一起揭秘生活中的科學(xué)現(xiàn)象

線上家庭實(shí)驗(yàn)室

【第二期】

開學(xué)伊始，市教育局提出“把學(xué)習(xí)交給學(xué)校，把陪伴留給家庭”，讓家庭回歸情感陪伴。即日起，我們將推出“線上家庭實(shí)驗(yàn)室”，家長可以與孩子一起動(dòng)手完成簡單有趣的小實(shí)驗(yàn)——無論是用一杯水看見彩虹，還是一枚硬幣玩轉(zhuǎn)物理，每一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，都是親子共同探索的美好時(shí)光。希望通過輕松的家庭實(shí)驗(yàn)，激發(fā)孩子的好奇心，培養(yǎng)實(shí)踐能力，也讓陪伴變得更生動(dòng)、更有溫度。教育不只在課堂，更在生活的每個(gè)角落。讓我們一起，把家變成實(shí)驗(yàn)室，讓陪伴成為最好的教育！

吸管浮沉子

01

材料準(zhǔn)備：

一個(gè)帶蓋透明塑料瓶

一根吸管

幾枚回形針

一把剪刀

一個(gè)水槽/透明碗

02

實(shí)驗(yàn)步驟：

1.剪吸管：將吸管剪為不同長度的小段，注意剪刀的安全使用。

2.固定吸管：吸管從中間對(duì)折，將回形針的外端和內(nèi)端分別插入對(duì)折的吸管管口，固定吸管。

3.測(cè)試吸管浮沉子：將制作好的吸管浮沉子輕輕放入水面，觀察浮沉子在水中的沉浮狀態(tài)。

4.選取合適的浮沉子：浮沉子浮出水面1-2毫米的即可。浮出太高，需要增加回形針或剪短吸管，為了避免回形針增加后浮沉子過長，影響沉浮的判斷，建議在同一個(gè)回形針上進(jìn)行增加。

5.取出浮沉子：將浮沉子從水中取出，注意甩干浮沉子內(nèi)部的水。

6.控制浮沉子的沉?。?/strong>在透明塑料瓶中裝入水，注意瓶中的水不能裝太滿，建議距離瓶口1-2厘米，輕輕放入浮沉子，擰緊瓶蓋，觀察此時(shí)浮沉子的位置。用手慢慢擠壓塑料水瓶的瓶身，發(fā)現(xiàn)了什么？慢慢松手，你又看到了什么？

你會(huì)發(fā)現(xiàn):

擠壓塑料水瓶時(shí)，吸管浮沉子下沉；松手時(shí)，吸管浮沉子上浮。

為什么浮沉子可以沉浮自如？

接下來我們一起來通過實(shí)驗(yàn)揭秘答案

潛水艇（浮沉子）的原理

01

材料準(zhǔn)備：

一個(gè)帶蓋透明塑料瓶

小玻璃瓶

02

實(shí)驗(yàn)步驟：

1.加水：在小玻璃瓶中裝入大概一半的水。

2.放瓶：小玻璃瓶開口朝下迅速放入塑料水瓶中，使之漂浮在水面上。

3.測(cè)試：擰緊瓶蓋，擠壓瓶身，觀察小玻璃瓶在水中的沉浮狀態(tài)。

4.觀察玻璃瓶浮沉子中水位變化：觀察，擠壓前玻璃瓶中的水位在哪？慢慢擠壓塑料瓶，玻璃瓶中的水位有什么變化？

你會(huì)發(fā)現(xiàn):

擠壓塑料水瓶時(shí)，小玻璃瓶浮沉子中水位上升；慢慢松手，小玻璃瓶浮沉子中水位下降。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是超有趣呢？

現(xiàn)在，輪到你動(dòng)手啦！

記得一邊動(dòng)手實(shí)驗(yàn)

一邊觀察，一邊思考

討論小玻璃瓶浮沉子中水位變化

與沉浮有什么關(guān)系？

內(nèi)容轉(zhuǎn)自 |成都教育裝備微信公眾號(hào)

聲明：“龍泉驛教育”微信公眾號(hào)刊載此文，是出于公益?zhèn)鞑ツ康?，版?quán)歸原作者所有。若有來源標(biāo)注錯(cuò)誤或認(rèn)為內(nèi)容侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們更正或刪除。