今天，是9月的第四個星期日，也是國際聾人日。記者走進了特殊教育學校、聽障兒童家庭和包容性職場，記錄下聽障群體及其支持者的故事，聆聽那些“無聲”世界里的動人音符。

特教學校

幾十年如一日守護“遲開的花朵”

上海市閔行區(qū)啟音學校，是一所對聽障、智障兒童實施九年義務教育的特殊教育學校，坐落在七寶新鎮(zhèn)路，已有四十余年的辦學歷程。學校尊重個體差異，為學生量身定制個別化課程，通過自主選修、個別化訓練等形式實施，為學生富有個性的發(fā)展創(chuàng)造空間。

金嵐老師從事聽障教育已有27年，主要負責低年級孩子們的語文教學，“這些孩子像白紙，我是為孩子們啟蒙的人”。她介紹自己的工作是從拼音開始，教會孩子發(fā)聲、認字、閱讀、交流。

“我們聽障教學是需要特殊技巧的。普通孩子在語言環(huán)境中自然習得，而我們的孩子需借助助聽設備、看口型、結合手語?！苯鹄蠋煹恼n堂上，多媒體展示、卡片指令、情景模擬齊上陣?！白钪匾氖?strong>耐心，他們接收信息不完整，需要反復強化?！?/p>

教學研討會上，教師團隊討論如何優(yōu)化課堂設計

讓金嵐驕傲的是，許多學生已融入社會?！拔疑鷮殞毮悄辏幸徊▽W生來家里探望，那是我1998年教的第一批學生，他們有的成為了設計師，有的做技術工作，大家都成立了家庭，有自己的寶寶……讓我覺得自己這份職業(yè)特別值得?！?/p>

“長大后想做什么？”“我想當攝影師！”

陳菊老師是被一節(jié)特教課打動而入行，一干就是30年?！爱敃r聽了特教老師朱鳳華老師的一堂課，朱老師摸著剛入學孩子的喉嚨，一字一句教發(fā)音，那種耐心讓我決定留下。”她指出，聽障孩子學語言比健全人學外語更難，“因為他們缺乏語感環(huán)境，我們需要從基礎句式慢慢搭建”。

這些特教老師也見證著社會對聽障群體的關注在不斷增多，特殊教育相關的教學設備持續(xù)更新；社會上有更多志愿者群體在做“無障礙電影”的項目，豐富特殊孩子們的生活；隨著科技發(fā)展，實時翻譯軟件也越來越普及，這些都幫助聽障群體可以更好地融入社會。

家長心聲

接納與尊重是最好的禮物

“孩子第一次主動向我表達想喝水時，我激動得差點落淚?！毙炫炕貞泝鹤影Ⅵ?歲時的一個場景，眼中閃著淚光。阿鑫出生時體重僅二斤四兩，初次聽力篩查未通過，最終確診為重度聽力障礙。

“醫(yī)生告訴我們，三歲半前是語言發(fā)育關鍵期，如果不及時做人工耳蝸，孩子可能會聾啞并存?！毙炫亢驼煞蚝敛华q豫地選擇手術，隨后開始了漫長的康復訓練。從咿呀學語到能完整表達，從需要陪讀到獨立上學，阿鑫的每一個進步都凝聚著全家人的心血。

阿鑫很喜歡研究美食

更讓徐女士欣慰的是孩子的性格發(fā)展?！拔沂冀K堅信尊重的重要性。從小我就帶他去各種場合，讓他感受世界，也讓世界了解他?！比缃?3歲的阿鑫在啟音學校讀六年級，不僅性格開朗，還展現(xiàn)出烹飪天賦，能獨立策劃家庭旅行。

梁女士的女兒今年15歲，在啟音學校讀八年級。孩子在三歲時被發(fā)現(xiàn)有比較嚴重的聽力障礙?！白畛蹼y以接受，但在殘聯(lián)看到那么多類似家庭后，我明白了必須面對現(xiàn)實?！?/p>

梁女士一家

梁女士自學了手語以便與孩子更好交流，“最大的挑戰(zhàn)是言語康復訓練，一個詞要重復數(shù)十遍，但當她第一次清晰喊出‘媽媽’時，一切辛苦都值得?！?/p>

兩位家長不約而同地提到同一期待：社會應給予聽障者更多尊重而非同情，“他們只是聽不到，但與我們平等。一個微笑、一次正常交流，就是最好的關愛”。

職場融合

從技能比武到國際交流

在大金空調（上海）有限公司（以下簡稱大金空調）的生產車間，聽障員工們正專注工作。作為上海制造業(yè)“殘疾青年職業(yè)見習基地”并獲評首批國家級殘疾人職業(yè)培訓基地，這里為很多殘障人士提供了就業(yè)崗位。

2005年入職的劉蔭，從一開始的電腦操作生手，到現(xiàn)在已成為殘障員工骨干，負責公司早會手語翻譯、日常巡查聽障員工工作狀態(tài)以及公司內部手語教學培訓。在她看來，正是公司“同工同酬、同要求、同成長”理念，逐步發(fā)掘了自己的潛力。

劉蔭在進行手語培訓授課

大金空調現(xiàn)有約50名殘障員工，其中聽障者42名。“前期公司聘請了專業(yè)的手語翻譯，我經過培訓后，就開始擔任手語教師，每周一次為健全員工培訓?！眲⑹a介紹，自己曾兩次獲得公司技能大賽辦公電腦操作項目的第一名，還兩度赴日本交流，與當?shù)芈犝蠁T工從初識的溝通困難到成為朋友，“通過手機軟件和手勢，我們跨越了語言障礙”。

劉蔭的職場成長之路并不是個例，還有很多像她一樣的聽障員工，在這里找到了自我價值。盛曉波入職20年，從學習打螺絲成長為了一棟捆包流水線班長。“最初擔心交流困難，但同事通過寫字、簡單手語與我交流，現(xiàn)在團隊融合得很好?！彼麕ьI的團隊中，既有聽障員工也有健全員工，“通過真誠溝通建立信任，帶領團隊完成任務也讓我很有成就感”。

大金空調殘障基地負責人介紹，公司今年正在建立“陽光工作室”，將展示聽障員工才藝和作品。未來還將根據公司需要，為聽障員工匹配更多新崗位，“自動化程度提高帶來了挑戰(zhàn)，我們也正開發(fā)新崗位，讓員工持續(xù)發(fā)揮價值?！?/p>

從家庭接納到學校教育，從職場融合到社會支持，聽障群體的世界正變得愈發(fā)豐富多彩。當我們學會聆聽“無聲”的聲音，會發(fā)現(xiàn)那里同樣有夢想、才華和生命的韌性。在這個屬于他們的節(jié)日里，也許最好的禮物除了關愛，還有平等的目光和真正的尊重。

記者：臧尊

視頻：許鵬 程穎 臧尊

初審：方佳璐

復審：范仲毅

終審：徐雷冰

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