，當(dāng)所有人都擠在同一條賽道上時(shí)，這艘巨輪開始減速，并進(jìn)入了一個(gè)新階段：“風(fēng)險(xiǎn)型社會”。

風(fēng)險(xiǎn)型社會的驅(qū)動(dòng)力不再是“致富”，而是“避險(xiǎn)”。

人們不再盲目追求速度，而是開始警惕風(fēng)險(xiǎn)。環(huán)保、數(shù)據(jù)、金融，這三大系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)開始浮出水面，倒逼著進(jìn)入“第二輪現(xiàn)代化”。

那么，社會轉(zhuǎn)型是如何具體地投射到每個(gè)人身上的呢？我們一起拆解一下，看看那些看似“個(gè)人”的困境，是如何被這個(gè)大漩渦所塑造的。

職業(yè)困境：從“速度型”到“安全型”的轉(zhuǎn)變

35歲失業(yè)，好像是企業(yè)在淘汰人。實(shí)際上是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整在具體的人身上的投影。

在過去的速度型社會里，追求規(guī)模和速度，因此對“人力”的需求是無限的。無論是互聯(lián)網(wǎng)大廠的擴(kuò)張，還是制造業(yè)的產(chǎn)能，都需要大量的人力來堆砌。所以，人的資歷、經(jīng)驗(yàn)，在那個(gè)時(shí)代是重要的資產(chǎn)。

但現(xiàn)在，當(dāng)經(jīng)濟(jì)從追求“速度”轉(zhuǎn)向追求“安全”和“質(zhì)量”時(shí)，企業(yè)不再需要大量“冗余”的人力來維持規(guī)模，而是需要更高質(zhì)量的“精準(zhǔn)”人才。大廠的組織架構(gòu)開始扁平化，制造業(yè)開始向自動(dòng)化、智能化轉(zhuǎn)型。

于是，曾經(jīng)引以為傲的經(jīng)驗(yàn)，在新的規(guī)則下，不再那么值錢，自然成了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的“犧牲品”。正如一位大廠被裁中層在小紅書熱帖里所說：“35歲失業(yè)不是轉(zhuǎn)型，是淘汰；社會把‘冗余’兩個(gè)字寫在我臉上?！?/p>

這種失業(yè)，與個(gè)人的努力與否無關(guān)。

買房困境：城市化進(jìn)程進(jìn)入“存量”博弈階段

房價(jià)高了，買不起；房價(jià)跌了，又不敢買。

在過去幾十年，城市化是最大的紅利。把戶口遷到城市，房產(chǎn)、身份、未來，都綁定在了這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的引擎上。房產(chǎn)不僅是居住，更是信心和財(cái)富的象征。然而，隨著戶籍政策的放開，一個(gè)全新的社會身份分層正在出現(xiàn)。

你可能擁有城市戶口是“市民”；而你的老鄉(xiāng)，可能只是“半市民”，他們住在城市的城中村，工作在城市的工廠，無法完全融入城市生活。還有些年輕人，他們是“流動(dòng)市民”，戶口在城里，但工作和生活還在縣城，像一個(gè)候鳥，永遠(yuǎn)找不到安身之所。

這種新的社會分層，意味著城市化的紅利正在向少數(shù)人集中。所擁有的房產(chǎn)，是居住功能，也是一個(gè)潛在的“風(fēng)險(xiǎn)陷阱”。買房也不再是穩(wěn)賺不賠的投資，也可能成為一個(gè)不斷吞噬現(xiàn)金流的巨大負(fù)擔(dān)。一位農(nóng)村00后在澎湃新聞的采訪中說：“戶口進(jìn)城了，可村里宅基地不讓賣，城市保障房排不到，我算哪門子市民？”

這是城市化轉(zhuǎn)型在個(gè)人身上投下的困境。

教育焦慮：社會流動(dòng)機(jī)制的重構(gòu)

在過去，社會流動(dòng)的最主要通道是高考。高考是所有人都能看到希望的公平賽道。但現(xiàn)在，這條賽道正在分化。中考分流，“雙減”政策，都意味著教育正在從“一考定終身”的獨(dú)木橋，向“多元分流”的立交橋轉(zhuǎn)型。

在“雙減”政策下，教培黑市從K12轉(zhuǎn)向了“非學(xué)科素質(zhì)”。家長們不再卷奧數(shù)，而是開始卷“少兒哲學(xué)”、“少兒MBA”。這種焦慮，不是因?yàn)榧议L想不開，而是因?yàn)樗麄兛吹搅艘粋€(gè)正在悄然變化的新規(guī)則：學(xué)歷不再是唯一的通行證，多元的、非標(biāo)的能力正在變得越來越重要。

這種焦慮，正是“未完成的現(xiàn)代性”的體現(xiàn)。

我們完成了工業(yè)化和城市化，但社會組織、公共理性等“人的現(xiàn)代化”指標(biāo)依然滯后。因此，當(dāng)社會結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時(shí)，人們的認(rèn)知和行為模式是跟不上的，只能用最原始的“內(nèi)卷”方式來應(yīng)對。

二、從我倒霉我在歷史中

這是改變的起點(diǎn)。必須首先從“我倒霉”的受害者心態(tài)中走出來，認(rèn)識到所經(jīng)歷的一切，都是歷史進(jìn)程的必然。這種認(rèn)知上的躍升，可以卸下沉重的心理包袱，轉(zhuǎn)而以一種冷靜、客觀的視角，審視處境。

1.職業(yè)策略：從“爬梯子”到“找平臺”

過去的職業(yè)生涯是一座梯子，只需要一步步往上爬，就能獲得成功。但現(xiàn)在，梯子已經(jīng)斷裂。不能再把職業(yè)規(guī)劃簡單地理解為“升職加薪”，而是要從“找平臺”的角度來思考。

a.識別新平臺

當(dāng)舊的產(chǎn)業(yè)在重構(gòu)，新的產(chǎn)業(yè)也在誕生。當(dāng)“共同富?！焙汀案哔|(zhì)量發(fā)展”被寫進(jìn)“十五五”規(guī)劃，這意味著國家層面的資源將向這些領(lǐng)域傾斜。我們需要關(guān)注的，不再是互聯(lián)網(wǎng)大廠，而是那些正在崛起的“綠色經(jīng)濟(jì)”、“智慧農(nóng)業(yè)”、“銀發(fā)經(jīng)濟(jì)”等新平臺。

b.成為“藍(lán)領(lǐng)”專家

在所謂的“中產(chǎn)下流化”中，一些技術(shù)型藍(lán)領(lǐng)的“技能溢價(jià)”反而越來越高。因?yàn)樵谥圃鞓I(yè)的轉(zhuǎn)型中，那些能夠操作復(fù)雜設(shè)備、掌握核心技術(shù)的工人，變得比普通白領(lǐng)更稀缺。所以，可以調(diào)整職業(yè)規(guī)劃思路，從“我要做白領(lǐng)”，轉(zhuǎn)向“我要成為一個(gè)高技能人才”。

c.重新定義“工作”

當(dāng)傳統(tǒng)的職業(yè)路徑失效，需要重新定義“工作”的含義。比如，那些新失業(yè)群體中出現(xiàn)的“全職兒女”，他們身上既有對現(xiàn)實(shí)的無奈，也藏著一種對既定規(guī)則的消極抵抗。這是一種新的“生活策略”，它不符合傳統(tǒng)的社會標(biāo)準(zhǔn)，但它是一種對現(xiàn)實(shí)的適應(yīng)。工作，也許不再是一份朝九晚五的職業(yè)，而是一種能夠適應(yīng)時(shí)代變化的生存技能組合。

2.資產(chǎn)策略：從“買房”到“買未來”

城市化的“增量”階段已經(jīng)結(jié)束，不能再用過去的眼光去思考資產(chǎn)配置。

a.重新評估房產(chǎn)

在“城鄉(xiāng)雙軌制2.0”的背景下，房產(chǎn)的價(jià)值正在分化。戶籍放開后，一些城市的房產(chǎn)不再僅僅是居住，而是與醫(yī)療、教育、養(yǎng)老等公共服務(wù)深度綁定。需要重新審視房產(chǎn)，它是否真的能給你帶來這些資源？如果不能，那么它可能正在貶值。

b.警惕“技術(shù)利維坦”

在“數(shù)字化治理”中，看到了健康碼的退場，也看到了同樣的技術(shù)被遷移到了“一老一小”的精準(zhǔn)管控上?？梢哉f，技術(shù)并非中立。在數(shù)字時(shí)代的資產(chǎn)，不僅僅是房產(chǎn)，還有數(shù)據(jù)和隱私。學(xué)會識別并警惕那些以“便利”為名，實(shí)則在收割數(shù)據(jù)的行為。保護(hù)數(shù)字資產(chǎn)，就是保護(hù)未來。

c.參與“風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)”

當(dāng)醫(yī)保池子提前穿底，當(dāng)“銀發(fā)稅”被提上討論日程，這都意味著，過去的“個(gè)人養(yǎng)老”模式正在失效。未來的趨勢是“風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)”。個(gè)人的資產(chǎn)策略，不能只停留在投資上，而是要積極參與到公共制度的建設(shè)中來。

3.教育策略：從“應(yīng)試”到“生存”

a.培養(yǎng)孩子的“自反性”

貝克的“自反現(xiàn)代化”說，在風(fēng)險(xiǎn)社會中，每個(gè)人都必須對自己的行為、選擇和處境進(jìn)行反思。不能再把孩子當(dāng)成一個(gè)被動(dòng)接受知識的容器，而是要培養(yǎng)他們成為一個(gè)具有“自反性”的人，讓他們能夠獨(dú)立思考、質(zhì)疑權(quán)威、適應(yīng)變化。

b.拓寬孩子的認(rèn)知邊界

網(wǎng)絡(luò)亞文化如“發(fā)瘋文學(xué)”、“電子木魚”，看似是無意義的消遣，但它們背后是價(jià)值觀的“碎片化自救”。我們不能再用單一的、傳統(tǒng)的價(jià)值觀來約束孩子。相反，要拓寬他們的認(rèn)知邊界，讓他們理解并尊重多元的價(jià)值觀。

c.擁抱“非應(yīng)試”技能

當(dāng)“躺平”和“內(nèi)卷”成為一種“生活策略”，當(dāng)年輕人開始用“不結(jié)婚、不負(fù)債”來回應(yīng)轉(zhuǎn)型時(shí)，我們必須意識到，不能再用傳統(tǒng)的成功標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子。而是要培養(yǎng)孩子一些能夠讓他們在未來生存的“非應(yīng)試”技能，比如社交能力、情緒管理能力、創(chuàng)造力，這些才是他們在社會大轉(zhuǎn)型中真正的護(hù)身符。

三、你，就是時(shí)代本身

你，就是社會轉(zhuǎn)型漩渦的中心。

從現(xiàn)在開始，每一個(gè)選擇，每一個(gè)決定，都不僅僅是個(gè)人生活的走向，更是對這個(gè)時(shí)代的正確響應(yīng)和積極擁抱。

你，就是時(shí)代本身。

——完——