Q： 華南理工大學(xué) 往年綜評面試題

談一談你未來幾年在華南理工大學(xué)的規(guī)劃。

A：各位面試官好，我將未來幾年在華南理工的規(guī)劃分為三個階段，聚焦核心目標(biāo)推進(jìn)：

一、學(xué)業(yè)筑基（1-2 年級）

以夯實基礎(chǔ)為核心，學(xué)好高數(shù)、專業(yè)基礎(chǔ)課，用課前預(yù)習(xí)、課后答疑鞏固知識，結(jié)合實驗資源提升實操能力；旁聽前沿講座、與老師溝通，初步確定 1-2 個專業(yè)細(xì)分方向，同時強(qiáng)化專業(yè)英語。

二、能力進(jìn)階（2-3 年級）

主動進(jìn)實驗室參與課題，申報本科生科研項目，學(xué)習(xí)科研方法；加入專業(yè)社團(tuán)做小型研發(fā)項目，鍛煉協(xié)作能力，堅持體育鍛煉；寒暑假參與企業(yè)見習(xí)，了解行業(yè)需求，反向優(yōu)化學(xué)習(xí)重點。

三、融合應(yīng)用（3-4 年級）

若深造，深入?yún)⑴c導(dǎo)師課題、爭取發(fā)表論文，準(zhǔn)備保研 / 考研，利用校際資源拓寬視野；若就業(yè)，強(qiáng)化崗位所需技能、考取認(rèn)證，通過實習(xí)積累經(jīng)驗，提升求職競爭力。

我會每學(xué)期復(fù)盤調(diào)整規(guī)劃，但 “扎實學(xué)識、務(wù)實創(chuàng)新” 的核心不變，力求在華工實現(xiàn)個人與學(xué)校發(fā)展同頻。

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